地震中的父與子讀后心得精選10篇

地震中的父與子講述了在一次突如其來(lái)的地震后，一位父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校變成的廢墟上堅(jiān)持不停挖掘，抱著一定能救出兒子的堅(jiān)定信念，這位父親終于在漫長(zhǎng)的38小時(shí)后，救出了兒子與他的14名同學(xué)的感人故事。下面是小編給大家整理的關(guān)于地震中的父與子讀后心得，歡迎大家來(lái)閱讀。

地震中的父與子讀后心得（精選篇1）

學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動(dòng)。 　

這篇課文主要寫(xiě)了：有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，已變成了一片廢墟，一位父親堅(jiān)信自己的孩子還活著，并開(kāi)始挖掘廢墟，雖然行人紛紛勸阻他，但他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，這對(duì)父與子終于擁抱在了一起。

記得有一次，我發(fā)高燒，讓媽媽幫我去買(mǎi)一冊(cè)書(shū)：《查理九世》。我認(rèn)定媽媽會(huì)看在我發(fā)高燒的份上，一定會(huì)幫我去買(mǎi)的。果然，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我。十分鐘，十五分鐘，我等得迫不及待，天步步暗了下來(lái)，到了二十五分鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)，看多了鬼故事的我，心里又著急又害怕，即使那冊(cè)書(shū)是我日思夜想的書(shū)，但此時(shí)此刻，我只想讓媽媽陪在我身邊，因?yàn)槲抑?，只要我學(xué)習(xí)好，媽媽一定會(huì)答應(yīng)我這個(gè)要求的。一分，一分，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又二十五分鐘過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了，我抱怨道“買(mǎi)冊(cè)書(shū)怎么那么慢啊!”“我找了好久才找到，因?yàn)橹挥羞@一冊(cè)了!”“哦!”“怎么樣，燒退了么?冷么……”頓時(shí)，鼻子一酸，禁不住流下淚來(lái)。

爸爸是船，媽媽是帆，是他們帶我走向勝利的終點(diǎn)!我愛(ài)你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽!

地震中的父與子讀后心得（精選篇2）

學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文之后，我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我，使我讀完一遍又想讀。每次讀的時(shí)候，我就會(huì)幻想自己也在里面幫助他們。 　

我可以說(shuō)是對(duì)這篇文章了如指掌了。當(dāng)我讀完一遍，我對(duì)這篇文章就有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，新的知識(shí)、新的理解。

全文講述的是：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候，有一位父親不管別人的勸阻，不顧自己的生命安危，堅(jiān)持尋找自己的兒子阿曼達(dá)。經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)不停的挖掘，他的兒子和其他13名同學(xué)終于獲救。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

我的父親也一樣，他每天勞累的工作著，還擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，還想著幫我的未來(lái)鋪上一條成功、幸福的路。他為我付出了這么多，不求回報(bào)，讓我在美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，這難道不是對(duì)我的愛(ài)嗎?

在生活中，父母的愛(ài)，無(wú)處不在，這種愛(ài)藏在慈祥的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)、熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)格的要求……這種愛(ài)時(shí)我感到十分溫暖，溫馨。

這篇文章告訴了我：父母之愛(ài)是一種強(qiáng)大的精神力量，因

為愛(ài)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是無(wú)私的，所以正是這種愛(ài)的力量支撐著

我。父愛(ài)如船，母愛(ài)如帆，載這小小的我，到處遨游。在這艘船上，我懂了許多……

地震中的父與子讀后心得（精選篇3）

以前，我以為母愛(ài)總比父愛(ài)多，但是讀了【地震中的父與子】后，我覺(jué)得父愛(ài)也很偉大。

【地震中的父與子】主要講了這樣一件事情：美國(guó)洛杉磯一代發(fā)生了大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了。許多父母趕來(lái)痛哭一場(chǎng)后就離開(kāi)了，只有一位父親相信自己的孩子還活著，不停地挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，到第38小時(shí)的時(shí)候，孩子和他的14個(gè)同學(xué)終于被解救出來(lái)了。 　

穩(wěn)重父親說(shuō)的一句話(huà)曾出現(xiàn)多次：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！本褪沁@句話(huà)，讓父親有了挖掘的力量，哪怕他雙眼布滿(mǎn)血絲，滿(mǎn)臉灰塵，身上破爛不堪，到處是血跡也不管。同樣，這句話(huà)也讓兒子充滿(mǎn)對(duì)父親的信任，即是身在廢墟里，沒(méi)有希望，但他還是堅(jiān)信父親回來(lái)救他所以樂(lè)觀等待。 　

“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！边@一句簡(jiǎn)單的話(huà)，體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的愛(ài)，也讓孩子在這次磨難中長(zhǎng)大了，小小年紀(jì)，居然先讓那14個(gè)孩子先出去，多么讓人感動(dòng)!

