親子勵(lì)志故事讀后感
親子勵(lì)志故事讀后感
親子勵(lì)志故事讀后感，我們一起來(lái)看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理親子勵(lì)志故事讀后感，希望你喜歡。
親子勵(lì)志故事讀后感篇一
東漢末年，黃巾賊出，天下大亂。
中山靖王后劉備某日看到一招兵告示，忍不住三聲嘆息。被身后的本地屠戶張飛見(jiàn)到，就厲聲問(wèn)其故。劉備見(jiàn)這個(gè)人相貌不俗，就相互介紹并且說(shuō)出了嘆息的原由。
張飛一聽(tīng)此人出生不俗，談吐間也相當(dāng)投契，就拉著去酒館準(zhǔn)備邊吃邊說(shuō)。正到門(mén)口，又遇一人嚷著急切投軍。被劉、張聽(tīng)到，于是劉備邀請(qǐng)他一起來(lái)喝酒，三人越談越投契，結(jié)果就一起去張飛家后面桃園結(jié)為異性兄弟，按長(zhǎng)幼，劉備成了大哥，關(guān)羽做了老二，張飛為老三。
親子勵(lì)志故事讀后感篇二
《激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的勵(lì)志故事》內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗時(shí)，小小的螞蟻也能成為大力士，跌跌撞撞的雛鷹也終能飛上藍(lán)天……《激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的勵(lì)志故事(注音彩圖版)》通過(guò)孩子最喜愛(ài)的故事形式，讓他們懂得只有通過(guò)自己的努力，才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)屬于自己的人生價(jià)值。這些故事主題明確，情節(jié)生動(dòng)，敘述淺顯易懂，語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑，非常適合兒童閱讀。篇末設(shè)置的小欄目會(huì)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自我，使孩子們變得敢于挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)這個(gè)干變?nèi)f化的世界。
每個(gè)小朋友都有理想：成為愛(ài)迪生那樣用自己的發(fā)明為人類(lèi)造福的大發(fā)明家，或者像魯迅先生那樣給人們帶來(lái)豐富精神食糧的大作家……但小朋友們應(yīng)該知道，他們之所以能取得如此巨大的成就，是和平時(shí)勤奮努力、堅(jiān)強(qiáng)拼搏分不開(kāi)的。勤奮堅(jiān)強(qiáng)是每一個(gè)成功人士必需的素質(zhì)，也是每一個(gè)追求上進(jìn)的小朋友應(yīng)該擁有的優(yōu)良品德。而幫助小朋友們養(yǎng)成這種勤奮堅(jiān)強(qiáng)的品德，則是每一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人的職責(zé)所在。鑒于此，我們精心選擇了這一系列的勵(lì)志故事，讓小朋友們?cè)陂喿x中潛移默化地形成勤奮堅(jiān)強(qiáng)的性格。本書(shū)選取的勵(lì)志故事主題明確，情節(jié)引人人勝，敘述淺白易懂，語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑，非常適合小朋友們閱讀。故事所配的可愛(ài)插畫(huà)，緊扣故事內(nèi)容，將故事演繹得更加生動(dòng)、精彩。此外，故事結(jié)尾部分設(shè)計(jì)的“成長(zhǎng)時(shí)光”，深入淺出地剖析了故事的寓意，點(diǎn)明故事所蘊(yùn)含的道理，以此來(lái)引導(dǎo)小朋友們思考，深化認(rèn)識(shí)，使小朋友們?cè)谠⒔逃跇?lè)中汲取到健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分。愿喜愛(ài)故事、熱愛(ài)生活的小朋友們，能從這本書(shū)中得到收獲，茁壯成長(zhǎng)!
經(jīng)典歷久彌新，在這個(gè)滋潤(rùn)童心的夢(mèng)幻國(guó)度里，飛翔著奇思異想，上演著驚奇冒險(xiǎn)，流淌著純凈美好……請(qǐng)跟隨文學(xué)大師的優(yōu)美筆觸，推開(kāi)愛(ài)與智慧的大門(mén)，走進(jìn)奇幻瑰麗的童話故事世界吧!財(cái)富受用一生，在星光閃耀的經(jīng)典童話故事寶庫(kù)中，汲取智慧.美德、幽默、愛(ài)心的清泉灌溉成長(zhǎng)中的孩子，讓他們變得更勇敢、更聰明、更懂事、更快樂(lè)，更加積極向上!培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的經(jīng)典童話故事。
親子勵(lì)志故事讀后感篇三
寒假里，我閱讀了《優(yōu)秀女孩勵(lì)志故事》，這本書(shū)激起我很多的自信，也讓我有了更多的感恩之心。書(shū)里的故事內(nèi)容通常讓人意想不到，給人一種神秘、好奇感，讓讀者想接著讀下去，等你讀完以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又增長(zhǎng)了一分信心，就這樣讀完這一百個(gè)故事，每個(gè)故事都會(huì)使你增長(zhǎng)一分信心，那一百個(gè)故事就會(huì)讓你增長(zhǎng)百分百的信心，百分百地勵(lì)志向上。
其中，給我留下的印象最深刻的就是足球王貝利的故事：擁抱更比耳光有力量。在一個(gè)貧窮的小村子里，住著貝利一家。貝利的爸爸因病從球隊(duì)退役以后，把所有的希望寄托在了貝利身上，希望他能夠成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。從那以后，貝利的爸爸經(jīng)常用破布和抹布做成“足球”給貝利練習(xí)，后來(lái)，貝利和伙伴們成為了在村子有點(diǎn)兒小名氣的足球隊(duì)，有些人經(jīng)常送煙給他們抽，他們這一抽就抽上了癮，不停地抽，他們沒(méi)有錢(qián)，只好向別人索要。有一次貝利的爸爸走在大街上，發(fā)現(xiàn)自己的兒子在向別人索要香煙，貝利的爸爸搖了搖頭，走開(kāi)了。貝利知道了這件事，十分擔(dān)心爸爸會(huì)批評(píng)他。晚上，貝利忐忑不安地回到家中，來(lái)到爸爸面前，說(shuō)出了自己向別人索要香煙的事情。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就舉起手來(lái)，貝利十分害怕，以為爸爸會(huì)打他，他趕緊把眼睛閉上了?？僧?dāng)爸爸的手伸過(guò)來(lái)時(shí)，貝利一點(diǎn)兒都不覺(jué)得疼，他睜眼一看，啊，這不是一個(gè)耳光，而是一個(gè)大大的擁抱!爸爸說(shuō)道：“孩子，你今天向別人要煙抽的事，爸爸不批評(píng)你，但是，你的未來(lái)該怎么走，全看你自己的了。”后來(lái)，貝利當(dāng)上了著名的“足球之王”，靠的就是父親那句短短的話語(yǔ)。
通常那些名人的成就都源于他們各自的父母，父母用他們獨(dú)特的教育方法，激發(fā)了孩子的信心，鼓舞著孩子不斷進(jìn)步，然而他們的父母卻十分謙虛，站在屋子的墻角，努力地將自己的孩子送上屋頂，自己成不成名不重要。由此我想到了“孟母三遷”的故事。古今中外，天下的父母都一樣，都希望孩子能夠才，我也要激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，努力向前。
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