年終考核個人總結(jié)范文
關(guān)于年終考核個人總結(jié)范文10篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了年終考核個人總結(jié)范文內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇1)
一、德
本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、高三級部的教學(xué)安排,承擔(dān)高三年級一個選科、三個文科、三個理科班的教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,沒有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與年輕教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、能
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅持閱讀教學(xué)報刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。本學(xué)期主要是進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),而這一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ),側(cè)重于知識的鞏固、提高,所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
3、教研能力:理論聯(lián)系實際撰寫小論文。如所寫《提高教學(xué)效果之我見》在本校的論文評比中獲得優(yōu)秀獎。
三、勤
本學(xué)年全勤,沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。參加市、本校聽課超過10節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、市、教研組的集體活動,并舉辦校級公開課,得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。
四、思
1、與時俱進(jìn),真誠做人,扎實做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時候,都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取,鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實,認(rèn)真敬業(yè)。
2、要結(jié)合教學(xué)實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。
3、做好自己的本職工作,盡心盡力。
4、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。
6、有一顆奉獻(xiàn)之心,關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。
7、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。
8、教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇2)
回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛,平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。
隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊?,我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇3)
作為一名教師,我能夠體會到自己各個方面的不足,回顧過去的一年有收獲,但也是有不足的,這一點我非常的清楚,在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心,通過這樣的方式,我也進(jìn)步了不少,在教學(xué)工作方面我一點點的積累經(jīng)驗,虛心的和周圍的老教師請教,這是非常好的機(jī)會,讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識,未來還會有更多的事情是值得我去落實好的,對于過去的一年還是應(yīng)該客觀的總結(jié)一下:
我身為__學(xué)校的一名教師,在過去一年來的工作當(dāng)中,確實是非常有動力的,教初一班我的自我感覺還是不錯的,我深刻的體會到了這一點,在過去的一年當(dāng)中我是覺得非常有意義的,過去一年來我也和周圍同事相處的非常不錯,在這個過程當(dāng)中,我覺得這是很有意義,在這年度考核之際我想這是我應(yīng)該要去做好的',我在教學(xué)方面,還是有一定的提高,每天我都會感覺非常的有動力,在這個過程當(dāng)中我深刻的意識到了這些,我很清楚這對我是一件很有意義的事情,年度考核之際,也是能夠看出自己的成績是怎樣的在,作為一名教師,我還是希望可以做的更好。
