在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

　　wps出納表格制作的方法

　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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:B0,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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:B0,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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:B0,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:B0,L2)”

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

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　　1、首先打開年級(jí)考試數(shù)據(jù)，首先統(tǒng)計(jì)語文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。

　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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　　2、選中單元格區(qū)域(A1：J650)，執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語文”，“降序”排序。

　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù)，其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。

　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　4、選中M2單元格，然后向下自動(dòng)填充，得出其他班的學(xué)生人數(shù)。

　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B

　　在使用WPS表格中，我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和，那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面，學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。

　　wps出納表格制作的方法

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　　與此類推，其他的求和其他科目的公式，例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”

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　　3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A

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