家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃(9篇)
家長(zhǎng)開(kāi)放日的相關(guān)方案應(yīng)該是怎么寫(xiě)的?為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃,僅供參考希望能幫助到大家。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇1
10:40—10:50喝水如廁
10:50—11:10戶(hù)外活動(dòng)
11:10—11:50午餐及散步
12:00—12:15睡前故事欣賞
時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求:
主班教師配班教師保育員
7:30—8:00晨間接待
放輕音樂(lè),熱情接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng),作簡(jiǎn)單交流,記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。
8:00—8:15晨間活動(dòng)
開(kāi)放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8:15—8:50幼兒吃早飯
介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9:00—9:20幼兒早操組織
早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操,操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助。
9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:00—10:10喝水,吃間餐
提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)
展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50—11:10戶(hù)外活動(dòng)
提出游戲前要求,介紹游戲名稱(chēng),玩法與注意事項(xiàng),組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶(hù)外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織
幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,洗手等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等。
12:00—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞
帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
活動(dòng)目的:
通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法,鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來(lái),積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通過(guò)校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
2、各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。
3、家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
活動(dòng)流程:
1、晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7:30—8:10)
2、早操活動(dòng)(8:10—8:30)
3、集體教育活動(dòng)一(8:40—9:05)
中一:數(shù)學(xué)活動(dòng)《來(lái)賞花》諸愛(ài)勤
中二:數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華
中三:詩(shī)歌《家》李芹
中四:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠
中五:語(yǔ)言活動(dòng)《乖乖的禮物樹(shù)》王琳
中六:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立
4、幼兒入廁盥洗、副餐(9:05—9:35)
5、集體教育活動(dòng)二(9:40—10:05)
中一:綜合活動(dòng):《猴子摘桃》朱紅
中二:社會(huì)活動(dòng):《小壁虎借尾巴》張小燕
中三:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》段瑜
中四:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》戴卉
中五:藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫(huà)》陳翠翠
中六:手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟
6、幼兒入廁盥洗、飲水(10:05—10:20)
7、戶(hù)外游戲活動(dòng)(10:25—10:55)
8、家長(zhǎng)離開(kāi),幼兒在園活動(dòng),準(zhǔn)備就餐。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
2、通過(guò)親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間
20__年11月
活動(dòng)場(chǎng)地
各中班教室
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng),對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂(lè)的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí),感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。
活動(dòng)的流程
7:30—8:20晨間活動(dòng)
8:20—8:50迎接家長(zhǎng)
8:50—9:10看幼兒做操
9:10—9:40盥洗、吃點(diǎn)心:
9:40—親子制作“彩蛋玩具”
一、來(lái)園活動(dòng):
(1)開(kāi)窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。
(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長(zhǎng)接待:
(1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),做好家長(zhǎng)簽到工作。
(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。
3、看幼兒做操:
幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。
4、盥洗、吃點(diǎn)心:
(1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫(huà)、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。
2、教師自制蛋殼玩具若干
3、課件
活動(dòng)過(guò)程:
師:蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西,是我們生活中所用過(guò)的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺(jué)得親切、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng),非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們快看,這是什么”
“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。
(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過(guò)程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。
(2)幼兒自由討論
教師提出問(wèn)題,幼兒帶著問(wèn)題,再次觀察蛋殼玩具,并展開(kāi)討論,通過(guò)自由討論,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。
師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”
教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案,做成可愛(ài)的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。
2、探究制作過(guò)程
師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”
幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。
3、制作蛋殼玩具
師:“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧?!?/p>
激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂(lè),幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。
4、展覽、評(píng)價(jià)作品
師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的.玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?