一年來還我是做的比較認(rèn)真的,只有認(rèn)真的安排好自己的本職工作,才能夠做的更加的好,作為一名語文教師,我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主,當(dāng)然相對其它方面,我還是非常充實的,對自己的工作應(yīng)該要負(fù)責(zé)才是,這一點是一定的,作為一名教師我還是應(yīng)該要做出合適的判斷,我能夠清楚的感受到這一點,這段時間我覺得還是做的比較認(rèn)真的,在這個過程當(dāng)中,我也有過很多不一樣的經(jīng)歷,我能夠意識到自己的不足之處,通過日常的工作,我也是有一種非常深刻的感覺,在這個過程當(dāng)中我不斷的提高自身的工作能力,雖然一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,可是在這方面我是應(yīng)該要保持客觀的態(tài)度的,這對我個人能力也是一種考驗的。
在新的一年當(dāng)中,這也會成為我進(jìn)一步的動力,不管是做什么事情都應(yīng)該要自己工作負(fù)責(zé),一年來我也積極認(rèn)真的完成好教學(xué)任務(wù),在一些細(xì)節(jié)上面還是處理的不錯的,取得了一定的成績,在以后的工作當(dāng)中,我也一定會認(rèn)真去維持下去的,在這年度考核之際,把日常的工作落實到位,做好教學(xué)規(guī)劃,來年的工作更上一層樓。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇4)
一年來,我們嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,落實教育局和學(xué)校的工作部署,以突出實際、抓事實、求實效為教學(xué)工作的基本原則,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能,以新課改為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)套路,落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育?,F(xiàn)將過去一年的工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作
本人思想端正,熱情勤奮,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,以便更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。我熱愛教育,把全部精力和技能都用在學(xué)校的教學(xué)過程中,自覺遵守職業(yè)道德,從而在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠和同事積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),互相配合,共同提高教學(xué)水平,顧全大局,共同努力。作為一名教師,我更清楚,只有不斷充電,才能保持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有機(jī)會出去學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)活動,我充實了自己,豐富了知識和見識,為更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
二、教育工作
在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,我們虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學(xué)校的同事請教經(jīng)驗。在教學(xué)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,深入理解教材,開拓創(chuàng)新,將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運用到課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。另外,在做好教學(xué)的同時,也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。等我有了經(jīng)驗,就寫下來,及時和同事交流。我的論文獲得了許多獎項,并發(fā)表了。
第三,尊重紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,主動請假。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約,努力工作,對人真誠,熱愛學(xué)生,人際關(guān)系融洽,從不搞無原則的糾紛。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇5)
時光飛逝,20__的工作即將結(jié)束。為進(jìn)一步做好工作,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),現(xiàn)將我今年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治工作、道德素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德建設(shè)。
能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,系統(tǒng)理解“堅持高等教育,培訓(xùn)和政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)。黨性進(jìn)一步增強(qiáng),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè)。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,渴望學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識和工作技能。
