幼兒園萬圣節(jié)策劃方案
萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié),在每年的11月1日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,而萬圣節(jié)前夜的10月31日是這個(gè)節(jié)日最熱鬧的時(shí)刻。下面是小編精心推薦的幼兒園萬圣節(jié)策劃方案,僅供參考,歡迎閱讀!
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇1)
一、萬圣節(jié)的由來
萬圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂的好時(shí)光。在西方國家,每年的十月三十一日,有個(gè)Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”?,F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子
活動方案:
活動時(shí)間:
20__年__月__日
活動地點(diǎn):
外出(待定)
活動對象:
全園幼兒及家長
活動流程:
1、親子化妝秀。
班級活動:各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝、
2、親子萬圣節(jié)PARTY。
A:主持---外教、
B:過程:
(1)進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
3、游戲:《運(yùn)氣球》
活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
活動準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法:爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處,媽媽站在終點(diǎn)處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽,媽媽接過氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩子上,游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則:
1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上,繩子不能剪斷。
三、
活動結(jié)束:
“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在指定處設(shè)置場景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇2)
一、活動的目標(biāo)
通過活動豐富幼兒生活,讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,讓幼兒體驗(yàn)不一樣的文化習(xí)俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。提供家庭交流機(jī)會,增進(jìn)父子交流。
二、活動的準(zhǔn)備
◎幼兒園大廳、通道和各班進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布局,烘托節(jié)日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f圣節(jié)口罩、蜘蛛、南瓜燈等,利用這些手工作品來裝飾各個(gè)班級的區(qū)域。
◎活動前,利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的起源,向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。
◎制造萬圣節(jié)情況,及時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受能力,避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬圣節(jié)歌曲。
◎各小游戲物資、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等。
三、活動的過程
1、節(jié)日打招呼。
活動當(dāng)天,幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園,老師也戴著口罩接待幼兒,互相問候。
2、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)。
活動序幕致辭、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)(幼兒表演、教師表演等)游戲活動環(huán)節(jié)等。
3。游戲的一環(huán)。
01親子表演。
游戲準(zhǔn)備:家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié),裝飾天使、巫婆、魔術(shù)師、各種漫畫形象等。
游戲規(guī)則:配合適當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂,精彩的表演環(huán)節(jié)!
02穿越前線。
游戲準(zhǔn)備:4米長的鈴鐺繩5根,眼罩6根。
游戲規(guī)則:讓老師拉5組繩子,讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后,蒙上眼睛正式開始,去掉繩子,看家長朋友們的表演。
03怪獸,怪獸,幾點(diǎn)?
游戲準(zhǔn)備:口罩。
游戲規(guī)則:老師帶著口罩(幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼)。例如,帶著巫婆的口罩,孩子們說:witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……,說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩,這樣交替玩。
04畫南瓜燈比賽。
游戲準(zhǔn)備:畫紙、彩筆或水彩筆。
游戲規(guī)則:讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈,比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
05運(yùn)輸南瓜接力賽。
游戲準(zhǔn)備:每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)小南瓜。
游戲規(guī)則:每個(gè)團(tuán)隊(duì)將兩個(gè)孩子組成一組,背對背夾住南瓜,從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),然后繞過來,下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊(duì)伍為了獲勝,中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上,撿起來玩。
06妙投乒乓球。
游戲準(zhǔn)備:挖空的南瓜,乒乓球三個(gè)。
游戲規(guī)則:掏空南瓜,在上面開口,幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球,三個(gè)乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。
07蜘蛛網(wǎng)。
游戲準(zhǔn)備:毛線球。
游戲規(guī)則:讓幼兒站在一個(gè)大圓圈里,一個(gè)幼兒用手抓住毛線的頭,把毛線球扔給另一個(gè)幼兒,這個(gè)幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個(gè)幼兒,直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀(jì)念。
08乒乓球接力賽。
游戲準(zhǔn)備:每隊(duì)乒乓球和勺子。
游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相同的幾個(gè)隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍的第一個(gè)幼兒用勺子裝乒乓球到達(dá)終點(diǎn),雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來,交給下一個(gè)幼兒,最后完成的隊(duì)伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。
09TrickorTreat。
游戲準(zhǔn)備:糖果,塑料籃子。
游戲規(guī)則:孩子敲門,說trickortreat合格,贏得糖果。
4、游樂園活動:快樂的南瓜節(jié)舞會。
邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所,一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾,扮演南瓜王,邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾,南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會,跳著快樂的舞蹈。
五、注意事項(xiàng)
1、游園形式、糖活動、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園進(jìn)行安全防護(hù),活動前的準(zhǔn)備必須充分。
2、鼓勵(lì)老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出,讓幼兒度過愉快的節(jié)日。
3、校園在制作這個(gè)活動方案時(shí),必須細(xì)分到具體的各個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間,決定各個(gè)游戲和活動使用的背景音樂,執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。
4、活動結(jié)束后資料存檔,活動開展內(nèi)容和照片公告。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇3)
一、設(shè)計(jì)意圖:
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案:
活動目標(biāo):
1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)
3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇4)
教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動目標(biāo):
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的`學(xué)英語、講英語。
二、活動時(shí)間:
____年_月_日上午9:00—11:00
游戲場地安排:各班課室
三、活動準(zhǔn)備:
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備:1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“Trick or treat”。
活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。
四、游戲活動:(9:00—10:00)
活動一:打怪獸(5-6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識
準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)
玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4-5歲)
準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤
玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
活動三:吹面粉(3-4歲)
準(zhǔn)備:面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分兩組進(jìn)行,請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起后,準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇5)
一、目的:
借用萬圣節(jié)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位:__幼兒園
三、活動時(shí)間:20__年x月x日 晚上6:00-8:00
四、實(shí)施對象:全園學(xué)生,以班級為單位參與是項(xiàng)活動。
五、活動流程及內(nèi)容:
1.英語歌表演
大班學(xué)生表演萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming〉。
2.英語話劇表演
老師編排的英語話劇,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
3.英語過關(guān)游戲活動
學(xué)生約四到五人一組,依老師的英語指示做出動作,內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語,并搭配“老師說的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!