父母是最疼愛(ài)我們的人，無(wú)論發(fā)生什么事，他們都會(huì)跟我們?cè)谝黄稹？捎行┖⒆訁s不懂，經(jīng)常讓父母?jìng)儌碾y過(guò)。我們一定要好好的想一想，父母為了我們的成長(zhǎng)，付出了多少心血，所以我們要記住父母給我們的愛(ài)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。

地震中的父與子讀后心得（精選篇4）

今天，我懷著一股無(wú)比敬佩之情，讀完了一個(gè)感人心扉的故事：《地震中的父與子》。這個(gè)故事主要講了：在1949年美國(guó)洛杉磯的一次大地震中，父親堅(jiān)信兒子沒(méi)有死，不顧眾人的阻攔和危險(xiǎn)，在一片廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)，終于挖到了兒子及他的13個(gè)同伴。兒子先讓同伴先出自己殿后，因?yàn)樗麍?jiān)信父親會(huì)和他在一起。他們父子譜寫(xiě)了一曲父子深情的頌歌。

掩卷深思，我對(duì)這個(gè)故事深有感觸：這位父親堅(jiān)信兒子在等他，這是父親對(duì)兒子的愛(ài);而這個(gè)兒子相信父親會(huì)來(lái)救他，所以在廢墟中堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)，這是兒子對(duì)父親的信任，以及對(duì)父親的愛(ài)。正因?yàn)檫@對(duì)父子相互信任，相互愛(ài)護(hù)，所以創(chuàng)造了奇跡，使14個(gè)孩子生還。這篇文章贊揚(yáng)了危難之中，父子深情和父親執(zhí)著的信念，以及兒子先人后己的高尚品質(zhì)。 　

讀著讀著，我不由得想起這樣一個(gè)故事：一個(gè)女兒隨父親坐飛機(jī)去看望美國(guó)留學(xué)的媽媽。突然，一陣強(qiáng)大氣流突如其來(lái)。父親在沒(méi)有任何防備之下，把給女削蘋(píng)果的刀，插入了心臟，但他裝作若無(wú)其事的樣子，堅(jiān)持了10幾個(gè)小時(shí)，直到女兒跑到媽媽?xiě)牙铮欧判牡碾x去……這位父親雖然不幸中刀，到他是靠什么生活下來(lái)的呢?是愛(ài)，是對(duì)女兒的愛(ài)，對(duì)女兒的負(fù)責(zé);是對(duì)全家人的愛(ài)，對(duì)全家人的負(fù)責(zé)。正是這般愛(ài)的力量，使他堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間?？梢?jiàn)，愛(ài)是多么偉大，多么持久啊! 　

在生活中，父愛(ài)母愛(ài)無(wú)處不在，我的媽媽也為我不辭辛勞，媽媽對(duì)我的愛(ài)可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到……

就說(shuō)今年暑假，我報(bào)了4門(mén)培訓(xùn)班。有時(shí)正好英語(yǔ)和語(yǔ)文時(shí)間錯(cuò)不開(kāi)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你去學(xué)語(yǔ)文，媽媽替你去學(xué)英語(yǔ)。”就這樣，媽媽在一個(gè)小教室里學(xué)了一個(gè)上午，要知道，那個(gè)教室里足足50多名學(xué)生。可想：媽媽是多么熱啊!好不容易放了學(xué)，媽媽似乎忘記了疲憊，立馬給我補(bǔ)起課來(lái)。望著媽媽那都大的汗珠如潮水般一滴一滴地滾落下來(lái)，我的眼睛不由模糊了……這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是這股愛(ài)是我堅(jiān)持了一個(gè)月的辛苦，是媽媽給予了我信心和力量!