與剛開始工作時相比,我的教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。作為第二任班主任,我可以幫助第一任班主任參與班級管理。關(guān)心班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),關(guān)心每個學(xué)生的發(fā)展。課堂工作中沒有瑣碎的事情,就是在每天繁重的日常工作中不斷積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面,我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真參與備課小組的小組備課活動,以進(jìn)取的態(tài)度講授每一節(jié)課,在實踐中探索和貫徹新課程的教學(xué)理念。我能認(rèn)真實施“藍(lán)色工程”,認(rèn)真參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)外教學(xué)觀察活動。除了教學(xué)之外,我還進(jìn)行了一些教學(xué)研究,將我在教學(xué)過程中的感受和想法及時總結(jié)成文本形式。這不僅是一次簡明的體驗,也是對教學(xué)的反思,也是對自我教學(xué)理論水平的提高。
三、工作態(tài)度和勤奮。
在一年的時間里,我擔(dān)任了一個班的第二任班主任,教授了五個班的思想道德課,每周上10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校的各種會議和活動,沒有缺勤或病假。
回顧今年的工作,學(xué)校為自我快速鍛煉和成長提供了各種平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很多工作上的關(guān)心,老老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗和幫助。所有這些都使我在各個方面都有了不同程度的提高。當(dāng)然,我還有很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以務(wù)實的工作態(tài)度,努力提高工作水平。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇6)
一年轉(zhuǎn)眼即逝,20__年就要過去了,_外科的工作也基本步入正軌?,F(xiàn)總結(jié)如下。
思想上。在這一年中_外科最少只有八名護(hù)士,最多有_名護(hù)士,每位護(hù)士都很熱愛這個年輕的集體,不管工作有多忙多累,大家沒有怨言,經(jīng)常加班加點努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù),關(guān)鍵時候,同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛精神,互相關(guān)心、互相幫助。
工作上。
按照年初的計劃:
1.大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動”,執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的方案,增強(qiáng)護(hù)理人員參與意識,共同提高護(hù)理質(zhì)量;
2.組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí),落實科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施;
3.建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度,每位護(hù)士都能夠按此執(zhí)行,達(dá)到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的;
4.規(guī)范了科室的入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo),并裝訂成小宣傳冊,方便住院患者查閱與護(hù)士的指導(dǎo),切實提高護(hù)理質(zhì)量;
5.全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn),并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比,努力為科室爭得榮譽(yù);
6.按照護(hù)理部的要求,規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;
7.全年基本做到了對化驗單的細(xì)節(jié)管理,確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗,真正做到以人為本;
管理上。緊密跟隨醫(yī)院、護(hù)理部的各項改革:
學(xué)習(xí)上。
1.為了提高護(hù)理人員的自身素質(zhì),在鼓勵大家自學(xué)的同時,每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題,共同學(xué)習(xí)。
2.每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語,記錄在本上,固定放在護(hù)士站,并于次日晨交班提問進(jìn)行檢查,但是沒有堅持到底。
