讀后感作文高中
讀后感作文高中
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讀后感作文高中篇一
沈石溪的《狼王夢(mèng)》我一口氣讀完了。我為母狼紫嵐為了使孩子能成為狼王而不顧一切哀嘆,同時(shí)又被她的母愛精神所折服。
紫嵐有五個(gè)孩子(一直在剛出生時(shí)就凍死了)。她的丈夫在一次捕獵中喪生,她成了一位單身母親。為了生存下來(lái)的孩子,她含辛茹苦地艱難生存著。貧苦的生活,使紫嵐那個(gè)積壓在心頭的愿望更強(qiáng)烈:她要使她的孩子成為一代狼王。可是世事難料,老大死在金雕的利爪之下,老二喪生在獵人的鐵柵欄里,老三在狼王之爭(zhēng)時(shí)因一時(shí)膽怯被殺,老四因是女狼崽而喪失做狼王的權(quán)利。當(dāng)一切無(wú)望時(shí),紫嵐又把希望寄托給她女兒媚媚的孩子,即她的孫輩……
在動(dòng)物世界里,父母希望孩子出人頭地,在我們?nèi)祟惿鐣?huì),更是如此。為了孩子,父母可以犧牲一切。我身邊就有一位活生生的例子:
我們樓上住著一位大姐姐,她讀高三了。為了方便她上學(xué),她的父母特地在我們小區(qū)租了房子(我家離高中很近),并且她的母親辭了工作,成了她的“后勤部長(zhǎng)”,對(duì)她的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的料理。晚上,星星都困得不想眨眼睛了,她家的燈還在亮著;早上,太陽(yáng)公公還在呼呼大睡時(shí),她家已是書聲朗朗。當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)時(shí),我母親總是指著樓上對(duì)我說(shuō):“看看人家大姐姐,再看看你!”我挨訓(xùn)多了,自然就對(duì)那位大姐姐多了一份關(guān)注:她是一位漂亮的姐姐,鼻子高高的,嘴巴翹翹的,只可惜那雙花兒一樣的眼睛很木然,我很少看到她的笑容,總是一副神不守舍的樣子。倒是她的母親,整天進(jìn)進(jìn)出出,大兜小兜地買著各種蔬菜和時(shí)令水果,和左鄰右舍眉飛色舞談?wù)撝畠菏侨绾蔚某鲱惏屋停踔了畠簩?lái)一定會(huì)出人頭地她都預(yù)測(cè)到了。她的女兒確實(shí)優(yōu)秀,聽說(shuō)在她就讀的重點(diǎn)高中里,考試沒(méi)出過(guò)前20名,考個(gè)一本院校如探囊取物??汕皫滋欤犝f(shuō)那位姐姐只給父母留下一封信,便沒(méi)有了蹤影,原因可能是高考時(shí)發(fā)揮不好,成績(jī)不理想。可憐她的母親,祥林嫂似地逢人便說(shuō):“我不該對(duì)孩子要求過(guò)高,過(guò)于苛刻,都是我害了孩子啊!”
再問(wèn)我的母親:“樓上的姐姐可是我學(xué)習(xí)的榜樣?”母親答非所問(wèn)地長(zhǎng)噓短嘆:“唉,可憐的孩子!”
《狼王夢(mèng)》中紫嵐為了自己的孩子能夠成為狼王,付出了自己一生的心血,她的確是一位可歌可泣的母親。每個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)有出息,這是人之常情。“現(xiàn)在不努力,將來(lái)怎么辦?要想有一個(gè)舒服的工作,首先要有一個(gè)高學(xué)歷,否則你連一個(gè)最起碼的必要條件都沒(méi)有。”這是老媽督促我學(xué)習(xí)說(shuō)得最多的話,她說(shuō)破了嘴皮,我的耳朵也聽出了繭子。殊不知,作為孩子,我們聽多了這一類的話,心里會(huì)有壓力,甚至?xí)?dān)心、恐懼自己的未來(lái)。難道父母未了的心愿,都該由孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)嗎?我要大聲呼吁:父母?jìng)?,給我們孩童該有的快樂(lè),讓那該死的各種文化補(bǔ)習(xí)班見鬼去吧。(當(dāng)然,興趣班還是提倡的,比如文體類的。順便說(shuō)一句,我暑假參加了羽毛球俱樂(lè)部,經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的指點(diǎn),那進(jìn)步是相當(dāng)?shù)拇?,較以前有了質(zhì)的飛躍,自己贊一個(gè))
愿《狼王夢(mèng)》給那些望子成龍又不切實(shí)際的父母敲響警鐘:不要一味地苛求您的孩子,否則,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚。
讀后感作文高中篇二
這是我在暑假開始前買的一大包書中最吸引我的一本,所以,也成為了我最先注目的一本書,蕭紅《呼蘭河傳》讀后感。對(duì)于作者蕭紅,她的那篇《回憶魯迅先生》在所有的魯迅回憶紀(jì)念文作當(dāng)中獨(dú)樹一幟,曾經(jīng)在某個(gè)秋天的深夜讓我又一次領(lǐng)略了什么才是情由心生,什么才叫作感動(dòng)。帶著這么一種非常好的印象,我打開了《呼蘭河傳》。
熟悉的筆觸、色彩、用光,蕭紅再一次用她那喃喃自語(yǔ)般平靜的敘述將我領(lǐng)進(jìn)了那接近80多年前的東北,一個(gè)衰落的村莊。整個(gè)村子里面,到處都是蕭殺,灰色的背景,灰色的人物,除了敘事者——那個(gè)家境還算富裕的小女孩——以及她的祖父,整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前的天空一樣,烏云蔽日,見不得半點(diǎn)陽(yáng)光。沒(méi)有抬起頭來(lái)的村民,他們笑也笑得那么拘謹(jǐn),生的普普通通,死的平平淡淡,按部就班的日子,哪怕這是一種煎熬,也沒(méi)有人去打破。他們只是活著,為了活著而活著,為了死去而死去。