三、活動(dòng)總結(jié):
整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。
結(jié)束語(yǔ):快樂(lè)的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于__月____日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
把握今天,創(chuàng)造明天
三、活動(dòng)及班級(jí)安排
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);
3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講
第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講
第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講
最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。
5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。
五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表
六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月9日下午2:30———4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程:
(一)2:00—2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2:30—2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
(三)2:40—3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
(四)3:10—3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
(五)3:30—4:00親子游戲
(六)家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表
(七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內(nèi)容如下:
歌表演:《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》
詩(shī)歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):
1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。
2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。
一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、開(kāi)放時(shí)間:
20__年6月15日8:00—12:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
大班教室
四、開(kāi)放內(nèi)容:
半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)要求與建議:
1、3月28日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給教研組長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)班主任、科任教師各上一節(jié),戶(hù)外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排
2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班(學(xué)前班)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)
5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢(xún)、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。
9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于6月20日前上交。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇2
設(shè)計(jì)意圖:
本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺(jué),我們中班級(jí)老師經(jīng)過(guò)商量決定將本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成:開(kāi)放日活動(dòng)化妝舞會(huì)感恩活動(dòng)圣誕大餐的“滿漢全席”。
活動(dòng)時(shí)間:
12月22日下午14:00—18:00
活動(dòng)地點(diǎn):
上課地點(diǎn)由班級(jí)老師決定,“中班級(jí)迎圣誕化裝舞會(huì)”在四樓天臺(tái)
活動(dòng)安排:
一、14:00—15:00
各班老師選擇功能室召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)
二、15:00—15:30
家長(zhǎng)觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點(diǎn)、進(jìn)區(qū)等活動(dòng)
三:15:35—16:00
各班老師分組上課
四、16:05—16:30
家長(zhǎng)為孩子化裝打扮,上四樓天臺(tái)
五、16:35—17:10
親子圓圈舞、火車(chē)舞、找朋友三個(gè)集體舞,為12月的小壽星過(guò)生日
六、17:15—17:40
在《感恩的'心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號(hào)碼相對(duì)應(yīng)的禮物,找到禮物后,對(duì)自己的父母說(shuō)一句感謝的話。
七、17:45—18:15
共同分享每個(gè)家庭帶回來(lái)的“圣誕大餐”,鼓勵(lì)幼兒上小舞臺(tái)大膽展示自己。
八:18:20
活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇3
為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的`成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?1)班特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間:第14周星期三上午(12月1日)
2、活動(dòng)地點(diǎn):民公學(xué)校三(1)班教室
3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間:7:50前到校
4、具體內(nèi)容:節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三、具體分工
班干部:
1、布置、整理教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。
3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任:
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好家長(zhǎng)簽到工作。
任課教師:
1、上課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。
