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學習啦 家長開放日主題活動方案

家長開放日主題活動方案

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關于家長開放日主題活動方案模板(10篇)

家長開放日的方案內(nèi)容應該是怎么寫的?為了確保事情或工作科學有序進行,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。下面是小編給大家整理的家長開放日主題活動方案模板,僅供參考希望能幫助到大家。

家長開放日主題活動方案

家長開放日主題活動方案(篇1)

活動內(nèi)容:

家長開放日

活動目標:

讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,了解老師,了解幼兒園。

活動過程:

一、區(qū)域活動:

重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。

二、語言活動兒歌――《水花》

目標:認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

準備:字卡、兒歌

過程:

1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

5、齊讀兒歌。

分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的,活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”,還學會了下雨的聲音“滴滴答”。

三、英語活動

內(nèi)容:unit4

目標:能夠在教師的引導下,說出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相應的動作。

準備:卡片、人體圖片

過程:

1、熱身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!

2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

3、游戲Followme

4、游戲“打槍”利用英語卡片。

分析:通過活動了解老師是如何進行英語教學的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節(jié)成功的英語活動。

四、綜合復習課

內(nèi)容:各科內(nèi)容挑選的綜合。

目標:幫幼兒做整體的整理和復習。

過程:

1、向家長們問好。

分析(體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用)

2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動

請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)

分析:知道如何進行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發(fā)生了什么事情?……注意動作表情的'觀察,孩子們看得詳細,還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)

分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)

分析:此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。

5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的?(藝術)《三原色》

6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事?!段业暮门笥选?社會)

分析:體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處

7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)

分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會干什么?培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。

8、互動游戲:《順數(shù)、倒數(shù)》(數(shù)學)

9、《秋天里植物的外形特征》(科學)

分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

分析:通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

五、餐前音樂活動

《蜜蜂做工》(藝術)

分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結束本次活動。

家長開放日主題活動方案(篇2)

活動目標:

1、能仔細觀察畫面,理解內(nèi)容。

2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

活動過程:

一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

教師出示圖片,"你對小蛇有什么印象?"今天,小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。

二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂的情感。

1、出示封面,(圖一)師:"小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢?誰來幫小蛇想想辦法?"

教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個別幼兒回答。

2、(觀看小圖)師:"那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來就行了。"

3、師:"突然遠處傳來一個聲音,"請等一下、請等一下"會是誰呢?

原來是小螞蟻想從大水坑上過去,它對小蛇:"能從你的背上爬過去嗎?"小蛇會答應嗎,你是從哪里看出來的?

是呀,小蛇笑瞇瞇地說"可以,可以。"(學一學)

(第二頁)于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"

4、師:"真的是太謝謝了!"小動物們對小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說:"小事一樁,有困難就找我吧!"接著小蛇說"那么,還有沒有人想過去呢?"

5、師:"只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以,可以"。汪汪汪,是誰想過去啊?哦,原來是大狗"。(看書第三頁)

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過,你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個別幼兒回答)

沒想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學一學小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

6、師:"瞧!大狗后面還跟著誰?讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜,誰會有這樣的爪子?(幼兒猜測,教師小結:獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過去,如果你是小蛇,你會怎么做呢?為什么?個別幼兒回答

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書第四頁)。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的'從它背上走過,小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學一學小蛇的表情。

7、師:"咚咚咚后面還跟著一位動物朋友,是誰?(根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜,它是誰?長鼻子大象)

大象說:"讓我也過去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重,小蛇會不會讓大象過去呢?為什么?讓我們一起來看看,(看書第五頁)

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了,自己身子都被壓平了,看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

8、(觀看書第六頁)

師:小蛇呼~~~的吐了口氣,終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣,還努力再把身子挺起來,還得意地對自己說:"我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒有人要過去了吧?"它縮回了尾巴,感覺嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

師:這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧!

今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡啊!

四、遷移實際生活。

師:"那你有沒有幫助過別人呢?老師這里有幾張照片看看他們在干什么?"(個別介紹)

"你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺呢?"個別幼兒回答。

教師小結:在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

家長開放日主題活動方案(篇3)

一、指導思想:

為充分挖掘家長的教育資源,讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn),同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動,讓家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。

二、活動時間:

20__年11月22日(周四下午兩點十分)

三、活動主題:

家校攜手,共話成長

四、活動目標:

1、利用“開放日”這一載體,宣傳并推廣教學案使用的積極作用,讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。

2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想,幫助家長建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的.心理狀態(tài),掌握疏通孩子心理問題的方法。

