《生命流淚的樣子》讀后感
《生命流淚的樣子》讀后感
《生命流淚的樣子》讀后，讓人感觸良多。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的《生命流淚的樣子》讀后感，僅供參考!
《生命流淚的樣子》讀后感篇一
這個(gè)周末，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)：《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當(dāng)她想起以前經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時(shí)還偷偷躲在角落里哭泣……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的最后，我的眼淚一滴一滴的掉下來(lái)。不禁為欣怡的遭遇感到同情，我和她一樣大，但我和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“小棉襖”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，像個(gè)千金大小姐，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。有時(shí)媽媽說(shuō)我、指點(diǎn)我我還覺(jué)得他們嘮叨。在讀完這本書(shū)后，我才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛(ài)無(wú)處不在，我才知道我是多么幸福!
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，每一次安慰;每一個(gè)微笑;每一次鼓勵(lì);，每一次批評(píng)也是愛(ài)。有時(shí)我們還不珍惜，在家給媽媽頂嘴、惹媽媽生氣、不聽(tīng)媽媽的話，有時(shí)媽媽批評(píng)我，我還裝作若無(wú)其事的樣子不聽(tīng)!在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽的全部。世界上從來(lái)沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽?zhuān)瑡寢屌u(píng)我是為我好;媽媽每天早上嘮叨是擔(dān)心我;媽媽干什么事總是想著我。每天回到家，媽媽總是在精心準(zhǔn)備晚飯，而我們總是對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜挑三揀四。媽媽每次指點(diǎn)我，我都不聽(tīng)，不顧媽媽的感受自己做自己的。媽媽每次批評(píng)我，盡管我表面上裝作在聽(tīng)，可是心里卻不服氣……媽媽為我們做的太多太多，而我們卻做得太少太少……
人們都說(shuō)：“父愛(ài)是山”。在我心里，母愛(ài)也是山，媽媽就像一座大山，給予我力量;給予我勇氣;給予我力量;給予我快樂(lè)!
《生命流淚的樣子》讀后感篇二
今年暑假我讀了《生命流淚的樣子》，深有感觸。一是父母的愛(ài)有很多種表達(dá)方式，有的是溫柔的，有的是看起來(lái)很兇狠的其實(shí)是為了我們好。二是要珍惜生活，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
書(shū)中的主角叫盛欣怡，只有12歲，是個(gè)“便利貼”女生，膽子很小，平時(shí)最依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)钤诤醯氖菋寢尩慕】怠?shū)中圍繞著盛欣怡媽媽的健康友好到壞的變化寫(xiě)出了盛欣怡的心路歷程和成長(zhǎng)過(guò)程。
盛欣怡原本有一個(gè)很幸福的家庭，爸爸是公司的高管，媽媽勤勞賢惠，一家人相親相愛(ài)。后來(lái)，盛欣怡的媽媽生了病，是癌癥，全家都陷入了痛苦中，她爸爸賣(mài)掉了家里的房子、新車(chē)，四處求醫(yī)問(wèn)藥想治好媽媽的病，媽媽承受著很大的痛苦，尤其是因?yàn)榛燁^發(fā)掉光了，脾氣也暴躁。盛欣怡的媽媽尤其是欣怡很苛刻，每天監(jiān)視她做家務(wù)，學(xué)習(xí)洗衣服做飯等，因此欣怡常常耽誤了學(xué)習(xí)，不能按時(shí)完成作業(yè)。盡管大家都在努力拯救媽媽?zhuān)亲罱K欣怡的媽媽還是離開(kāi)了人士。后來(lái)，欣怡終于明白，媽媽當(dāng)初那么苛刻的對(duì)待自己就是為了自己能夠獨(dú)立生活，媽媽是多么的用心良苦啊，母愛(ài)又是多么的偉大啊!
書(shū)中還講述了欣怡一家和小姨的關(guān)系。盛欣怡的小姨并不是外婆親生的，但是欣怡的媽媽對(duì)小姨卻特別好，總是很照顧小姨一家。連欣怡都沒(méi)有的貴重的玩具，欣怡的媽媽都買(mǎi)了送給小姨的孩子，這讓欣怡很生氣，感覺(jué)不公平，所以很不喜歡去小姨家。
有一段小插曲，真實(shí)的反映出了欣怡的內(nèi)心世界。盛欣怡在學(xué)校里加入了一個(gè)叫“蛋殼組合”的團(tuán)隊(duì)，卻因?yàn)闆](méi)有手機(jī)跟同學(xué)聯(lián)系不方便，而最終退出了團(tuán)隊(duì)。欣怡沒(méi)有手機(jī)的原因是媽媽認(rèn)為手機(jī)耽誤孩子學(xué)習(xí)。欣怡很心痛，認(rèn)為媽媽不理解不支持自己。其實(shí)，媽媽也是為了孩子的成長(zhǎng)。這一段說(shuō)明父母和孩子之間的溝通是非常重要的。
故事的結(jié)局很悲慘，我都流淚了。讀完后，我更堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽話的決心。同時(shí)，也要祝愿天下父母都健康。
《生命流淚的樣子》讀后感篇三
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭?？墒牵瑡寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的病讓她傷心、難過(guò)，她常常躲在墻角哭泣，抿著被單流淚。在這段時(shí)間內(nèi)，老師和同學(xué)都給了她很大的鼓勵(lì)，但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。而12歲的欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義，過(guò)早體驗(yàn)到了《生命流淚的樣子》。
我為欣怡的遭遇而感到同情，一個(gè)僅僅十二歲的小女孩，竟然忍受了這么大的一個(gè)痛苦。我只比她小一歲，但我和她有著不同的命運(yùn)。我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，被家里人視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都當(dāng)我是珍貴寶貝似的。
媽媽經(jīng)常批評(píng)我，對(duì)著我嘮叨，每次挨批評(píng)，我的心里總是特別不好受，不停地問(wèn)自己：媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我了?直到讀完這本書(shū)后才明白：媽媽很愛(ài)我!媽媽對(duì)我做的一舉一動(dòng)都包含著愛(ài)，深深的愛(ài)。媽媽雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但也很關(guān)心我。我生病時(shí)，媽媽總是會(huì)用深情的、充滿(mǎn)憐惜的眼神喂我吃藥;我摔傷時(shí)，媽媽會(huì)帶著我去醫(yī)院包扎，不管有多累、多辛苦……
還記得媽媽講的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩偷了一件貂皮大衣，回去交給母親，她的母親不僅沒(méi)批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)他，第二次、第三次……母親都沒(méi)批評(píng)兒子。這名男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)樽呱狭朔缸锏牡缆罚罱K被槍斃了。
一位母親的責(zé)任是這么得重大。媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛(ài)，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。
母愛(ài)，就像一滴甘露，滋潤(rùn)我們的心房;母愛(ài)，就像夏日里的綠蔭，在炎炎夏日中，遮起我們最美麗的藍(lán)天;母愛(ài)，像一縷燦爛的陽(yáng)光，照耀我們的心房;母愛(ài)是你最大的鼓舞，讓你在絕望中感受到最大的愛(ài)，激勵(lì)你前進(jìn)的信心。
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