650字假如給我三天光明讀后感
650字假如給我三天光明讀后感
學(xué)習(xí)越深入，越發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們學(xué)學(xué)假如給我三天光明，就知道自己有多幸福。這份簡(jiǎn)單的幸福，得好好珍惜，好好愛(ài)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的650字假如給我三天光明讀后感，僅供參考!
650字假如給我三天光明讀后感篇一
我讀過(guò)好多的書(shū)，但是我覺(jué)得最好看的將是《假如給我三天光明》了。
這本書(shū)的主人公是海倫.凱勒，她是一個(gè)殘疾人，從小就失去了聽(tīng)力，視力，以及說(shuō)話(huà)的能力但她沒(méi)有就此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。在她的一聲創(chuàng)作了許多的作品，有《我的生活》《我生活的世界》《我的宗教》等等，此外，她終生致力于為殘障人士服務(wù)，積極為殘疾人造福。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，以為是拿破侖，以為將是海倫.凱勒。連殘疾人都這么有信心，我們就更因該珍惜生命了。
海倫。凱特之所以成功的原因是通過(guò)學(xué)習(xí)。在我秦子龍來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。每天每分每秒我無(wú)時(shí)不在學(xué)習(xí)。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ);長(zhǎng)大了，我獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識(shí)，技能皆來(lái)自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫(xiě)下第一個(gè)字，便趕到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);從第一次走入課堂，我就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱特所說(shuō)：“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼歌;人生像一本書(shū)，只有學(xué)習(xí)才能寫(xiě)就輝煌。”
學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵;學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng);學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我的知識(shí);學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，既獲取理解的手段;學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)ψ约?/p>
所處的環(huán)境產(chǎn)生影響;學(xué)會(huì)共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作;學(xué)會(huì)生存，充分發(fā)展自己的人格，增強(qiáng)自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感來(lái)行動(dòng)。”
650字假如給我三天光明讀后感篇二
正如海倫.凱勒所說(shuō)有:事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它，人得了病才會(huì)想到健康的幸福。
因?yàn)榭吹貌蛔屑?xì)不真切，往往人們不地去珍惜身邊的良辰美.無(wú)數(shù)個(gè)"今天"在他們手中悠閑地?cái)R著，他們?nèi)杖盏却魈斓膩?lái)臨，由這樣蒼白的""今天搭建起來(lái)的人生，必然脆弱的不堪一擊。
我和海倫.凱勒真是無(wú)法相比，仔細(xì)想想，我是多么幸福。父母給了我一個(gè)健康的身體。我坐在寬敞明亮的教室和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)那些沒(méi)接觸的知識(shí)，空閑下來(lái)，我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側(cè)耳傾聽(tīng)歌聲?？墒呛?凱勒呢?她享受過(guò)這一切嗎?沒(méi)有。但是，她就是在又聾又啞這種情況下，堅(jiān)持寫(xiě)作，才成為了著名作家!她渴望光明，她的愿望就是給她三天光明，讓她做三天分健全的人，她就可以估許多她平常不能做的事了。可見(jiàn)，海倫-凱勒是多么珍惜光陰呀!
如果人們都像海倫-凱勒所寫(xiě)的那樣"把生活著的每一天都看做生命的最后一天"的話(huà)，我們過(guò)得每一天都會(huì)非常充實(shí)、有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。這樣，就不會(huì)只是瞎了的人才珍惜光明，聾了的人才留戀喧鬧?？蔀槭裁炊斈棵鞯娜藚s視而不見(jiàn)，充耳不聞?為什么一定要失去了才懂得留戀、珍惜?
海倫-凱勒的朋友在林里竟找不到一點(diǎn)值得一看的東西，我不禁問(wèn)他，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)上新長(zhǎng)出的枝條嗎?沒(méi)有看見(jiàn)新造的鳥(niǎo)窩嗎?沒(méi)有瞧見(jiàn)剛破殼而出的小鳥(niǎo)吧?......可想而之，那位朋友只是在“走”不能說(shuō)“散步”。如果讓他帶著先前的問(wèn)題在去走一圈，回來(lái)時(shí)的回答肯定不一樣，因?yàn)檫@次他在“散步”，用心散步。
海倫-凱勒在黑暗中挺過(guò)來(lái)了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢?只要盡力而為，就一定會(huì)成功。在這個(gè)世界上，像海倫-凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們。使他們?cè)谕纯嘀械靡稽c(diǎn)安慰，使他們對(duì)生活更有信心。我們要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人，好好地報(bào)效祖國(guó)!
650字假如給我三天光明讀后感篇三
這是一部名揚(yáng)海外的名著，是文學(xué)史上一次穿透靈魂的吶喊，撕心裂肺。
海倫是一個(gè)茫茫人海中一個(gè)平凡的女孩，身體的不幸，讓她幼小心靈受到打擊，變得暴躁不安，任性，刁蠻。整個(gè)靈魂好似在黑暗中游離。直到遇到了她生命的星火莎莉文老師。對(duì)于莎莉文老師，通過(guò)對(duì)本部書(shū)的閱讀，讓我們品味出來(lái)海倫凱勒對(duì)莎莉文老師的感恩和極其的尊重。為我們展現(xiàn)出了一個(gè)在黑暗中照亮女孩生命的偉大老師
這本部書(shū)很著名，讀過(guò)這部書(shū)的人有很多很多。但每個(gè)人給與這部書(shū)的評(píng)論很多，包括我在內(nèi)，但無(wú)數(shù)個(gè)人有無(wú)數(shù)種不同點(diǎn)，但有一個(gè)相同點(diǎn)是無(wú)法改變的，那就是“感動(dòng)”,那是一種內(nèi)心深處的震撼與羞愧。一個(gè)殘疾人都可以成功，你又憑什么不成功呢?
是啊，我們憑什么不成功?法國(guó)古芭蕾舞蹈團(tuán)的創(chuàng)建者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，把所有的借口踩在腳下，所以的理由不過(guò)是借口罷了。一個(gè)聾啞人都沒(méi)有為自己找借口，難道說(shuō)你們 不覺(jué)的任何借口在與海倫凱勒對(duì)比之后覺(jué)得滑稽可笑嗎?困難誰(shuí)沒(méi)有?海倫同樣也有困難時(shí)候，她訴苦了嗎?她退縮了嗎?當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)刻，你在干什么?她又在干什么?
海倫凱勒用知識(shí)用書(shū)本改變了她原本孤苦，平凡的人生，用文學(xué)使自己的生命獲得了第二次重生，好似鳳凰涅槃一般在燃燒的烈焰中展翅高飛，成為歷史上，文學(xué)上一顆耀眼的明珠。用自己平凡的筆奮筆不輟的書(shū)寫(xiě)著自己不平凡的人生偉記!你呢?又憑什么不成功?
生命短暫美麗，不要忙忙碌碌的過(guò)一生才發(fā)現(xiàn)自己碌碌無(wú)為。不要認(rèn)為自己太過(guò)平凡，不可能成功，人人生而平等，海倫凱勒都成功了，你又憑什么不成功呢?加油!相信自己一定可以。
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