3.每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,續(xù)專、續(xù)本,不斷提高自身文化修養(yǎng)。
在這過去的一年中,有成功、有失敗、有快樂、有辛酸,__外科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長的帶領(lǐng)下共同走過來了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力:建立具有科室特色的量化的有效的護(hù)理人員績效考評表,并據(jù)此客觀地評價護(hù)理人員的工作質(zhì)量;培養(yǎng)同志們的科研能力,爭取多發(fā)表有意義的論文;堅持每日英語的學(xué)習(xí)等等。
讓我們大家每個人都貢獻(xiàn)出自己的力量共同建設(shè)好_外科這個年輕的科室吧。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇7)
一、考核目的
為了進(jìn)一步完善公司分配管理制度,強(qiáng)化公司員工的責(zé)任意識與成果意識,并運用該評價的方式,指導(dǎo)、幫助、約束和激勵廣大員工,真正實現(xiàn)收入靠貢獻(xiàn)的分配原則。
二、適用范圍
本辦法適用于與公司簽訂勞動合同的所有員工??毓?、參股公司下屬企業(yè)、下屬關(guān)聯(lián)企業(yè)或公司參照執(zhí)行。
三、考核依據(jù)及內(nèi)容
考核依據(jù)為員工的崗位,共分為五類人員,管理人員、工程技術(shù)人員、基本生產(chǎn)人員、輔助生產(chǎn)人員、服務(wù)人員、由各部門的二級工資管理委員會負(fù)責(zé)本部門的具體考核辦法,公司工資管理委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督管理,各部門可以結(jié)合單位具體情況制定相應(yīng)的考核細(xì)則并實施。
對管理人員以崗位工作職責(zé)為依據(jù),認(rèn)真核定每個崗位的工作量,具體到每一項工作的分值,從工作目標(biāo),質(zhì)量、方法、進(jìn)展、反饋等方面,在創(chuàng)新、執(zhí)行、決策、應(yīng)變能力及廉潔奉公、團(tuán)結(jié)互助,責(zé)任心等要素上,實行量化考核。
對工程技術(shù)人員按技術(shù)項目,以技術(shù)的領(lǐng)先程度、難易程度、完成時間、完成制裁
等因素,核定工作量,制定出易于操作的量化標(biāo)準(zhǔn),量化分值,實行考核。
對基本生產(chǎn)人員的量化考核,以每個崗位的工時定額、質(zhì)量、物耗、安全、勞動紀(jì)律等為主要依據(jù),結(jié)合考核要素,實行量化考核。
對輔助生產(chǎn)人員的量化考核,以工作任務(wù)、質(zhì)量、物耗、安全、勞動紀(jì)律等為主要依據(jù),結(jié)合考核要素,實行量化考核。對服務(wù)人員的量化考核,以崗位工作目標(biāo)和責(zé)任為主要依據(jù),在工作任務(wù)、質(zhì)量、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)互助,責(zé)任心等方面,結(jié)合考核要素,實行量化考核。
實施員工的考核必須懷本人所從事的崗位相對應(yīng),嚴(yán)禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作,凡發(fā)現(xiàn)此違章行為將對部門和員工進(jìn)行處罰。
四、考核管理
(一)個人月度業(yè)績綜合考核
1、月度考核根據(jù)考核者當(dāng)月工作計劃完成情況、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作協(xié)作等四個方面、十六個考核要素等因素綜合評分,考核指標(biāo)應(yīng)盡可能合理量化,易于操作,考核力求客觀、真實、公正、公開。
2、個人考核由所在單位(部門)自行組織,考核結(jié)果上報公司人事勞動部,確定認(rèn)后,在單位(部門)張榜公布。
3、當(dāng)個人考核得分小于50分時,M3=0,即崗位業(yè)績工資為零。
4、崗位業(yè)績工資按月發(fā)放,由單位(部門)根據(jù)個人考核結(jié)果進(jìn)行二次分配,余額作為單位(部門)獎勵基金。
5、考核基本生產(chǎn)工人時,如果當(dāng)月完成工時數(shù)超過定額部分,可由各單位(部門)制定相應(yīng)的獎勵條例。
(二)單位(部門)月度綜合考核
1、單位(部位)月度綜合考核由公司綜合管理部責(zé)成有關(guān)部門制定具體考核細(xì)則并負(fù)責(zé)實施。
2、分廠管理項目綜合考核分?jǐn)?shù)滿分為100分,其中生產(chǎn)管理40分,成本管理30分,質(zhì)量管理15分,質(zhì)量控制15分。
3、部室管理項目綜合考核分?jǐn)?shù)滿分為100分。其中分廠對相關(guān)工作作風(fēng)考核20分,管理費用30分,工作效率20分,質(zhì)量體系(工作質(zhì)量)30分。
4、考核結(jié)查由綜合管理部負(fù)責(zé)評審確認(rèn),金額由人事勞動部負(fù)責(zé)計算,財務(wù)部負(fù)責(zé)發(fā)放。
5、當(dāng)單位(部門)綜合考核分?jǐn)?shù)小于60分時,N2=0,即單位所有人員的崗位業(yè)績工資為零。
五、考核及調(diào)薪管理
(一)員工實行考核晉檔制度,每年調(diào)整一次,考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)見《公司員工年度考核制度》。
(二)根據(jù)崗位靠競爭、收入靠貢獻(xiàn)的原則,實行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度。