2、其他教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇4
活動(dòng)目的:
1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,做到家園互動(dòng),增進(jìn)家園交換。
3、增進(jìn)親子間的情感,激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛(ài)好和熱情。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年6月18日上午
活動(dòng)流程:
【來(lái)園活動(dòng)】(7:40—7:55)
1、熱情接待幼兒,鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。
2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。
【盥洗、餐前預(yù)備】(7:55—8:05)
1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手,不玩水。
2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
內(nèi)容:童謠《洗手歌》
【進(jìn)餐活動(dòng)】(8:05—8:35)
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。
【教學(xué)活動(dòng)】(8:35—8:55)
活動(dòng)目的:
展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定的原則,選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。
奧音活動(dòng)——胡椒小豬
活動(dòng)目標(biāo):能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形,體會(huì)游戲的樂(lè)趣。
執(zhí)教地點(diǎn):奧音教室
執(zhí)教教師:徐瑛
【瀏覽活動(dòng)】(9:00—9:20)
活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣,發(fā)展幼兒的聆聽(tīng)能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。
情勢(shì):有組織的瀏覽活動(dòng)
執(zhí)教教師:孟小莉
1、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書(shū)的整體朗誦與講述。
2、 引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。
3、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),依照一定的`順序觀察畫(huà)面。
【間操活動(dòng)】(9:25—9:50)
1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng),動(dòng)作有力到位,口號(hào)響亮。
2、引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)指令有序收放器械。
【喝水】(9:50—10:10)
1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>
2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。
【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】(10:10—10:30)
執(zhí)教教師:孟小莉、徐瑛
活動(dòng)目的:
1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作,進(jìn)步幼兒的手指靈活性,從而提升幼兒思惟的靈敏性。
2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。
3、結(jié)合“感恩”主題,在唱唱、說(shuō)說(shuō)中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí),知道自己的事情要自己做。
1、手指游戲展現(xiàn)
目標(biāo):能隨著音樂(lè)邊說(shuō)童謠邊做手指操。
2、唱、誦展現(xiàn)
【逐日一唱】《賞花》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》
目標(biāo):聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。
【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》、《小甲蟲(chóng)》
目標(biāo):能大膽朗誦童謠,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。
【戶(hù)外親子活動(dòng)】(10:30—10:50)
親子游戲:小田雞跳荷葉
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。
2、增進(jìn)親子間的情感。
預(yù)備:田雞頭飾4個(gè)、 呼啦圈8個(gè),場(chǎng)地8米
玩法:一位幼兒戴頭飾扮田雞,家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉,同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。教師下令后,家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前,幼兒雙腳跳入,同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前,小田雞繼續(xù)跳,然后以此類(lèi)推,直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn),先完成組為勝。
規(guī)則:扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。
【餐前盥洗】(10:50—11:00)
鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁堵。
【午飯活動(dòng)】(11:00—11:30)
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師添加飯菜。
2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇5
會(huì)議目標(biāo)
1.讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2.與家長(zhǎng)密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。
3.家長(zhǎng)之間互相溝通,交流一些育兒心得。
會(huì)議過(guò)程
1.班級(jí)情況介紹
幼兒情況分析:以照片的形式,將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2.本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng):每月主題活動(dòng)安排;向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法,列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng),在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,如娃娃家,小超市,小醫(yī)院等,為了更好地充實(shí)的`區(qū)角材料,提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng),如:9月份開(kāi)展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3.需家長(zhǎng)配合工作
