九月十日是我國(guó)的教師節(jié)，從1985年起建立，教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國(guó)歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師節(jié)就快到了，很多地方會(huì)舉辦感恩教師的活動(dòng)，下面是小編為大家精心整理的教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇1）

活動(dòng)背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

活動(dòng)目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

活動(dòng)二：

愛(ài)心手工送祝福

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，提高幼兒對(duì)繪畫的興趣。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛(ài)園丁

1、 喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、知道教師節(jié)

教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?

2、想說(shuō)就說(shuō)

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

教師：你們真懂事真乖!何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的心里話，可以嗎?

教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的!

3、做讓老師快樂(lè)的事

教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢?有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢?比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎?

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇3）

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。

2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。

二、活動(dòng)主題：感恩的心——教師節(jié)活動(dòng)方案

二、活動(dòng)時(shí)間：___年9月10日上午8：30——9：20

三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)

四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(一)前期活動(dòng)

1、“今天我留學(xué)”：開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人)，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)留學(xué)證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹(shù)：學(xué)校設(shè)立感恩樹(shù)，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹(shù)上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)

4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開(kāi)主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。

主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：

讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!

主持甲：在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

主持甲：走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家，在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無(wú)法計(jì)量……

主持乙：親愛(ài)的家人，親愛(ài)的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的成績(jī)令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇，就這樣落幕了，在我們的

生活中有時(shí)就會(huì)這樣，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見(jiàn)”?？墒?，似乎我們覺(jué)得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說(shuō)些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說(shuō)些什么?

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分：感恩教師

詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》

學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會(huì)

留學(xué)生感言

安民風(fēng)采展示

現(xiàn)場(chǎng)連線

領(lǐng)導(dǎo)講話

校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛(ài)一家人》(四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū))

在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

3、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

4、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

(三)活動(dòng)延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。

2、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇4）

一、活動(dòng)背景

老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

三、活動(dòng)組織

(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇6）

活動(dòng)目標(biāo)

1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入。

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3.觀察我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問(wèn)。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句:“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇7）

活動(dòng)背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)好老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛勞，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

活動(dòng)目的：

1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。

2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。

4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

活動(dòng)二：

愛(ài)心手工送祝愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn)，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛(ài)好。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛(ài)園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇8）

此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。

表達(dá)對(duì)老師的.謝意。

培養(yǎng)觀察能力。

認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”。

活動(dòng)一：我的老師

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動(dòng)二：老師真美麗

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)觀察能力。

2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4、認(rèn)讀：“美麗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說(shuō)說(shuō)老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

2、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

4、傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫反映自己熱愛(ài)老師的情感。

5、說(shuō)說(shuō)自己的畫，畫的哪個(gè)老師。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

7、認(rèn)讀：“美麗”。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表。

2能畫出自己觀察到的老師。

3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。

活動(dòng)三老師我愛(ài)您

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛(ài)做手工。

認(rèn)讀：“我愛(ài)您”

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵

活動(dòng)過(guò)程：

1談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。

3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

5認(rèn)讀：“我愛(ài)您”

6利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上，告訴幼兒，樹(shù)干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

知道老師的辛苦。

懂得愛(ài)老師。

能認(rèn)讀：“我愛(ài)您”。

活動(dòng)四我是小老師

活動(dòng)目的：

嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。

鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

活動(dòng)過(guò)程：

1欣賞歌曲。

2請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自我介紹。

3提問(wèn)小老師都會(huì)干什么?“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，還會(huì)背許多兒歌，你們想學(xué)嗎?”

4小老師背兒歌：

我們愛(ài)老師;小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河;蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)鮮花;我們愛(ài)老師。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇9）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。

2、幼兒能夠知道教師的由來(lái)，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛(ài)。

3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、懂得感恩!

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)”橫幅

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3、教師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來(lái)很多照片，看看這里面都有誰(shuí)呢?

2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

4、有一個(gè)小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動(dòng)總結(jié)

老師們非常關(guān)愛(ài)小朋友，為了小朋友能夠成長(zhǎng)，老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛(ài)老師們。

教師節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案（精選篇10）

活動(dòng)背景：

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

展示形式和時(shí)間：

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配：

1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、整體打包報(bào)道：婷婷老師

具體活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。

二、進(jìn)行

(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)

3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

附：詩(shī)歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂(lè)：歌表演《我為老師唱首歌》