4.大小寫配對
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩,每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案,萬圣節(jié)馬上就要來臨了,為了讓節(jié)日的氛圍更濃厚,很多商家借機(jī)宣傳自己的產(chǎn)品,一些國際化的幼兒園也會推出萬圣節(jié)的活動,讓孩子們狂歡,下面的幼兒園萬圣節(jié)活動方案供大家參考。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇6)
一、活動目標(biāo):
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
二、活動時(shí)間:
20_年10月29日上午9:00—11:00
游戲場地安排:各班課室
三、活動準(zhǔn)備:
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備:1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“Trick or treat”。
活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。
四、游戲活動:(9:00—10:00)
活動一:打怪獸(5-6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識
準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)
玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4-5歲)
準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤
玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
活動三:吹面粉(3-4歲)
準(zhǔn)備:面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分兩組進(jìn)行,請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起后,準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇7)
一、活動目的
1.通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2.提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,展示英語教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機(jī)會。
3.提供家長與校園互動機(jī)會,增進(jìn)親子交流。
4.展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度
二、活動時(shí)間
10月30日
三、活動地點(diǎn)
操場、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準(zhǔn)備
(一)校園:萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)
1.校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;
2.活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3.制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,詳見附件。
4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
(二)班級:萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)
1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4.發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
六、游園活動
活動當(dāng)天,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動,制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會。然后在班內(nèi)組織游戲。
游戲之后是戶外活動時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節(jié)快樂”
七、注意事項(xiàng)
1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2.不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動前的準(zhǔn)備一定要充分。
3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。
4.校園在制作該活動方案時(shí),請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。
5.可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇8)
一、 活動目的:
1、 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、 鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。
3、 通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、 活動時(shí)間:10月31日(星期五)全天,上午9:10正式開始。
三、 活動地點(diǎn):__幼兒園操場,__小區(qū)(“討糖活動”)。
四、活動當(dāng)天班級行事歷安排:10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活動當(dāng)天行事歷:9:10活動正式開始,參與人員:全園師生。11:00上午活動結(jié)束。下午15:00正式開始,3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎(jiǎng)糖活動。(班主任負(fù)責(zé)組織,配班老師、生活老師協(xié)助)。2、7班小區(qū)“討糖活動”(組織者:匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人:連點(diǎn)老師—黃園長、陳園長)
五、 活動準(zhǔn)備:
(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:園前臺及走廊,完成時(shí)間:10月20日(周一)。班級環(huán)創(chuàng)完成時(shí)間:10月24日(周五)
2、 幼兒園前臺、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3、 要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈) 。
4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。
5、 制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、 節(jié)日當(dāng)天__幼兒園大門外擺放X展架萬圣節(jié)海報(bào)。 負(fù)責(zé)人:__
(二) 班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月24—28日)
六、活動籌備及人員安排(各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人):
1.活動準(zhǔn)備:各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。
2.班主任須知:
A.每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習(xí)T臺秀,包括方陣、口號。
各班根據(jù)本班確定的密語通關(guān)游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。
B.班主任負(fù)責(zé)帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具,體現(xiàn)在班級區(qū)角,包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。