為了孩子的安全,家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡,如果忘記請(qǐng)寫(xiě)好當(dāng)天的登記日期,幼兒姓名,幼兒所在班級(jí),家庭住址,登記具體時(shí)間,進(jìn)行簽字確認(rèn)。
對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物,擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦,不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門(mén)口的家園之窗,了解幼兒園的教育情況。
對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書(shū)等書(shū)面材料,請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看,并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通)
如果家長(zhǎng)有事,請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系(16:30以后可以打老師電話),缺勤一定向老師請(qǐng)假。建議:幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系,老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)
服藥服務(wù):需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),藥上寫(xiě)好班級(jí)、服用劑量、幼兒姓名,保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如:玩具、書(shū)籍等。
家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則,為孩子樹(shù)立好的榜樣。
4.教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇3
活動(dòng)流程:
1、來(lái)園準(zhǔn)備(7:30——8:30)
(1)幼兒報(bào)到,家長(zhǎng)簽到
(2)教師和家長(zhǎng)交流,反映幼兒的在園學(xué)習(xí)與生活情況
(3)幼兒進(jìn)行桌面游戲
2、晨間活動(dòng)(8:40——9:00)
(1)晨間游戲:切蘿卜
玩法:幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜,一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人,邊念兒歌“切、切、切蘿卜,大大的蘿卜哪里來(lái),農(nóng)民伯伯種出來(lái),我把蘿卜切開(kāi)來(lái)?!边呇啬鏁r(shí)針?lè)较蛴檬终魄腥ι嫌變旱睦痔?,兒歌結(jié)束時(shí)切到哪兩名幼兒,兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑,誰(shuí)先跑回原位置,誰(shuí)繼續(xù)做切蘿卜人,后跑回的.幼兒繼續(xù)拉手。游戲繼續(xù)進(jìn)行。(如果下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)游戲)
(2)晨間律動(dòng):小班早操
3、教學(xué)活動(dòng):綜合《點(diǎn)豆豆》(9:20——9:35)
活動(dòng)目標(biāo):
(1)嘗試在游戲情境中初步學(xué)會(huì)兒歌,并樂(lè)于用動(dòng)作、表情和語(yǔ)言與大家分享吃不同味道豆豆時(shí)的表情。
(2)愿意與大家一起念兒歌、游戲,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、游戲活動(dòng)。(9:40——10:00)
《看誰(shuí)投的準(zhǔn)》:幼兒和家長(zhǎng)配合的玩游戲,幼兒投擲海洋球,家長(zhǎng)用框接住,幼兒分成四組進(jìn)行,哪組的總和球數(shù)最多為勝利者。
5、家長(zhǎng)會(huì)(10:00——10:30)ppt展示幼兒的照片和發(fā)言稿。
6、講解“幼兒成長(zhǎng)檔案”的填寫(xiě)要點(diǎn)
7、自由交流時(shí)間。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇6
一、來(lái)園活動(dòng)7:45--7:55
目標(biāo):1.提醒幼兒插牌子、放好生活用具。
2.組織幼兒有秩序地進(jìn)行桌面游戲。
二、晨間戶(hù)外活動(dòng)7:55--8:25
內(nèi)容:玩沙包
目標(biāo):發(fā)展幼兒腿部力量,學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
三、晨間談話8:30--8:40
內(nèi)容:我喜歡的小動(dòng)物
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒在集體面前大方發(fā)言。
四、點(diǎn)心、生活活動(dòng)8:40--8:55
目標(biāo):給幼兒營(yíng)造安靜的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒吃完自己的點(diǎn)心。
五、早操9:00—9:15
目標(biāo):1.組織幼兒有序拿好器械、排隊(duì)。
2.幫助幼兒找到自己的位置,愉快地參加早操。
六、教學(xué)活動(dòng)(一)9:20—9:40
語(yǔ)言活動(dòng):《媽媽抱抱我》
活動(dòng)目標(biāo):1.觀察圖畫(huà),了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。
2.從動(dòng)物的擁抱中,感收媽媽的愛(ài)和擁抱的.溫馨。
七、自主生活活動(dòng)9:40—9:50
目標(biāo):1.鼓勵(lì)幼兒有秩序地入廁,卷起袖子洗手,幫助幼兒系褲子。
2.提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾葴厮?/p>
八、教學(xué)活動(dòng)(二)9:50—10:20
美術(shù)活動(dòng):《小花傘》
活動(dòng)目標(biāo):1.能用簡(jiǎn)單的線條及圖案裝飾花傘。
2.激發(fā)幼兒幫助他人的情感。
3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾美術(shù)活動(dòng)的興趣。
九、戶(hù)外活動(dòng)10:20—10:50
內(nèi)容:趕小豬
目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。
2.通過(guò)趕小豬的情境,產(chǎn)生對(duì)體育游戲的興趣。
十、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備10:45—11:00
目標(biāo):1.提醒幼兒有秩序地入廁、卷起袖子洗手,提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾人?/p>
2.講解午餐內(nèi)容及要求。
十一、進(jìn)餐活動(dòng)11:00—11:30
目標(biāo):要求幼兒安靜進(jìn)餐,保持桌面清潔,不挑食,吃完自己的飯菜才能將餐具放好,飯后漱口。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇7
