這不是一顆流星讀后感
這不是一顆流星，哪到底是什么呢?我們讀幾篇讀后感或許可以得到解答。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理這不是一顆流星讀后感，希望你喜歡。
這不是一顆流星讀后感篇一
凌晨?jī)牲c(diǎn)醒過來，手機(jī)里有一條未讀短信。師妹發(fā)過來的，說要離開北京回長(zhǎng)沙了，過兩天就走。
記憶的閘門一下打開，腦海中現(xiàn)出起初次見面的情景。暮春三月，江南草長(zhǎng);伊從南方來，迎接她的是我和風(fēng)沙，但彼時(shí)的陽(yáng)光是好的，空氣也是好的，一切都是好的。同來的另一個(gè)，是精致小巧的女生，是我后來常常想起而常常不愿提起的人。披著粉紅色風(fēng)衣，輕盈的走過來。我一下就喜歡上了這個(gè)人，一下就喜歡了好多年。
六月已經(jīng)過去，我以為你們已經(jīng)都在千里之外，原來時(shí)間并沒有那么快?？墒谴丝涛乙渤怀鑫宜湍汶x開，千里之外。山上離宮宮上樓，樓前宮畔暮江流，楚天長(zhǎng)短黃昏雨，宋玉無愁亦自愁。是我在為賦新詞強(qiáng)說愁，還是自有舊人惹新愁，已經(jīng)不知道了。簡(jiǎn)單的敲了一路順風(fēng)四個(gè)字發(fā)過去。說不出再見。
有人說我有放棄博客的趨勢(shì)，其實(shí)那時(shí)候我沒這么想，我只是恰巧最近很忙罷了。可是有時(shí)候，我的確想就這么把這一片草場(chǎng)荒廢算了。據(jù)說喜歡寫日記的人容易憂郁，憂郁的人喜歡寫日記，怎樣都好，反正是在彼此加強(qiáng)。所以從此改了這涂鴉的毛病，也并不可惜。只是究竟舍不得。舍不得是種微脆的感情，執(zhí)著于本該放棄，其實(shí)最后還是留不住。只是，且留片刻。
有時(shí)候覺得自己笨的出奇。什么該堅(jiān)持，什么該放棄，我無法決定，付出應(yīng)該如何，對(duì)一個(gè)人的好又該怎么計(jì)較，我從來不知道。不知道怎么開始，也不知道怎么結(jié)束，想順其自然的開始，再等它水落石出。往往有開始，沒結(jié)束。或者，無言的結(jié)束。
可是Andy,活著是不須道理。我也可以暫時(shí)的失去勇氣。
半夜聽歌，差點(diǎn)把眼淚聽得掉下來。突然如此需要一個(gè)擁抱，或許你們說的對(duì)，我并不需要什么榮耀。
從前讀過一本介紹哲學(xué)家的小冊(cè)子，里面說到亞里士多德晚年時(shí)說過的一句話，令我印象十分深刻?；仡櫫俗约簽榱苏J(rèn)識(shí)世界而不懈努力的一生，他說：縱觀一生，無依無托，在越來越寂寞的況境下，我成了一個(gè)神話愛好者。令我感慨的是他使我想到了自己，在與回憶的無休無止的糾纏中，我成了一個(gè)宗教愛好者。
蚌胎未滿思新桂，琥珀初成憶舊松。若信貝多真實(shí)語(yǔ)，三生同聽一樓鐘。
這不是一顆流星，你懂的。
這不是一顆流星讀后感篇二
從朋友的空間發(fā)現(xiàn)了一張相片，很是驚訝!
他一直沒有告訴自己他有這張相片，而且我也很少去看人家的相片的。
因?yàn)槲艺J(rèn)為大家都有把自己封鎖的權(quán)利，沒有必要去打攪他人的生活。
但是，我發(fā)現(xiàn)這張相片的評(píng)論時(shí)，難以忍住就打開該相冊(cè)，并剽竊了它。
這是無論在今后的什么時(shí)候，看到都難免有一絲激動(dòng)的。
葉南中學(xué)，一個(gè)有過迷茫與清醒、有過歡笑與淚水的地方。
我的求學(xué)生涯中離家住校的歷史就是從這里開始的。
剛開始的那段時(shí)間，自己身邊雖然不乏一起從小學(xué)升上來的同學(xué)，但是，第一次離家的那種彷徨與無助依舊深深地讓自己感覺到陌生，甚至是恐懼。
有幾次很想跑回家算了。但是，來的時(shí)候父母板著臉對(duì)自己的告戒話語(yǔ)時(shí)刻在警醒自己：非節(jié)假日外，沒什么事不許往家跑!
