2017年北京中考政
2017年北京中考政
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2017年北京中考政策
2017年中考命題：繼續(xù)鞏固“三個(gè)注重”和“五個(gè)考出來”
馬宏輝：2017年中考命題將進(jìn)一步鞏固前幾年改革成果，繼續(xù)面向全體學(xué)生搭建充分展示他們的舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓學(xué)生在答題中獲得成就感，增強(qiáng)成功的體驗(yàn)。
簡單說，就是“三個(gè)注重”和“五個(gè)考出來”，“三個(gè)注重”就是注重考查學(xué)生九年義務(wù)教育的積累，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和思想方法，堅(jiān)持能力利益，注重考查學(xué)科的核心內(nèi)容和核心能力。
“五個(gè)考出來”，一個(gè)就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀考出來，然后把中華傳統(tǒng)文化考出來，把九年積累和基礎(chǔ)考出來，把課堂所學(xué)考出來，把社會(huì)大課堂考出來。
2017年中招貫通培養(yǎng)計(jì)劃：按大類下達(dá)各區(qū)
趙胤慧：今年根據(jù)以往貫通項(xiàng)目實(shí)施的效果，聽取了各個(gè)區(qū)縣、各個(gè)學(xué)校的意見后，對(duì)于貫通培養(yǎng)項(xiàng)目形式進(jìn)行了完善。今年貫通培養(yǎng)的項(xiàng)目總計(jì)劃是6505人，分為了三大類，一類是高端技術(shù)技能人才的培養(yǎng)項(xiàng)目，這個(gè)部分計(jì)劃是4920人。一部分是高級(jí)外語人才培養(yǎng)項(xiàng)目，這部分計(jì)劃今年是160人。還有一類是學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目，這部分計(jì)劃今年是1425人。
今年貫通培養(yǎng)主要有以下幾方面變化——
一是對(duì)招生情況比較好，社會(huì)反映比較好，比較受考生和家長歡迎的項(xiàng)目今年是繼續(xù)保留，進(jìn)行優(yōu)化完善。主要包括高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)，還有小語種、“外語+”項(xiàng)目等等，今年都繼續(xù)保留了。
再一個(gè)，從今年開始，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間，將通過中外雙方設(shè)置的選拔機(jī)制，選拔綜合成績優(yōu)秀，通過語言和專業(yè)要求的學(xué)生由政府進(jìn)行部分資助，進(jìn)入到國外院校進(jìn)行訪學(xué)研修，這個(gè)也是為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)校之后努力學(xué)習(xí)，力爭成績優(yōu)秀采取的一項(xiàng)措施。這樣也有利于學(xué)校的教育教學(xué)。
第三個(gè)變化，今年整個(gè)貫通培養(yǎng)計(jì)劃是按照專業(yè)大類下達(dá)到各區(qū)，今年還是繼續(xù)采取了提前錄取批次，今年就是沒有分配到校，也沒有再實(shí)行推薦生的制度。這個(gè)也是根據(jù)大家意見，給更多考生進(jìn)入到貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)校能夠招收到更多優(yōu)質(zhì)生源。
貫通培養(yǎng)：
1、高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目
以北京市重點(diǎn)高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學(xué)校為招生單位，與優(yōu)質(zhì)高中、本科高校、國內(nèi)外企業(yè)協(xié)作，選擇對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專業(yè)開展高等職業(yè)教育和本科專業(yè)教育(其中本科教育通過專升本轉(zhuǎn)段錄取)。
2、高級(jí)外語人才培養(yǎng)項(xiàng)目
以北京第二外國語學(xué)院為招生單位，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、高水平的外語人才。包括非通用語和“外語+”項(xiàng)目。(其中本科教育通過專升本轉(zhuǎn)段錄取)。
3、學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目
以首都師范大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為招生單位，培養(yǎng)學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育教師(其中本科教育通過專升本轉(zhuǎn)段錄取)。
中考改革的意義
更公平
通過中考改革，能夠給學(xué)生提供更加公平的競爭平臺(tái)。學(xué)生通過自己的努力，考取更高的分?jǐn)?shù)。國家取消了藝術(shù)生加分政策，能夠給學(xué)生營造更加公平的競爭環(huán)境，讓學(xué)生不依靠任何外界的環(huán)境，只通過自己的努力考取更好的高中。
義務(wù)教育階段，學(xué)生需要學(xué)會(huì)更多文化知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到提高。通過進(jìn)行中考的改革，能夠給學(xué)生營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生能夠更有動(dòng)力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠通過自身的努力，能夠?qū)W到更多的知識(shí)，每天都能夠有所收獲。
學(xué)習(xí)能力提高
什么是素質(zhì)教育?現(xiàn)在的考試基本上體現(xiàn)的就是應(yīng)試教育，只要學(xué)生考試成績高，學(xué)生就能夠考取更好的學(xué)校。通過中考改革，中考考試考查學(xué)生的內(nèi)容發(fā)生了變化，更加注重這些學(xué)生對(duì)于問題的分析能力，考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。