C.在教室給幼兒播放認(rèn)識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價(jià)值。
D.“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié),包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。
E.提前告知幼兒家長,需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具(自行購買或自制),31上午交至班主任處。
F. 活動后照片發(fā)自__處,以便活動反思和總結(jié)。
G.中英文結(jié)合的PPT展示,給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。地名及英文參考:
倫敦鬼巴士(Ghost Bus Tour)
1.London Underground 倫敦地鐵
2.Houses of Parliament 英國國會大廈
3.Buckingham Palace 白金漢宮
4.London Bridge 倫敦橋
5.St Paul’s(St Paul’s Cathedral )圣保羅大教堂
_務(wù)必請班主任到教師群群共享下載萬圣節(jié)活動方案,以便進(jìn)行參考。
3.各班級內(nèi)的通關(guān)游戲器械投放及布置:各班班主任。檢查人:__。紅地毯(T臺秀走地毯):__
各班密語通關(guān)游戲器械準(zhǔn)備:各班主任負(fù)責(zé)。
4.糖果準(zhǔn)備:謝醫(yī)生。
5.全園宣傳:__
6.現(xiàn)場主持人:__老師
7.前臺音樂、音響調(diào)控:__(活動時(shí)在前臺播放萬圣節(jié)音樂)
8.10月27日下班前各班的教室布置到位,擺南瓜燈(手刻南瓜里面放蠟燭,家長自制)包括物品的擺放和音樂準(zhǔn)備(音樂會在各教室電腦的桌面上)。
9.幼兒、教師換裝及化妝:各班的班級老師
七、活動流程:
1、第一階段活動行事歷:9:00—9:30:各班化妝時(shí)間。9:30—10:00:各班T臺秀展示。10:00—10:40:分班級進(jìn)行的“鬼屋大冒險(xiǎn)”、“鬼屋尋寶”等密語通關(guān)游戲。
2、第二階段活動行事歷:15:00—16:00:3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動,區(qū)域必須是:各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。
(即由每班的班主任帶隊(duì),配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動。)
3、2班和7班去__小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”?;顒咏M織總負(fù)責(zé)人:匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人:謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員:黃園長、陳園長。策劃小組:__、__。
4、 全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語”:Knock,knock,trick or treat. Who are you?I am a ghost/spider.
附:
1、T臺秀:按照運(yùn)動會出場順序,每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝,按運(yùn)動會走紅地毯方陣隊(duì)列隊(duì)形展示本班風(fēng)采。
2、密語通關(guān)活動:分班級利用密語進(jìn)到其他班級教室門口通關(guān),通關(guān)后在教室內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)游戲,游戲類型按教研班主任確定的進(jìn)行設(shè)計(jì):“9班:勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班:進(jìn)入盤絲洞搭蘋果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋尋寶”、“7班:頂氣球”“3班:蒙眼擊鼓”。
3、“鬼屋大冒險(xiǎn)”:
班級的南瓜燈可放大廳進(jìn)行展示
八、活動結(jié)束:
1、合影
2、集體打掃衛(wèi)生
3、物品歸位
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇9)
第一,萬圣節(jié)的起源。
西方人每年10月31日都有一個(gè)哈洛溫節(jié)日,這就是萬圣節(jié)。眾所周知:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所甚至是家中的院落,都會布置許多裝飾品,孩子們也會穿上不同的萬圣節(jié)服飾,提著南瓜燈的提簍,挨家挨戶討糖吃,被稱為“Trickortreat”。如今,萬圣節(jié)在流傳至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日。
第二,萬圣節(jié)親子教育計(jì)劃:
比賽時(shí)間:20__,10,30上午。
事件:外出(待定)
活動對象:全園幼兒和家長。
行動過程:
一、親子化妝秀。
課堂活動:每個(gè)班都要求家長為孩子提前準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)裝扮,可以扮演小天使,小巫婆,小魔術(shù)師和各種小卡通形象。在現(xiàn)場,父母可以先和孩子穿好衣服,然后給孩子化妝,同時(shí)孩子們也要學(xué)會給媽媽化妝。
父母和孩子的萬圣節(jié)PARTY
甲:主持人——外教,
乙:過程:
(1)進(jìn)場(每個(gè)班級統(tǒng)都一手牽手跟著音樂進(jìn)場,入座)
(2)所有幼兒都唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家用化裝模特兒秀(每家一場)
三、比賽項(xiàng)目:運(yùn)送氣球
項(xiàng)目目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,培養(yǎng)幼兒平衡意識。
運(yùn)動準(zhǔn)備:幾個(gè)充氣不充分的氣球,四個(gè)跑道(一長一短)。
比賽玩法:爸爸和小朋友站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),比賽開始時(shí),爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(jié)(不可小于氣球樣塊),小朋友拿著爸爸吹。
鼓球跑到終點(diǎn)時(shí),母親接住一只氣球,將氣球系在一根繩子上,游戲重復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)多為勝。
比賽規(guī)則:1、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。
所有的氣球都系在一根繩索上,繩索不能被割斷。
活動結(jié)束:"trickortreat"歡送糖果(10:50———————11:00)
老太婆在指定地點(diǎn)布置場景,準(zhǔn)備很多糖果,接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖,而且必須讓父母看到之后才能吃。
幼兒園萬圣節(jié)策劃方案(篇10)
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特色,特設(shè)計(jì)此活動方案:
教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動目標(biāo):
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
二、活動時(shí)間:
年10月29日上午9:00—11:00
游戲場地安排:各班課室
三、活動準(zhǔn)備:
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備:1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“Trick or treat”。
活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級