(三)本年度年終考核成績?yōu)椤皟?yōu)”的員工,可在本崗位上晉升一檔工資。
(四)連續(xù)兩年考核成績?yōu)椤傲肌钡膯T工,可在本崗位上晉升一檔工資。
(五)連續(xù)兩年考核成績?yōu)椤爸小被虮灸甑啄杲K考核成績?yōu)椤安睢暗膯T工,在本崗位降低一檔工資。
(六)對于已達(dá)到崗位最高檔次工資的員工,年度考核時不再晉檔。
(七)本年度年終考核成績?yōu)椤安睢辈⑦M(jìn)入末尾淘汰的員工,按公司的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
某大型集團(tuán)從1984年創(chuàng)業(yè)時的11個人,發(fā)展到今天已擁有近萬名員工。當(dāng)一大批優(yōu)秀的年輕人被某大型的外部光環(huán)吸引來的時候,人們不妨走入某大型內(nèi)部去看看某大型的人力資源管理,尤其是獨具特色的考核體系。某大型集團(tuán)的考核體系結(jié)構(gòu)圍繞"靜態(tài)的職責(zé)動態(tài)的目標(biāo)"兩條主線展開,建立起目標(biāo)與職責(zé)協(xié)調(diào)一致的崗位責(zé)任考核體系??己藢嵤w系的框架包括四個部分:職責(zé)分解、目標(biāo)分解、目標(biāo)與職責(zé)結(jié)合、考核實施。
靜態(tài)職責(zé)分解
靜態(tài)職責(zé)分解是以職責(zé)和目標(biāo)為二條主線,建立以"工作流程"和"目標(biāo)管理"為核心,適應(yīng)新的組織結(jié)構(gòu)和管理模式的大崗位責(zé)任體系。
確立部門職責(zé)。部門職責(zé)指部門為實現(xiàn)其宗旨而應(yīng)履行的工作責(zé)任和應(yīng)承擔(dān)的工作項目,它確定了部門在公司增值流程中的工作范圍和職責(zé)邊界。宗旨確定部門職責(zé)的方面和方向,職責(zé)是對宗旨的細(xì)化和具體演繹。部門職責(zé)能起到明確工作職責(zé)邊界、減少部門之間工作職責(zé)交叉、確定部門崗位設(shè)置、制定工作流程的作用。
建立工作流程。工作流程包括工作本身的過程、信息與管理控制過程。它在部門內(nèi)部、在獨立的部門與部門之間、處與處之間,建立職責(zé)的聯(lián)系、規(guī)章和規(guī)范。
如一臺電腦從開發(fā)到最終消費要經(jīng)過:需求調(diào)研——產(chǎn)品規(guī)劃——產(chǎn)品定義——產(chǎn)品開發(fā)——測試鑒定——工程轉(zhuǎn)化——采購——生產(chǎn)準(zhǔn)備——生產(chǎn)制造——品質(zhì)測試——產(chǎn)品運輸——市場準(zhǔn)備——代理分銷——用戶服務(wù)——信息反饋諸多環(huán)節(jié)。
電腦公司就是通過與這些環(huán)節(jié)建立同步的、覆蓋各個工作環(huán)節(jié)的流程,并在全員范圍內(nèi)培訓(xùn)制定工作流程的方法,為部門協(xié)調(diào)、運作規(guī)范、揭示問題、持續(xù)改進(jìn)、提升效率打下堅實的基礎(chǔ)。
制定崗位職責(zé)。在理清了由公司宗旨、部門職責(zé)以及部門為履行職責(zé)而應(yīng)遵循的工作流程后,需要將具體職責(zé)最終落實到每個崗位上。崗位職責(zé)具體明確一個標(biāo)準(zhǔn)崗位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、崗位素質(zhì)、工作條件、崗位考核等具體規(guī)定。它是以《崗位指導(dǎo)書》的形式出現(xiàn)的。崗位職責(zé)來源于部門職責(zé)的細(xì)化和工作流程的分解。比如,一個部門經(jīng)理的職責(zé)由三部分組成:一是由本人具體完成的;二是將一部分職責(zé)分解為下屬承擔(dān)的,三是由本部門牽頭,并由幾個部門共同承擔(dān)的。
動態(tài)目標(biāo)分解
一個崗位僅僅知道"做什么"、"怎么做"還不夠,還要知道什么時間要做到什么程度、達(dá)成什么目標(biāo)。動態(tài)目標(biāo)分解就是按照職責(zé)這條橫線,與時間、目標(biāo)這條縱線的有機(jī)整合,使各部門、崗位之間的職責(zé)和工作關(guān)系有機(jī)地協(xié)調(diào)起來。首要過程是戰(zhàn)略規(guī)劃。戰(zhàn)略規(guī)劃的過程是將企業(yè)目標(biāo)具體化。
某大型的戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個層次:集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展綱要、子公司戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)部門戰(zhàn)略規(guī)劃。子公司層次的戰(zhàn)略規(guī)劃是業(yè)務(wù)部門年度業(yè)務(wù)規(guī)劃的重要指導(dǎo),業(yè)務(wù)規(guī)劃的結(jié)果落實到每年的經(jīng)營預(yù)算,各業(yè)務(wù)模塊的預(yù)算都必須與業(yè)務(wù)規(guī)劃相聯(lián)系,在"能量化的量化、不能量化的細(xì)化"的原則指導(dǎo)下,業(yè)務(wù)規(guī)劃按責(zé)任中心和時間進(jìn)度,分解落實成具體的成本、利潤、銷量、時間、滿意度等指標(biāo)。業(yè)務(wù)規(guī)劃要求首先確立宗旨、職責(zé),根據(jù)宗旨和職責(zé),在非常詳細(xì)的環(huán)境分析基礎(chǔ)上得出全年的目標(biāo)。之后,進(jìn)行經(jīng)營預(yù)算、業(yè)務(wù)規(guī)劃、管理規(guī)劃。
