奮發(fā)向上崇德向善讀后感500字
奮發(fā)向上崇德向善讀后感500字(一)
“奮發(fā)向上，崇德向上”是中華民族的傳統(tǒng)美德。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然，國與國，人與人之間的和諧發(fā)展。我們中國共產(chǎn)黨，就是憑著奮發(fā)向上的精神，從弱小走向強(qiáng)大。
通過這本讀本我們知道“頭可斷志不可奪”的革命者——__，面對敵人的威逼利誘，他不屈不撓，嚴(yán)詞拒絕了國民黨的勸降;著名的抗日愛國將領(lǐng)——馮玉祥，他為人們“節(jié)約獻(xiàn)金”支援前線的事例深深地感動了我們;偉大的人民教育家——陶行知，他積極創(chuàng)辦學(xué)校，做事一向公平公正。還有被譽(yù)為“女包公”的公安局長——任長霞，她憑著超強(qiáng)的破案能力攻克過無數(shù)盜竊案。就在2001年登封市發(fā)生瓦斯爆炸事故，11歲的女孩兒劉春玉成了孤兒，當(dāng)任長霞知道后，就毫不猶豫地承擔(dān)起了小春玉生活和學(xué)習(xí)的全部費(fèi)用，任長霞隨后還幫助了126名貧困兒童重新回到課堂;另一個(gè)緝毒警察——蔣衛(wèi)紅，當(dāng)他得知一個(gè)犯罪團(tuán)伙將要在城區(qū)實(shí)施毒品交易時(shí)，便準(zhǔn)備好行動，在和歹徒搏斗的過程中，毒販拿出尖刀，刺進(jìn)蔣衛(wèi)紅的胸口，最終失血過多，導(dǎo)致死亡。
聽了這么多的英雄人物和道德模范的故事，我覺得我們要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們不斷進(jìn)取，敢于奉獻(xiàn)的可貴精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，文明禮貌的好習(xí)慣。作為當(dāng)今社會的小學(xué)生，我們更要熱愛生活，誠信待人，奮發(fā)向上。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！睆纳磉叺男∈伦銎?，每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己小小的力量，累積起來，就是對祖國大大的愛。為了我們美好的明天，一起加油吧!
奮發(fā)向上崇德向善讀后感500字(二)
在我的書包里，有一本紅色的的讀本——《奮發(fā)向上崇德向善》。它沒有漫畫書那么簡單幽默，也沒有故事書那樣引入入勝，更沒有笑話書那么有趣搞笑，但讀過以后卻讓我心潮澎湃、自豪感油然而生。
打開這小小的讀本，我發(fā)現(xiàn)有許許多多服務(wù)于各行各業(yè)踐行社會主義核心價(jià)值觀的人，他們帶給我們奮發(fā)向上、崇德向善等精神的學(xué)習(xí)榜樣：陳萬霞，為了讓留守兒童接受平等的教育創(chuàng)辦全國首所兒童寄宿制學(xué)校;好法官王學(xué)軍用自己的行動維護(hù)著公平正義;“中國肝膽外科之父”吳孟超，把一生的心血獻(xiàn)給祖國的醫(yī)療事業(yè);“最美格?；ā焙椴▽⑺行难獌A注在西部貧困學(xué)子的身上，為他們托起明天的希望。
讀到這里，我不禁想到在我的身邊，在我的校園也有一朵“最美格?；ā?，她就是我們敬愛的楊老師。楊老師是我的班主任，她工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生就像對待她的孩子，無比負(fù)責(zé)。她像我的媽媽一樣愛護(hù)著我，像祖國的園丁一樣培育著我，像春雨一樣滋潤著我。如果有哪個(gè)同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，楊老師不喜歡懲罰同學(xué)，或嚴(yán)厲批評同學(xué)，她會把同學(xué)叫到辦公室，問一下他(她)不寫作業(yè)的原因，如果是寫了忘帶作業(yè)，她會給那個(gè)同學(xué)補(bǔ)交，如果是偷懶補(bǔ)寫，她會給同學(xué)講道理，教育他(她)，如果是同學(xué)不會寫作業(yè)，她會精心地輔導(dǎo)他(她)寫，然后，這個(gè)同學(xué)就真的很少缺交作業(yè)了。楊老師是我們的良師益友，我們都很喜歡她。
奮發(fā)向上，愛如陽光，近在身旁，從我的心里遞到你的手上;崇德向善，愛如陽光，幸福的滋味，溢滿你我的心房。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感500字
