海倫·凱勒讀后感作文
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。這是這本書(shū)教給我們的。讀完《海倫·凱勒》的你，該如何寫(xiě)讀后感呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理海倫`凱勒讀后感作文，希望你喜歡。
海倫·凱勒讀后感作文篇一
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對(duì)美好生活的向往。
我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫(xiě)一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫(huà)地描寫(xiě)著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫(xiě)幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了?？傆X(jué)得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。
正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書(shū)，并描寫(xiě)一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢?
海倫·凱勒讀后感作文篇二
今天，我全神貫注地讀完了讀《海倫 凱勒》一書(shū)，讀完后，我不禁熱淚盈眶，也感到無(wú)地自容，同時(shí)更從她的經(jīng)歷中受益匪淺。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫 凱勒的一生。她在一歲半時(shí)便因耳病而雙目失明，雙耳失聰，著對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，也是不可忍受的痛苦，何況她還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子。然而她卻沒(méi)有因此而向命運(yùn)低頭，通過(guò)老師、父母的幫助，她終于學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，并掌握了五種語(yǔ)言。此后她便像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，“工夫不負(fù)有心人一份’’，“ 一份耕耘一份收獲’’，24歲那年，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。之后，便把自己畢生精力都投入到了殘疾人事業(yè)中去，受到了許多人贊揚(yáng)。
一個(gè)聾啞人，能夠有如此大的成就，是何等的令人驚訝!如果當(dāng)初她向命運(yùn)屈服，那她將會(huì)成為一個(gè)愚昧而又喪失一切的人，然而她卻沒(méi)有，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，頑強(qiáng)地向命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最后終于走完了自己的一生，并為社會(huì)作出了不可估算的貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)淵博，令人尊敬的人。她曾有一句話叫“假如你的眼睛明天就會(huì)失明，你會(huì)干什么?”從而使那些已經(jīng)虛度光陰而一事無(wú)成的人懊悔不及，同時(shí)也告訴我們要珍惜這美好的青春時(shí)光，不要讓它白白地流逝。她不屈不撓的一生也給殘疾人作出了榜樣。每當(dāng)我看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在那殘奧會(huì)上為了爭(zhēng)得榮譽(yù)，奮力地與他人搏斗，我便不再他們認(rèn)為是殘疾人，他們那矯健的身姿，強(qiáng)悍的意志，是我覺(jué)得他們的心靈是那么的健康，他們都沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)的不公而喪失意志。難道他們這些人的行動(dòng)沒(méi)有給我們帶來(lái)極大的鼓舞和啟示嗎?不，不是的!
有一次，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)題目作為家作，其中一個(gè)是奧數(shù)題，可做可不做，我在抄題目時(shí)想：不管我會(huì)不會(huì)做，我先把題目抄下來(lái)，回家認(rèn)真思考?；氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)，我費(fèi)了吹灰之力便把前面的題目解完了，最后一道題，我先把題目讀了幾遍，思考了一下，但找不到任何解題的思緒，根本無(wú)從下手。此時(shí)我想：再想想吧，如果再想不出來(lái)就放棄吧。于是我又左思右想，可是也做不出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備時(shí)，海倫 凱勒那高大的身影頃刻間浮現(xiàn)在了我的眼前，她那面對(duì)困難不屈服，不低頭的精神激勵(lì)了我，使我精神抖擻。于是，我便放下了作業(yè)本，把題目的各個(gè)條件逐字逐句地分析了一遍，再經(jīng)過(guò)思考，我找到了解題的思路，于是，我在草稿紙上認(rèn)真地演算了幾遍，有反復(fù)論證，終于“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，解開(kāi)了這個(gè)“謎”。我頓時(shí)欣喜若狂,我感謝書(shū),它是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);使我們開(kāi)闊視野;使我們了解這個(gè)千奇百怪的大千世界。我愛(ài)讀書(shū)，但我更愛(ài)讀《海倫 凱勒》!
海倫·凱勒讀后感作文篇三
《海倫凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門(mén)路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!
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