目標(biāo)分解
為保證各項規(guī)劃的實施,各牽頭部門在與相關(guān)部門進(jìn)行溝通與交流的基礎(chǔ)上,將目標(biāo)按職責(zé)分解到相關(guān)部門。各部門根據(jù)《年度發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)》,按職責(zé)一一時間分解為部門內(nèi)各處的年度目標(biāo)、各季度的工作目標(biāo)和實施計劃,形成《部門季度計劃》。處級經(jīng)理以上干部,要按季度分解季度目標(biāo),并列入處級經(jīng)理以上干部的考核之中,形成《處季度(月)工作計劃隊重要干部或崗位,要按月分解,制定月工作計劃。
具體到員工要落實到與崗位責(zé)任書對應(yīng),比如電腦公司采用了"目標(biāo)任務(wù)書"進(jìn)行方針目標(biāo)管理,其要點是:針對部門目標(biāo)和薄弱環(huán)節(jié),重點抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要步驟,對重點工作制定改進(jìn)措施和計劃,并重點推進(jìn)監(jiān)控實施,以保證最終實現(xiàn)目標(biāo)。確定最重要的又確實有能力解決的工作目標(biāo)。一個部門或崗位一個季度的重點工作目標(biāo)為3至4項,日常職責(zé)則不在"目標(biāo)任務(wù)書"上體現(xiàn)。把企業(yè)宗旨和目標(biāo)分解到個人的"崗位責(zé)任書"和"目標(biāo)任務(wù)書",為監(jiān)控和考核打下了扎實基礎(chǔ)。
將目標(biāo)落到實處,首先需要在目標(biāo)與職責(zé)之間建立清晰的分解和對應(yīng)關(guān)系,為了建立這種聯(lián)系,集團(tuán)管理部門協(xié)助建立了大量的各種運作和核算模型,最具特色的是某大型電腦公司的"屋頂圖"。"屋頂圖"是某大型電腦公司根據(jù)管理會計原理,結(jié)合自己的產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)建立的一個量化的產(chǎn)品經(jīng)營核算體系。
電腦公司臺式機(jī)事業(yè)部通過"屋頂圖",將所有的費用細(xì)分成廣告費、部門費,成本分成材料、制造、運輸、技術(shù)服務(wù)、積壓、財務(wù)六塊,再把前兩年的歷史數(shù)據(jù)裝進(jìn)去,就得到清晰的產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)。這六塊成本都可以落實到一個最直接的部門,比如說廣告費是由市場部負(fù)責(zé),部門費用是經(jīng)營管理部負(fù)責(zé)等等。這樣就建立起一個架構(gòu),使開源節(jié)流的任務(wù)分解到每一個部門,控制成本的任務(wù)進(jìn)而分解到每一個崗位上去,就把每項費用變成它最直接的部門考核指標(biāo)。
專核評價
設(shè)定職責(zé)和目標(biāo)后,某大型利用制度化的手段對各層員工進(jìn)行考核評價:
1、定期檢查評議。以干部考核評價為例,某大型集團(tuán)干部每季要寫對照上季工作目標(biāo)的述職報告、自我評價和下季工作計劃。述職報告和下季工作計劃都要與直接上級商議,雙方認(rèn)可。
2、量化考核、細(xì)化到人。比如,電腦公司的綜合考核評價體系分部門業(yè)績考核、員工績效考核兩部分。部門業(yè)績考核的目的是通過檢查各部門中心工作和主要目標(biāo)完成情況,加強(qiáng)公司對各部門工作的導(dǎo)向性,增強(qiáng)公司整體團(tuán)隊意識,促進(jìn)員工業(yè)績與部門業(yè)績的有機(jī)結(jié)合;員工績效考了解組織目標(biāo),將個人表現(xiàn)與組織目標(biāo)緊密結(jié)合,客觀評價員工,建立有效溝通反饋渠道,不斷改進(jìn)績效,運用考核結(jié)果實現(xiàn)有效激勵,幫助組織進(jìn)行人事決策。
考核形式是多視角、全方位的,包括上級對下級的考核,平級之間,下級對上級的評議,以及部門互評等。部門互評的目的是對各部門在"客戶意識、溝通合作、工作效率"等軟性工作指標(biāo)方面進(jìn)行評價,評價結(jié)果作為對部門負(fù)責(zé)人年度績效考核的參考依據(jù)。
通過部門互評,發(fā)現(xiàn)組織在工作關(guān)系方面存在的問題。民主評議的目的是為了考察干部管理業(yè)績,為干部選拔提供參考依據(jù),并為培養(yǎng)干部及干部的自我發(fā)展提供參考,建立干部提升的透明、健康發(fā)展機(jī)制。員工績效考核和部門業(yè)績考核每季度進(jìn)行,員工績效考核、部門互評和民主評議,每年綜合考評一次。部門業(yè)績考核均圍繞"利潤中心"進(jìn)行考核,同時要體現(xiàn)各自的主題業(yè)務(wù)。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇8)
金秋九月,丹桂飄香,在這個豐收的季節(jié)里,是我們山丹縣公安局事業(yè)編制人員正式參加工作的日子。時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間到工作單位已經(jīng)一個多月了,從7月28日參加筆試,到8月8日參加體能測評,然后到8月15日參加體檢,再然后到政審,到9月23日正式分配到各個崗位,我們經(jīng)過了層層刪選,最終站到了這個崗位。