如果學(xué)生之前學(xué)習(xí)知識(shí)是為了考出更高的成績，而不注重對(duì)這些知識(shí)的靈活運(yùn)用。高考經(jīng)過改革之后，更加注重學(xué)生對(duì)于知識(shí)的靈活運(yùn)用，要求學(xué)生在把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)這些知識(shí)的靈活運(yùn)用。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己的分析能力，培養(yǎng)自己的思考能力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等夠得到有效的提高。
綜合能力提高
中國改革之后，中考的考試內(nèi)容發(fā)生了一些變化。更加注重對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。中考通過改革，讓學(xué)生看到了希望，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要學(xué)會(huì)如何思考，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)之后，知道如何靈活地應(yīng)用這些知識(shí)。改革之后，學(xué)生再也不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)之后，有一定的分析能力。
北京中考政策四大變化
變化一
一般公辦初中升入優(yōu)質(zhì)高中比例提高至35%
記者從市教委獲悉，今年“名額分配”招生計(jì)劃占優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃比例不低于50%，保證一般公辦初中學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中的名額比例不低于35%，而這個(gè)數(shù)字在去年是30%，今年提高了5%。北京市教委負(fù)責(zé)人表示，通過精準(zhǔn)分配優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃，提高一般公辦初中學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中機(jī)會(huì)，降低家長焦慮、引導(dǎo)學(xué)生在家門口“上好學(xué)”;長期來看也會(huì)激活一般初中辦學(xué)內(nèi)在活力、辦學(xué)質(zhì)量和育人水平，讓更多學(xué)生受益。
據(jù)了解，“名額分配”是北京中考錄取的一種方式，優(yōu)質(zhì)高中將部分招生計(jì)劃按比例分配到初中的招生方法稱為“名額分配”招生。名額分配大批次之下，又分為名額分配、市級(jí)統(tǒng)籌、校額到校和鄉(xiāng)村計(jì)劃四個(gè)招生方式。參加“名額分配招生”需要具有一定的條件，即普通高中升學(xué)資格且具有同一學(xué)校連續(xù)三年學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可參加，如果考生滿足了這個(gè)資格，還需要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)條件，就可以享受名額分配政策，參與優(yōu)質(zhì)高中50%的招生名額優(yōu)惠。記者了解到，“名額分配”、“市級(jí)統(tǒng)籌”和“校額到校”設(shè)置的最低錄取分?jǐn)?shù)線500分，而“鄉(xiāng)村計(jì)劃”設(shè)置的最低錄取分?jǐn)?shù)線要高一些，為530分。
變化二
少數(shù)民族加分政策范圍變窄
今年少數(shù)民族加分政策調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在初級(jí)中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生在錄取時(shí)按招生考試成績加5分給予照顧”。而在去年，這個(gè)政策加分人群僅僅為“少數(shù)民族考生”而沒有其他資格限定，今年進(jìn)一步縮窄符合加分人群的身份限定，這意味著從少數(shù)民族聚居區(qū)等地在初中時(shí)“轉(zhuǎn)學(xué)”到北京上學(xué)的考生才有資格享受加分政策。
變化三
考生最多可填報(bào)24個(gè)志愿
記者通過梳理發(fā)現(xiàn)，今年名額分配招生共設(shè)8個(gè)志愿，每個(gè)志愿學(xué)校可填報(bào)2個(gè)專業(yè)?？忌猩荚嚳偡猪氝_(dá)到各招生方式設(shè)置的最低錄取分?jǐn)?shù)線方可填報(bào)相關(guān)志愿。統(tǒng)一招生共設(shè)8個(gè)志愿，每個(gè)志愿和去年一樣，仍可填報(bào)2個(gè)專業(yè)。
另外，貫通項(xiàng)目志愿和名額分配、統(tǒng)一招生志愿一起填報(bào)，今年特別明確了貫通招生的志愿填報(bào)數(shù)量，文件明確“貫通項(xiàng)目招生共設(shè)8個(gè)志愿，每個(gè)志愿學(xué)?？商顖?bào)1個(gè)專業(yè)。考生招生考試總分達(dá)到貫通項(xiàng)目最低錄取分?jǐn)?shù)線方可填報(bào)相關(guān)志愿”。也就是說，考生最多可通過貫通項(xiàng)目、名額分配和統(tǒng)一招生三類填報(bào)24個(gè)志愿。需要說明的是，作為提前招生錄取的一部分，被貫通項(xiàng)目錄取的考生，不能再參加后續(xù)其他方式錄取。
記者從北京市教育考試院了解到，貫通項(xiàng)目分為高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目、高級(jí)外語人才培養(yǎng)項(xiàng)目、學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目三類,將按專業(yè)大類下達(dá)計(jì)劃到各區(qū)，并按項(xiàng)目和專業(yè)類別設(shè)置最低錄取分?jǐn)?shù)線。招生對(duì)象為符合當(dāng)年中考升學(xué)資格的本市正式戶籍考生。
變化四
考題融入家校教育等內(nèi)容 注重閱讀和實(shí)驗(yàn)考查
在命題方面，2017年北京市中考命題考核范圍寬泛，融通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，并注重考查能力。根據(jù)“2017年中招意見”，今年本市繼續(xù)將初中畢業(yè)會(huì)考和高級(jí)中等學(xué)校招生考試分開進(jìn)行。所有高級(jí)中等學(xué)校招收的學(xué)生必須參加2017年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試。
據(jù)市教委負(fù)責(zé)人介紹，今年中考試題將融通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，今年中考命題將繼續(xù)注重選做題的設(shè)計(jì)，繼續(xù)注重閱讀考查，繼續(xù)注重實(shí)驗(yàn)探究的考查。
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