我知道是父母怕我重演上小學(xué)時(shí)逃跑回家的鬧劇。
于是，很揪心地開始了這樣的生活。
記得在學(xué)習(xí)語(yǔ)文課時(shí)，第一篇是《這不是一顆流星》，講到一個(gè)小男孩與家中老保姆中的情感故事，其中熊皮手套是一個(gè)貫穿全文的線索。之所以對(duì)該文章記憶尤深，是因?yàn)槠錆夂竦募彝ビH情氛圍深深地感染了自己。
記得在第一次早讀該文章時(shí)，自己忍不住流下了淚水，流下了對(duì)家人思念的淚水。
有時(shí)甚至?xí)@樣想：為什么我的祖輩怎么就那么傻，不把家建在學(xué)校附近，那樣自己就不用住這該死的學(xué)校了。
記得在開學(xué)試訓(xùn)兩天后，家人叫高自己一級(jí)的堂姐帶來一些時(shí)菜，見到她的那一刻，自己再次忍不住落淚了。究竟怎么結(jié)束那短暫的交接，已記不清了，也不知道她是否知道我有落淚。
………
后來也就慢慢習(xí)慣了，自己一般周三不回去，而其他的同學(xué)則時(shí)常利用周三回家。
到了初三，時(shí)常小假期也不回家。
母親也就利用他人回家時(shí)常給我捎點(diǎn)時(shí)菜。
這樣的日子持續(xù)到初中結(jié)束。
………
今年年前回去在中學(xué)門口觀望了一會(huì)，沒有走進(jìn)去。
變了，但是模樣依舊有往昔的影子。
特別是校門口左邊的木棉花還是挺拔在那里，學(xué)校旁邊的小水溝依舊垃圾遍野。
還有那天橋依舊像一個(gè)巨型的大門駐立在學(xué)校的門前，縱使學(xué)校又加建了一個(gè)校門。
自己每走出一個(gè)求學(xué)地方，就不想再回頭了。
一如今天的自己不想再進(jìn)去觀看一樣。
然，自己也明白：這不是一顆流星!
這不是一顆流星讀后感篇三
這不是一顆流星，是初中語(yǔ)文課本的第一篇文章的題目。昨夜，在南方的星空，有流星雨。寒冷的空氣讓人嗆得喘不過氣來。但是，流星劃過的時(shí)候，真的有一種浪漫，一種溫暖。一開始緩慢的偏移，突然加速，在我們剛剛發(fā)出驚嘆的瞬間，它們就那樣劃過了夜空。像是天鵝絨的黑幕上晶瑩的珠，優(yōu)美的曲線。我們驚嘆，啊，這就是一顆流星，他是燃燒了自己，用盡了他最后的氣力，以讓地球——他生命終結(jié)的地方——這里的人們感到幸福和美好的。
忽又想到飛蛾撲火，生命在狂熱中結(jié)束的又一例。不顧一切，勇往直前的撲向墳?zāi)?。為的是什?對(duì)于光和熱的執(zhí)著追求。在所不辭。
忽又想起了梁詠琪的那首《天使與海豚》，天使的家，海豚永遠(yuǎn)到不了;海豚的海，天使永遠(yuǎn)到不了。于是天使在夢(mèng)里學(xué)會(huì)了游泳，海豚也好像學(xué)會(huì)了飛行。
忽又想起別的什么，關(guān)于一段戀情，一段單戀。故事的主角一個(gè)是，一個(gè)不是。不管再怎么愛對(duì)方，他不說，就是不說愛。讓這段愛沉在心里，封印在最柔軟的地方。于是，不愛，變得華麗而凄涼。
這個(gè)世界上，不管愛，還是不愛，都有著閃亮的流星。讓人為之一顫。他們不是流星，他們的故事在我們身旁閃爍。只是，當(dāng)你們看見這些美麗的景致時(shí)，請(qǐng)舉起雙手，托起流星劃過的軌跡。
看過這不是一顆流星讀后感的人還看了：