那么多交替出現(xiàn)的人物,我甚至都來(lái)不及判斷哪個(gè)是我應(yīng)當(dāng)同情的,哪個(gè)我該去鄙夷的……一個(gè)又一個(gè)悲劇,他們中的每一個(gè)人都是主角,每個(gè)人都是被告和原告,每個(gè)人都是迫害者和受害者,小團(tuán)圓媳婦的死,我不能沉下心去,像正文前那不知好歹的序文一般歸結(jié)到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心,諸如此類,我不敢想象,當(dāng)我身處那婆婆的境地,那樣的家庭,那樣的時(shí)代,我能做些什么。他們家的小媳婦死了,來(lái)得時(shí)候還活蹦亂跳的,誰(shuí)也沒(méi)料到,會(huì)走得那樣匆忙,讓婆婆們心酸,他們使了多少錢,費(fèi)了多大的力氣,不過(guò)是想讓這個(gè)媳婦“活”過(guò)來(lái)啊。那小團(tuán)圓媳婦呢?她本該是一個(gè)天真可愛的孩子,才14歲而已,卻以為人妻,為人媳,她該是多么不愿意啊!在新家,又要受到夫家人的打罵,就這么孤零零的一個(gè)人,還是個(gè)孩子的人,怎么承受的了?然而,在那個(gè)時(shí)代,這一切都是司空見慣,也是無(wú)人能夠挽救的。試想一下,如果小團(tuán)圓媳婦并沒(méi)有成為文中的小團(tuán)圓媳婦,那誰(shuí)又能斷定,她不會(huì)被另一個(gè)小團(tuán)圓媳婦替代,或者依然遇到了身為小團(tuán)圓媳婦的悲劇呢?悲劇籠罩著他們,因?yàn)檫@不是一個(gè)人,而是一群人,一大群人,一個(gè)村落的人,一個(gè)地方的人,乃至一個(gè)國(guó)家,一個(gè)世界的人。
小團(tuán)圓媳婦一家的悲劇,和那些活了又死了的村民形象都靜靜的從高處看著我們,帝制到民主的轉(zhuǎn)變,被侵略和被殖民的屈辱,他們都經(jīng)歷過(guò)了,80年之后的今天,他們都已經(jīng)消失了嗎?沒(méi)有,他們還存在著,存在于我們每一個(gè)人的心中,存在于我們每一個(gè)人的骨血之中,像魯迅先生所說(shuō)的那樣,這些人,我們,他們,都是“中國(guó)的脊梁”。雖然我們這些脊梁,總是那樣的不爭(zhēng)氣,80年前的灰色或許少了一些,但那些低著頭的匆匆步伐,怯懦的笑,和新的一種“封建”正悄悄的用它們狡黠的眼睛張望著。
只是,不要再那么無(wú)奈的活著,又無(wú)奈的死去,來(lái)去若空。
讀后感作文高中篇三
史鐵生,聽到這個(gè)名字大多和我一樣有著初中學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)都很陌生,因?yàn)樗囊恍┥⑽奈恼聸](méi)有出現(xiàn)過(guò)在初中教材上,只有高中以上教材才有他的作品,我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。
如果人的一生可以用三個(gè)符號(hào)來(lái)表達(dá),句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),那么孔子、孟子的一生可以用句號(hào)來(lái)表達(dá),因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了自己完整的思想體制,岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了,所以用感嘆號(hào)來(lái)結(jié)束,而我們大多數(shù)人不知道為什么來(lái)到這世上,又蒙籠的過(guò)了一生,我們這類人的一生就用問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束,
我覺(jué)得史鐵生就是用了一個(gè)完美的句號(hào)來(lái)結(jié)束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇?jiǎng)?lì)志、抒情的散文,也是一篇思念母親及闡述母愛之偉大的文章,也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也可以說(shuō)是他與地壇的一個(gè)結(jié)晶或者一個(gè)產(chǎn)物。“正活到瘋狂的年齡忽地殘廢了雙腿”這突如其來(lái)的打擊如五雷轟頂,二十一歲的史鐵生失去了雙腿,但他并沒(méi)有失去對(duì)生活的希望,他將自己的內(nèi)心情感和人生情感都寄托給地壇,他在地壇思考生與死,在地壇與死神做斗爭(zhēng),最終他謝絕了死神的邀請(qǐng),堅(jiān)強(qiáng)的把他人生的問(wèn)號(hào)變成了一個(gè)完美的句號(hào)。
史鐵生可以說(shuō)是當(dāng)代中國(guó)最人敬佩的作家之一,他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起,史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想,他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的歡笑和明朗,他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>
他一如既往的思考著生與死,殘缺與愛情,苦難與信仰,寫作與藝術(shù)等重大問(wèn)題,并解答出他是怎樣活出意義來(lái)的。他居住在自己內(nèi)心,仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝,堅(jiān)定的與未明的事物做斗爭(zhēng),堅(jiān)定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā),他的這種勇氣和執(zhí)著,深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體,無(wú)可厚非的就是激勵(lì)我們,而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落?又憑什么理由對(duì)生活麻木?
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