3、加強溝通,促進家校合作,調(diào)動家長參與學校、參與班級活動的積極性,吸納家長的合理化建議,進一步促進學校的發(fā)展。

五、活動內(nèi)容:

1、向家長開設一節(jié)使用教學案的公開課。

五(1)英語z上課地點:五(1)教室

五(2)英語z上課地點:五(2)教室

五(3)語文z上課地點:舊階梯教室

五(4)語文z上課地點:新階梯教室

2、校領導趙校長作報告。(舊階梯教室)

3、班主任、任課教師發(fā)言。(地點:各班教室)

六、活動要求:

家長開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且從中也是對學校老師素質(zhì)、教育水x的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的x臺,科學安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

家長開放日主題活動方案(篇4)

一、活動目的:

通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

二、活動時間:

__年5月29日上午(8:00—10:30)

三、活動重點:

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排:

(一)8:00—8:30晨間活動

活動名稱:

室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間

活動目標:

1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動名稱:

室外活動——跳圈

活動目標:

培養(yǎng)幼兒的'跳躍能力。

(二)8:30—9:05晨間談話、早操活動

(三)9:05—9:25語言《水里、地上》

活動目標:

1、學會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等,學會用短句回答問題。

2、遵守游戲規(guī)則,注意傾聽別人講話。

(四)9:25—10:00幼兒副餐

1、餐前準備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。

2、進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

(五)10:00—10:30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

活動目標:

1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進幼兒與家長之間的親子關系。

(六)活動小結:

教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

家長開放日主題活動方案(篇5)

一、活動目的:

1、安排開放內(nèi)容,精心組織,主動展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。

2、利用“開放日”這一載體,傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

3、加強學校與家長之間的溝通交流,促進學校教育教學質(zhì)量及各項工作的全面提高。

4、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。

二、活動主題:

家校心連心,攜手助成長

三、活動內(nèi)容:

節(jié)次內(nèi)容時間地點負責人

6入團儀式13:30---14:05操場x

7展示課14:17---14:57一年級教室x

8討論交流15:09---15:44一年級教室上課教師

三、活動時間:

20__年12月2日(星期一)下午

四、開放年級:

一年級(家長每班10人)

五、活動要求:

1、班主任、任課教師:

1)班主任做好班務工作(清潔衛(wèi)生、教室布置等);加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育;開放日做好家長接待工作。

2)充分發(fā)揮教研組合作精神,任課教師認真?zhèn)湔n、試教,在反復的研修中不斷提高課堂的實效性,展示樂業(yè)教師的教學能力,展示樂業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育服務。

注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透,注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。

課堂關注全體,多創(chuàng)設學生發(fā)言機會。

2、教導處:開放活動教學展示課表安排;組織好試教聽課及指導改進工作;開放活動前三天發(fā)放邀請函。

3、大隊部:做好班級教室布置的指導和檢查工作;做好入團儀式的精心安排。活動當天的執(zhí)勤員要有良好的.禮儀。

4、總務處:

1)學校環(huán)境布置電子屏滾動播出(電子屏幕字幕:熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動家校心連心,攜手助成長——一年級家校開放日活動)

2)安排好家長停車、飲水等后勤服務工作;

3)調(diào)度好聽課家長的凳子(每班多出10個凳子)

4)、宣傳組:攝像、拍照(蔡麗華)

六、其它事項:

1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率(要求孩子的父母參加),家長確實沒法參加的需要向班主任請假。

2、護導老師認真做好護導工作,全校教師微笑迎客,熱情服務,耐心解答家長咨詢,注重正面介紹,關注進步。

3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育,切實維護好教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。

家長開放日主題活動方案(篇6)

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動,決定從這學期開始開展大課間活動,以保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),促進學生健康、和諧發(fā)展。

二、實施措施

(一)建立保障體系,確保大課間活動有序開展

1、時間保障。明確規(guī)定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進行,如:棋類活動,智力游戲等。

2、制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責,班主任現(xiàn)場督促、大課間活動評比制等制度。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時自己也是活動者,這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供,另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。

(二)建立激勵機制,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性

1、值日、值周老師對當天各班表現(xiàn)情況進行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。

2、對當天表現(xiàn)極不好的,或應付式的`,進行扣分???分。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,各班可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢,打造學校特色,學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

三、大課間體育活動內(nèi)容

1、校園集體舞、廣播操

2、體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?

