500字小學(xué)生讀后感

　　人生就像一場(chǎng)游戲，你根本不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。正因?yàn)椴恢老乱幻氚l(fā)生什么，才驚心動(dòng)魄。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的500字小學(xué)生讀后感，僅供參考!

　　500字小學(xué)生讀后感

　　在這個(gè)短暫的五一假期里，我讀了《混血豺王》這本書(shū)，當(dāng)讀完時(shí)，我感慨萬(wàn)分，原來(lái)連最有野心的豺也有溫柔的一面。

　　這本書(shū)主要講了一只名叫白眉兒的混血豺在和主人打獵時(shí)巧然碰見(jiàn)了曾經(jīng)救過(guò)他的母豺兔嘴，白眉兒機(jī)智地放走了兔嘴，卻遭到老黑狗的懷疑，在一番精心計(jì)劃后，白眉兒被主人逐出了村子，白眉兒只得回到埃蒂斯紅豺群重新做一匹豺。在一番努力之下，白眉兒不僅回到了紅豺群，還得到了眾豺的認(rèn)可，成了豺王?？墒怯幸惶欤C戶寨的獵人們綁架了眾多幼豺，白眉兒為救幼豺，把自己裝成一條狗，暴露了自己狗的特征，被眾豺逐出豺群，最后死在了自己以前主人的槍口下。

　　讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，白眉兒為了豺群能繼續(xù)存活下去，不顧生命危險(xiǎn)救下被綁架的眾幼豺，而自己不僅缺少了一條尾巴，還暴露了自己狗的特征，犧牲了自己。豺雖然在人類(lèi)心中是一個(gè)惡毒的動(dòng)物，但是我們都沒(méi)看見(jiàn)它那善良的一面。所有兇殘的動(dòng)物都是如此，我們?nèi)祟?lèi)也一樣，有些人只知道自己的利益，卻淡泊了自己對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn);還有些人雖然表面上看著兇殘，但他們也有愛(ài)子愛(ài)女的溫柔一面。世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有收獲。

　　世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　500字小學(xué)生讀后感

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《媽媽喜歡吃魚(yú)頭》這篇文章，文章寫(xiě)的是作者小的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡吃魚(yú)頭，后來(lái)成家有了孩子，作者發(fā)現(xiàn)自己的妻子也說(shuō)自己愛(ài)吃魚(yú)頭，這時(shí)作者深切的感悟到：一個(gè)女人作了母親就喜歡吃魚(yú)頭，其中的緣由就是深深的母愛(ài)。

　　我仔細(xì)回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的媽媽又何嘗不是一位“愛(ài)吃魚(yú)頭”的媽媽。生活中，媽媽省吃儉用，她很少為自己買(mǎi)衣服、化妝品，甚至連一個(gè)僅僅幾塊錢(qián)的發(fā)卡都要考慮再三，最后往往是以自己喜歡用那個(gè)已經(jīng)磨得發(fā)亮的卡子來(lái)個(gè)心理平衡。

　　前幾天，我上課時(shí)看不清黑板上的字，經(jīng)過(guò)視力檢測(cè)，需要配戴眼鏡，還要進(jìn)行長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練才能延緩視力急劇下降的勢(shì)頭。配眼鏡和康復(fù)訓(xùn)練一下子花去了3000多元，更重要的是媽媽們還得陪我去眼鏡店做一個(gè)小時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練，到家后還要提醒和監(jiān)督我按照眼醫(yī)的建議用眼，在我不耐煩時(shí)還要耐心的開(kāi)導(dǎo)我……

　　生活中，媽媽常說(shuō)有鋼要用在刀刃上，而我就是她心里的“刀刃”。當(dāng)我說(shuō)自己想上一個(gè)輔導(dǎo)班時(shí)，她會(huì)不假思索的答應(yīng)，連需要多少錢(qián)都不問(wèn)一下;到我遇到困惑和挑戰(zhàn)時(shí)，她總是默默地支持我，不管前面的路有多么荊棘和漫長(zhǎng)，這就是大愛(ài)無(wú)私的母愛(ài)。

　　(遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)四九班閆富興

　　500字小學(xué)生讀后感

　　“人生就像一場(chǎng)游戲，你根本不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。”用來(lái)概括這部影片最好的一句，就是這句。

　　開(kāi)頭時(shí)主人公和他的隊(duì)友一同在火星采集泥土樣本，忽然一場(chǎng)毫無(wú)防備的風(fēng)暴來(lái)臨了，弄得隊(duì)員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務(wù)，而在上飛船時(shí)卻發(fā)現(xiàn)主人公不見(jiàn)了，那時(shí)狂風(fēng)怒吼，沙魔飛舞，在這危險(xiǎn)而又惡劣的環(huán)境下少校(控制隊(duì)員們行動(dòng)的指揮官)冒然決定出發(fā)去救主人公，就像我們的老師那樣辜負(fù)有責(zé)任心?？苫貋?lái)時(shí)卻毫無(wú)收獲，都傷心地流下了眼淚。

　　而卻沒(méi)有想到的是，主人公在火星的某個(gè)角落存活了下去，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，處理了自己傷口后，那時(shí)在地球已經(jīng)宣布了他的死亡。我的心也一直提著，心想：在火星能活多久呢?他能活下來(lái)嗎?隊(duì)員們會(huì)發(fā)現(xiàn)他還活著嗎?他們會(huì)去救他嗎?

　　而我也繼續(xù)帶著疑問(wèn)往下看了，我看到后面就越激動(dòng)，而到最后隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了他，并按照動(dòng)力學(xué)家說(shuō)的話去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發(fā)送信息取得聯(lián)系，這是多么令人贊嘆的啊!我對(duì)這個(gè)主人公佩服地五體投地。最后主人公被隊(duì)友接了回去，在美國(guó)歡呼雀躍打成一片。

　　我在這部影片領(lǐng)悟了一個(gè)道理，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，人要勇敢地面對(duì)困難，千萬(wàn)不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。

　　生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像里面的少校一樣，負(fù)有責(zé)任感，一點(diǎn)一滴把我們教導(dǎo)好，還有山區(qū)的留守兒童他們就像里面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，希望將來(lái)能有更多人可以自己解決困難，不用別人幫助，自己努力，獨(dú)立完成。

　　讓我們用勇氣來(lái)打敗困難，讓困難化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們的未來(lái)越好越美。

　　泉州豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班