一、指導(dǎo)思想
家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致,才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的`教育教學(xué)工作,更進(jìn)一步地走進(jìn)新課程,更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子,讓教師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育效果的一致,架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁,形成教育的合力,特舉辦本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活;
2、讓家長(zhǎng)了解每一位教師的工作,體會(huì)教師工作的艱辛;
3、使每一位教師的課堂教學(xué)開(kāi)放化,主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督;
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,呈現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的良好局面;
5、向社會(huì)宣傳學(xué)校管理,懇請(qǐng)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月2日星期三上午7:30—11:20
四、活動(dòng)地點(diǎn):
一年級(jí)各班教室,體育課在操場(chǎng),音樂(lè)課在音樂(lè)教室
五、參加人員:
一年級(jí)全體師生、全體家長(zhǎng)
六、活動(dòng)安排:
7:30—7:50觀摩學(xué)生早讀課
7:50—8:10觀摩學(xué)生大課間、晨會(huì)活動(dòng)
8:15—8:55、9:05—9:50、10:00—10:40、10:50—11:30
1、家長(zhǎng)隨班進(jìn)入教室觀摩上課
2、家長(zhǎng)交反饋表,活動(dòng)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)
教師:
1、及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簽到,并發(fā)放和回收“反饋表”;
2、一如既往做好教育教學(xué)工作。
家長(zhǎng):
1、請(qǐng)參加的家長(zhǎng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)至震動(dòng)狀態(tài);
2、請(qǐng)勿做影響課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的事情,站在各班教室后面聽(tīng)課;
3、請(qǐng)勿在孩子面前吸煙。
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇8
活動(dòng)時(shí)間:20__年11月27日
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念,更好地促進(jìn)家園的配合。
活動(dòng)安排及目標(biāo):
一、晨間活動(dòng)(7:50——8:20):自制絲襪球
活動(dòng)目標(biāo):熱情地接待幼兒及家長(zhǎng),組織幼兒戶(hù)外玩自制玩具,發(fā)展幼兒大動(dòng)作,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
二、盥洗、整理(8:25——8:40)
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)自己脫褲子小便,小便完會(huì)請(qǐng)老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話(8:40——8:50):
活動(dòng)目標(biāo):教育孩子有禮貌,主動(dòng)與人打招呼。
四、早操 (9:00——9:15):
活動(dòng)目標(biāo):能聽(tīng)著音樂(lè)的`節(jié)奏精神飽滿地做操,動(dòng)作有力。
五、喝豆?jié){ (9:15——9:25):
活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,吃完將茶杯放到指定的地方。
六、學(xué)活動(dòng)(9:25——10:00)
1、主題活動(dòng):小樹(shù)葉飄呀飄
2、手工活動(dòng):褲子(撕紙)
七、戶(hù)外活動(dòng):(10:10——10:40)
內(nèi)容:大球
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙手推大球向前走、過(guò)障礙走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
八、餐前準(zhǔn)備(10:45——10:55)
活動(dòng)內(nèi)容:幼兒盥洗、如廁,跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐(11:00——11:30)
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意獨(dú)立吃飯,不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時(shí)保持正確的姿勢(shì),不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅(jiān)持正確地西臉、洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣!
家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案策劃篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng) 共同分享。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的'參與表演和游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備的故事或故事表演、獎(jiǎng)品等
活動(dòng)時(shí)間:5月27日上午8:00——11:00
活動(dòng)過(guò)程:
1、 晨間接待,分區(qū)活動(dòng)(圖書(shū)、積木、涂色)
2、 幼兒早餐活動(dòng)(督促幼兒吃完,飯后擦嘴)
3、 餐后活動(dòng)(手指游戲:包餃子、五個(gè)手指頭、點(diǎn)豆豆)
4、 早操(鼓勵(lì)幼兒積極參與)
5、 飲水活動(dòng)
6、 六一班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng):
(1) 律動(dòng):解放軍律動(dòng)、豬八戒吃西瓜
(2-)兒歌:蝴蝶穿花衣、我是一個(gè)大蘋(píng)果、布娃娃等
(3)表演歌曲:《買(mǎi)菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽(tīng)雨》、《合攏放開(kāi)》、《螢火蟲(chóng)》
(4)家長(zhǎng)幼兒同臺(tái)故事表演
(5)親子同樂(lè)活動(dòng):搬豆豆
(此游戲分16個(gè)家庭一組,本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見(jiàn)本班教室門(mén)外通知或本班網(wǎng)站里的班級(jí)公告)
7、 頒發(fā)獎(jiǎng)品
8、 全體師生、家長(zhǎng)一起歌表演
9、 結(jié)束活動(dòng)。(教師小結(jié))