3、跳繩(花樣跳、跳長短繩等)

4、棋類活動

5、球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)

備注:陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如:棋類活動、智力游戲等)

四、注意事項

1、必須由班主任同時到場負責管理,做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。

家長開放日主題活動方案(篇7)

一、活動目的

為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進家園互動,達到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。

二、活動時間

__年12月24日(周三)上午

三、活動流程及內(nèi)容

1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于12月18日召開小段會議。

2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動,并打好詳細的教案,于12月12號之前發(fā)給段長。

3、每個班商量教學活動以開放的形式,并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替?;顒咏Y束之后,應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的.展示等,并針對各班自己的情況關注一些其他細節(jié),請進行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案,并發(fā)給年級組長。

6、十六周開始試教,聽課老師進行評課,有必要的需進行二輪試教。

7、12月23日(周二)下班后,請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學材料的準備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。

8、12月24日中午,組織召開本次開放日活動的總結交流會,各班結合實際開展情況進行互動。

9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。

四、活動注意事項

1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2、方案制定應完善,需考慮到各個細節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。

3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學活動場地不沖突。

4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。

5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!

家長開放日主題活動方案(篇8)

一、活動目的:

1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進一步了解我園園本特色;

2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流,向家長宣傳新的'教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

二、活動時間:

20__年x月__日

三、活動地點:

鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)

四、活動要求:

1、家長按時來園;

2、在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;

3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動;

4、參觀完畢,可與老師進行交流,并提出合理化建議。

五、活動準備:

1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料;

2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處;

3、提前一周教研活動中進行展板內(nèi)容討論、設計,確定解說員;

4、按時完成展板制作;

5、各社團及小班解說員準備好解說詞;

6、展示現(xiàn)場布置;

7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

六、人員安排:

1、策劃、總體負責:

2、現(xiàn)場布置:

3、后勤保障:

4、簽到表、標識牌制作:

5、門口接待:

七、活動流程:

1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動要求;

2、活動簽到;

3、保教主任致歡迎詞;

4、解說員帶領家長進行參觀,同時進行講解;

5、家長與老師進行溝通交流;

6、家長向我園提出合理化建議;

7、活動結束。

家長開放日主題活動方案(篇9)

設計意圖:

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺,我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動設計成:開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。

活動時間:

12月22日下午14:00—18:00

活動地點:

上課地點由班級老師決定,“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺

活動安排:

一、14:00—15:00

各班老師選擇功能室召開班級家長座談會

二、15:00—15:30

家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區(qū)等活動

三:15:35—16:00

各班老師分組上課

四、16:05—16:30

家長為孩子化裝打扮,上四樓天臺

五、16:35—17:10

親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞,為12月的'小壽星過生日

六、17:15—17:40

在《感恩的心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物,找到禮物后,對自己的父母說一句感謝的話

七、17:45—18:15

共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”,鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己

八:18:20

活動結束

家長開放日主題活動方案(篇10)

一、活動主題:

變革學習方式提高情感素質(zhì)——律動課堂研究與展示

二、活動目標:

1、鞏固學生行為素質(zhì),展示巴蜀七禮;全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動教育三原則,總結提升思維素質(zhì)的'有效策略;

2、深入變革學生學習方式,找到提高全體學生情感素質(zhì)的有效方法,讓學習變成學生自身成長一種需要。

3、請家長走進課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通,實現(xiàn)家校共育。

三、活動組織:

1、在校長室指導下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。

2、由小學校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動參與各任教班級家長會,認真準備,確?;顒有Ч?/p>

3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。

4、家長通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長憑邀請函入校。

5、教室安排:由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現(xiàn)場適應場地,并檢查教室設施。

四、時間安排:

第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

五、流程安排:

08:50—08:55家長、學生入場

09:00-09:40第一節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)

09:50-10:30第二節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)

10:40-12:00家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表)

具體安排:

地點

董存武科技室

(逸夫樓二樓)

董存武科技室

(誘誨堂六樓)

董存武科技室

(逸夫樓二樓)

董存武科技室

(逸夫樓二樓)

律動報告廳

國畫室

(逸夫樓四樓)

夢想劇場

(誘誨堂六樓)

組織協(xié)調(diào)

第一節(jié)

09:00-09:40

第二節(jié)

09:50-10:30

第三、四節(jié)

10:40-12:00

家校溝通,觀看視頻,發(fā)放、填寫家長問卷(第二天回收)

(班級經(jīng)營聯(lián)盟、任課教師)

備注

各班主任與聯(lián)盟老師在第三節(jié)課和第四節(jié)課時段,班主任重點關注家長,聯(lián)盟老師重點關注學生。

六、評價與反饋:

1、重視活動準備過程。

2、開放當天,班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待,管理團隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。

3、班級活動簡報或總結,配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集并統(tǒng)計家長問卷表,并于次日收齊問卷表。

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