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《鹿與狼的故事》讀后感

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  《鹿與狼的故事》的故事說(shuō)明:感人心者,莫乎于情這個(gè)道理。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的《鹿與狼的故事》讀后感,僅供參考!

  《鹿與狼的故事》讀后感篇一

  感恩生養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你生命,使你能體驗(yàn)生命;感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄冎愣蛇^(guò)難關(guān),使你能繼續(xù)前行;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量,使你能不畏險(xiǎn)阻······

  ——題記

  感人心者,莫乎于情。無(wú)論是血濃于水的親情,不計(jì)得失的友情,還是山盟海誓的愛(ài)情,只要是發(fā)自內(nèi)心的真摯感情,都能撥動(dòng)我們的心弦,唱出蕩氣回腸的樂(lè)章。我們感恩于那些愛(ài)護(hù)我們,幫助我們的人。而面對(duì)我們的對(duì)手,我們同樣應(yīng)該懷有感恩的心。

  在一個(gè)森林里有許多美麗的鹿,人們?yōu)榱寺鼓芨嗟姆敝?,?qǐng)獵人去消滅森林中的狼,結(jié)果狼所剩無(wú)幾,鹿大量繁殖,面臨饑餓和疾病,最終大量死去。自然界中的各種生物相互制約,相互聯(lián)系,共同維持生態(tài)平衡,我們不能一廂情愿地改變它。動(dòng)物如此,人類亦然。

  人,是在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步的。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手,那他就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為。擁有了對(duì)手,會(huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力,會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的斗志。像方仲永這般的神童,為何會(huì)“泯然眾人矣”?他在初露頭角時(shí),邑人便“賓客其父”,其父也視他為活寶,到處?kù)乓?,使孩子如那森林中的鹿一樣,成了地道的寵兒,過(guò)著沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有對(duì)手,吃飽喝足的幸福生活,還哪來(lái)進(jìn)取的銳氣?在“安樂(lè)窩”里,不頹廢才怪!

  “以人為鏡,可以明得失。”對(duì)手不但可以激發(fā)我們的進(jìn)取心,而且可以像鏡子一樣,照出我們自身的不足,能正視自己的長(zhǎng)短,讓我們不斷超越自己,獲得更大的成功與發(fā)展。

  民族是在不同對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的。想我泱泱中華,幾千年的閉關(guān)自守,導(dǎo)致積貧積弱。而改革開(kāi)放后,實(shí)行了對(duì)外開(kāi)放政策,我們的東西出去,外國(guó)的東西進(jìn)來(lái),環(huán)境活了,競(jìng)爭(zhēng)激烈了,有著悠久歷史和燦爛文化的中華民族才真正成了騰飛的巨龍,而不是落后挨打的瞌睡龍。

  正是因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在,使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力,從而激發(fā)我們的斗志。我們應(yīng)當(dāng)感恩對(duì)手,感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標(biāo)。對(duì)手促就了我們的成功,對(duì)手越強(qiáng)大,我們自己也就越強(qiáng)大,成功會(huì)更多,發(fā)展會(huì)越強(qiáng),讓我們真誠(chéng)地感恩對(duì)手。

  《鹿與狼的故事》讀后感篇二

  在學(xué)習(xí)《鹿與狼的故事》這篇課文前,我也認(rèn)為狼是兇殘的,鹿是善良的,可是學(xué)完后,我卻改變了觀點(diǎn)。

  這篇課文寫得是在二十世紀(jì)初,美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林中發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí),美國(guó)總統(tǒng)羅斯福想保護(hù)鹿群,便宣布凱巴伯森林為全國(guó)狩獵保護(hù)區(qū),并決定消滅狼。狼是被消滅了,可鹿卻由四千多只猛增到十萬(wàn)多只。十萬(wàn)多只鹿在森林中肆無(wú)忌憚地破壞著植被,踐踏著森林結(jié)果十萬(wàn)多只鹿由于饑餓、疾病,一下子減少到四萬(wàn)多只,到了1942年,只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。

  《鹿與狼的故事》告訴我們,在生物界中,無(wú)論哪一種動(dòng)物,都有自己的角色。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)來(lái)判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  在我們周圍的世界里,又何嘗不是如此?就說(shuō)與我們朝夕相處的灰塵吧!一說(shuō)到灰塵人們總是避而遠(yuǎn)之,總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃。”然而,我們的生活卻離不開(kāi)灰塵。

  如果世上真的沒(méi)有了灰塵,那么強(qiáng)烈的陽(yáng)光便會(huì)直射到地球,令我們無(wú)法睜眼;如果世上真的沒(méi)有了灰塵,那么世間萬(wàn)物都將是濕漉漉的,并且難以形成云霧、雨雪等;如果世上真的沒(méi)有了灰塵,就沒(méi)有了晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色……所以說(shuō),灰塵也是有它好的一面。

  因此,在生態(tài)的“舞臺(tái)”上,每一種動(dòng)物都是相互約制的,人類不能去破壞生態(tài)平衡,應(yīng)當(dāng)尊重每一種動(dòng)物。

  《鹿與狼的故事》讀后感篇三

  我讀了《狼和鹿》這篇課文后,受到了很大的啟發(fā),這個(gè)故事講了人們肆意殺狼,貌似護(hù)鹿,反而害鹿,使鹿成了破壞森林毀滅自己的禍?zhǔn)祝嬲]我們不能破壞生態(tài)平衡,否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。這告訴我們看問(wèn)題要看它的兩面性,看到事物壞的一面時(shí),應(yīng)該同時(shí)看到它好的一面,返過(guò)來(lái)也一樣。只有這樣全面地看問(wèn)題,才不會(huì)像凱巴伯森林附近的居民一樣,作出草率的決定。他們的做法,不但沒(méi)有幫到鹿,反而使他們險(xiǎn)些遭到了滅頂之災(zāi)。下面,我向大家介紹一個(gè)真實(shí)的案例:

  麻雀以前曾經(jīng)被加入“四害”的名單,因此全國(guó)爆發(fā)了“四五”麻雀運(yùn)動(dòng),使很多麻雀死于非命,我感到非常痛心。后來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn),自從麻雀被消除以后,蟲害導(dǎo)致花草樹(shù)木被啃光,農(nóng)作物產(chǎn)量直線下降,蟈蟈、稻飛虱、稻螟蟲到處作怪。原來(lái),是麻雀數(shù)量減少導(dǎo)至的。

  動(dòng)植物的關(guān)系也非常密切,有的蟲子要侵害樹(shù)木,就有鳥類來(lái)消滅這些蟲子,使整個(gè)森林世界處于平衡之中,郁郁蔥蔥的森林,不僅為動(dòng)物提供了大量食物,而且提供了棲息地,反過(guò)來(lái)許多動(dòng)物特別是鳥類,又保護(hù)了綠色的森林。森林中有許多害蟲,他們威脅著植物的生存和發(fā)展。

  通過(guò)上面的案例,說(shuō)明人類與動(dòng)物、植物和諧發(fā)展,保護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)植物、保護(hù)動(dòng)物,人類才能真正的保護(hù)自己。

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