啊!父愛(ài)、母愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大，多么高尚，多么無(wú)私啊!事實(shí)證明，愛(ài)是人間美好的一股力量……愛(ài)，可以改變?nèi)说乃枷?愛(ài)，可以改變?nèi)说囊簧?愛(ài)……

地震中的父與子讀后心得（精選篇5）

今天，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)名叫《地震中的父與子》我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味起來(lái)，讀后不禁凄然淚下。

這篇課文，主要講了1989年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親去他兒子的學(xué)校，救自己兒子的事。 　

這位父親以前對(duì)他的兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起!”后來(lái)地震來(lái)了，他相信兒子在倒塌的教室里等著他，于是他不怕危險(xiǎn)，不聽(tīng)別人的勸阻，一個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)艱難地挖下去，直到第38個(gè)小時(shí)，才把他的兒子和14個(gè)同學(xué)救了出來(lái)。實(shí)現(xiàn)了他始終和兒子在一起的諾言。讓我非常感動(dòng)。 　

過(guò)去人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可是讀完這篇課文后，我覺(jué)得讀父愛(ài)也同母愛(ài)一樣偉大，同母愛(ài)一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：我們要珍惜它，要像愛(ài)自己的母親那樣去愛(ài)自己的父親下。

這篇課文告訴我們不管做什么事都要有用誠(chéng)心誠(chéng)懇的態(tài)度去對(duì)待，這樣才能成功。總之我們生活中如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)得到信任，沒(méi)有信任，就一件事也做不好。所以我們無(wú)論何時(shí)要將、誠(chéng)信〃兩字放在心中，普能辦好一切事

地震中的父與子讀后心得（精選篇6）

一篇文章，一本好書(shū)，我們讀了都會(huì)有一些感想，今天我讀了《地震中的父與子》，感受到了不起的父愛(ài)。

這篇文章主要寫(xiě)1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位年輕父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱難，挖掘了38個(gè)小時(shí)才救出了兒子與其他同學(xué)，讓我們見(jiàn)證了偉大的父愛(ài)。

我被這偉大的親情感動(dòng)了，是啊!38個(gè)小時(shí)是一個(gè)多么觸人心目的數(shù)字，那位父親38個(gè)小時(shí)不吃不喝救兒子，可是其他人呢?他們只是在那里大哭一場(chǎng)就走了，他們沒(méi)有像父親一樣憑著堅(jiān)定信念救兒子，也是因?yàn)楦赣H的堅(jiān)持不懈才創(chuàng)造了神話(huà)般的奇跡。

在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我也感受到這樣的愛(ài)，記得又一次，那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，爸爸像往常一樣騎著自行車(chē)接我回家，可在一個(gè)拐彎處，車(chē)胎一滑，車(chē)子摔到了，爸爸也摔倒了，爸爸撐住了車(chē)子，所以我才毫發(fā)未傷，可父親還一個(gè)勁得問(wèn)我怎么樣，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這是多么令人感動(dòng)的父愛(ài)，父親總是能在最危險(xiǎn)的時(shí)候用自己的身體來(lái)保護(hù)兒女。

父愛(ài)如此偉大，那位父親用愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，父愛(ài)，可以為了你付出一切，父愛(ài)默默奉獻(xiàn)，這就是父愛(ài)。

地震中的父與子讀后心得（精選篇7）

學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文以后，我的心靈被深深地震撼，為堅(jiān)強(qiáng)而善良的兒子，更為有強(qiáng)烈責(zé)任感而恪守諾言的父親。

《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，因此沒(méi)被砸著。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會(huì)來(lái)救自己和大家。課文中，最令人感動(dòng)的是阿曼達(dá)父親的行為，他冒著危險(xiǎn)，不顧勸阻，抱著堅(jiān)定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。 　

由此，我想到了我的母親：記得，在我小的時(shí)候，我發(fā)了一次高燒。媽媽看見(jiàn)我很不舒服，就摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)非常燙，媽媽連忙背著我，開(kāi)著摩托車(chē)把我送到了醫(yī)院去了。來(lái)到醫(yī)院，媽媽著急的跟醫(yī)生說(shuō)：“我的女兒的頭非常燙，是不是發(fā)高燒?”醫(yī)生從抽屜里拿出了一個(gè)溫度計(jì)，醫(yī)生把溫度計(jì)放在了我的腋窩里面。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，醫(yī)生從我的液把溫度計(jì)拿了出來(lái)，用手甩了甩，然后看了看，跟媽媽說(shuō)我的體溫是40度。媽媽趕緊叫醫(yī)生把我開(kāi)藥、打針，然后就去幫我買(mǎi)粥給我吃。那時(shí)候，我才知道什么是愛(ài)。 　

我們生活幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)，每個(gè)人都是在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們會(huì)感到父母之愛(ài)是那么寬廣;當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛(ài)是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求時(shí)，我們會(huì)感到父母之愛(ài)是那么深沉。我的母親是多么偉大，天下所有的母親又是多么偉大!