我叫_,22歲,大專文化,是學(xué)測繪與地理信息專業(yè)的,說白了就是建筑工地的技術(shù)員,現(xiàn)在成為了山丹縣公安局清泉派出所的一名文職人員,做夢都沒有想到自己會從事公安工作。記得剛到單位第一天,我就跟所長和幾個同事值班,晚上他們處警去了,留我一人在值班室接聽電話,十一二點了,偌大的派出所就我一人,深深的感到害怕,終于等到他們回來了,而他們回來還沒一會,連口水都沒喝上,報警電話又響了,一名精神病人在報警人家門口不走,打擾他們休息……回來已經(jīng)快兩點了,剛睡下沒一會,就聽到鳴笛聲,來了縣局刑警隊的三輛警車,帶來了兩個人,就跟著他們一直忙到了早晨八點多,從那時我才知道公安工作的辛苦。聽同事們說這不算什么,他們已經(jīng)習(xí)慣了……
在派出所一個多月里,真的是深深體會到人民警察的辛苦,派出所的工作是瑣碎的、細(xì)小的。值班、備勤、巡邏、檢查、辦案、防范等等,每一項工作都是重要的,我要向老同志們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)他們的為人處世、學(xué)習(xí)他們辦案的方法,從而不斷完善自我,真正成為一名合格的人民警察。作為一名從事內(nèi)勤業(yè)務(wù)的民警在平時的工作中要做到手勤、腿勤、腦勤、耳勤、嘴勤,要多學(xué)多問,要當(dāng)好老同志的下手,輔助老同志做好各項業(yè)務(wù)工作,要服從命令,聽從領(lǐng)導(dǎo)和老同志的安排,從而更好的干好自己的本職工作。
基層警務(wù)工作是基層派出所最基礎(chǔ)的公安工作,涉及人、事范圍廣、大、雜,做出點成績,要記在心里,稍有不慎就會鑄成大錯。因此,做好基層警務(wù)工作,我認(rèn)為工作細(xì)節(jié)尤為重要,凡事無小事,簡單不等于容易,每一個人只有花大力氣,多動手,勤動腦,多總結(jié),把小事做細(xì)、做實,工作才能做的有聲有色,富有創(chuàng)新。
無論今后怎樣,我都應(yīng)在本職崗位上全心全意、盡職盡責(zé),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),認(rèn)真的態(tài)度,求實的精神,努力學(xué)習(xí),踏實工作,做到勞有所獲,學(xué)有所成。
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇9)
時光荏苒,歲月流逝,20__年疫情肆虐的一年,正在向我們揮手告別,新的一年即將到來在疫情最嚴(yán)重的一年里,我們骨科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和和科主任的帶領(lǐng)下,圓滿完成了各項工作任務(wù),下面就我個人做一下,20__年的工作總結(jié)。
作為一名骨科醫(yī)生,我的工作職責(zé)是竭盡全力,除人類之病痛,祝健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷。本草綱目序附:醫(yī)之為道君子,用之以衛(wèi)生而推之,以濟(jì)世故稱仁術(shù),因此,雖然在相當(dāng)長的歷史時期,特別對于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來說,醫(yī)生的社會地位并不高,但是強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè),為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生和健康保健貢獻(xiàn)自己畢生經(jīng)歷,參加工作至今的實踐工作,我對自己工作有很多的思考和感受,在這里我就20__年來,本人的政治思想,道德修養(yǎng),工作作風(fēng),醫(yī)療技術(shù)等四個方面做以下簡單的陳述。
一努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和素質(zhì),在政治思想方面,始終堅持黨的路線方針政策,充分利用電視,電腦報紙雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,努力學(xué)習(xí),各種科學(xué)理論知識學(xué)習(xí),各種法律法規(guī)和黨政策領(lǐng)會上級部門重大會議精神,在政治上,思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅持改革發(fā)展和不斷進(jìn)取,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動,同時通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能不斷武裝自己的頭腦,時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,并根據(jù)工作中實際情況,努力用理論指導(dǎo)實踐,以客觀事實為依據(jù),在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并結(jié)合本職工作解決自己在工作中遇到的問題。
二恪盡職守,重視自身道德修養(yǎng),我決心竭盡全力除人類之病痛,祝健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康終生奮斗,時至今日,我仍牢記在心,并不斷地努力著醫(yī)乃仁術(shù)無德不立,大衣有魂,生生不息,醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,古人稱醫(yī)乃仁術(shù)忍者人也,意思是說,醫(yī)術(shù)是一種活人救命的技術(shù),做一個名副其實的醫(yī)生,除應(yīng)當(dāng)具有對病人高度負(fù)責(zé)的精神外,更要具有全心全意為人民服務(wù)的思想還應(yīng)具備一切為病人的品質(zhì),只有做到這樣,才不辜負(fù)我們身穿的白大衣,才配得上白衣天使的稱號。