地震中的父與子讀后心得（精選篇8）

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大。 　

文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。

沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了;如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。

記得有一次，閆老師對(duì)我們說(shuō)，區(qū)里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，立刻給我忙活起來(lái)。

晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。

還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù);不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐;不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚。

地震中的父與子讀后心得（精選篇9）

今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，從文中我體會(huì)到阿曼達(dá)的父親很愛(ài)自己的兒子，父親對(duì)兒子的承諾讓兒子變得堅(jiān)強(qiáng);這個(gè)承諾讓父親決不放棄;這個(gè)承諾創(chuàng)造了奇跡。

本文主要講述的是1949年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)不顧勸阻，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘終于在廢墟中救出了自己的兒子和另外的小孩。 　

文中說(shuō)父親了不起，是因?yàn)槠渌⒆拥母改缚藓斑^(guò)后就絕望地離開(kāi)了。而這位父親為了兒子決不放棄，實(shí)現(xiàn)了對(duì)兒子的承諾。說(shuō)兒子了不起是因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，只有饑餓、恐懼與危險(xiǎn)，而七歲的阿曼達(dá)卻能在這種境界里告訴同學(xué)們不要害怕，當(dāng)?shù)玫礁赣H救助時(shí)他卻讓自己的同學(xué)先出去。 　

讀了阿曼達(dá)舍己救人的部分，我仿佛看到了阿曼達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的笑容和他那顆火熱的心。

讀完這篇課文，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，這是多么濃厚的愛(ài)子之情啊!想起小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我都不懂得珍惜!

記得一次，爸爸從外地給我?guī)Я艘淮蟀煽肆?，有白色的，有黑色的，各式各樣真漂亮，看到這么誘人的巧克力我忍不住撕開(kāi)袋子，迫不及待的嘗一個(gè)，啊!真好吃。

“如果爸爸媽媽能?chē)L到這么好吃的巧克力就好了，可他們?nèi)ツ膬毫四?”我自言自語(yǔ)地說(shuō) 。

可我想：有這么多的巧克力我也吃不完呀，不怕爸媽吃不著。我再吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，我打開(kāi)電視，一邊看一邊吃，不知不覺(jué)就把一大包巧克力全吃完了。

爸媽回到家，我對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)我是想給您們留點(diǎn)兒的，可是……”媽媽打斷了我的話(huà)，但并沒(méi)有批評(píng)我，而是微笑著說(shuō)“如果你喜歡吃，下次再讓你爸買(mǎi)，只是一次吃得太多對(duì)牙齒和胃都不好!”

學(xué)了這篇課文讓我深深體會(huì)到了父母的愛(ài)是偉大的，更讓我懂得了人不能自私，要學(xué)會(huì)體貼和關(guān)心別人。

想想自己的自私我慚愧極了!我懂得了父母的愛(ài)也明白了怎樣愛(ài)他們!

地震中的父與子讀后心得（精選篇10）

“爸爸，先讓其他同學(xué)出去吧!因?yàn)槲抑啦徽摪l(fā)生，你總會(huì)跟我在一起!”這是《地震中的父與子》中年僅七歲的阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)。 　

“先讓其他同學(xué)出去吧!”這是何等博大的胸懷。“無(wú)論發(fā)生什么你都會(huì)跟我在一起的”，既有對(duì)父親的信任，更有對(duì)生的渴望?？删褪窃谏c死抉擇的緊要關(guān)頭，阿曼達(dá)選擇的是將生的希望讓給同伴。

《地震中的父與子》講述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時(shí)，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來(lái)到這都悲觀失望的走了，路過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒(méi)有幫助他，最后經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的挖,38小時(shí)后終于救出了兒子。這對(duì)了不起的父子終于無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，在2008年的汶川大地震中9歲半的小學(xué)生林浩，表現(xiàn)出與其年齡不相稱(chēng)的成熟和勇氣，先后救出三名同學(xué)。

當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，我們有多少人能做到先人后己呢?而他們卻做到了。

“你大大的勇敢保護(hù)著我，我小小的關(guān)懷喋喋不休，感謝我們一起走了那么久……”我的耳畔又響起了梁靜茹的《大手拉小手》。是啊，這個(gè)人人如果能多一份愛(ài)，多一份責(zé)任，我們的世間將處處充滿(mǎn)溫情。