第三,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致艱苦的工作作風(fēng),在工作中,本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生,應(yīng)具備的素質(zhì),要做一名好醫(yī)生,首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心,刻苦的作風(fēng),同時要對并擁有高度的同情心,要愛護(hù)你的病,有關(guān)心你的,并有時時處處替他們著想,對任何一難或垂危的病人都不應(yīng)該說你不行了,而應(yīng)是我先幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,希望經(jīng)過努力,就可能變成現(xiàn)實,特別是對于我們骨科病人,我有深切的體會,術(shù)前多與病人溝通,多細(xì)致詢問病情,詳細(xì)解說病人對疾病的疑惑,甚至了解他的家庭環(huán)境,經(jīng)濟(jì)困難等家中瑣事,術(shù)前術(shù)后多查看病情變化,并及時處理,如此在你那有如親人般的照顧下,定會取得病人的信任,這樣病人及家屬對于術(shù)后的一些常規(guī)并發(fā)癥就會了解并理解我們醫(yī)生的工作。也可以杜絕很大一部分醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第四,勤學(xué)苦練,不斷提高專業(yè)技術(shù)工作以來,被人深切認(rèn)識到一個合格的骨科醫(yī)生,除了應(yīng)具備以上的素質(zhì)外,豐富的理論知識和高超的專業(yè)技術(shù),是做好骨科一的前提。只有聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),并通過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識,即時寫下相關(guān)的讀書筆記,豐富了自己的理論知識,通過不斷的學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)及相關(guān)學(xué)科各項新進(jìn)的,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識面,始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作20__年以來,本人在整治過程中從無診,誤診,誤治及差錯事故的發(fā)生,工作成績得到了病人醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同事的肯定。
新的一年,我會更加努力的去充實自己,更加努力的去工作,為中醫(yī)院的明天會更加美好而努力奮斗!
年終考核個人總結(jié)范文(精選篇10)
時間飛逝,一年度的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展在教學(xué)中:
一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣
在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。
在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。
在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時有針對性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
二、用心啟迪
例如在《火車開啦》一課教學(xué)時,學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學(xué)紛紛舉回答,他們有的去過北京、上海、南京……我又說:“老師今天帶大家去旅行,于是我扮司機(jī),小朋友扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,邊玩邊唱剛學(xué)過的歌曲,同學(xué)們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。
總之,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。
三、采取的方法和措施
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
2、通過演唱,欣賞更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生對豎笛的提高,達(dá)到是之自然流暢,興趣昂然。大部分的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)豎笛,喜歡演奏歌曲。
3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如,在教學(xué)中可以通過小組結(jié)合,個人結(jié)合的形式進(jìn)行律動,
四、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。工作中的失誤還很多。
今后一定注意課堂中學(xué)生的行為教育。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序不僅讓學(xué)生學(xué)的輕松,還要遵守紀(jì)律。