分蘋果的故事讀后感
讀完分蘋果的故事，我們感覺到做人最重要的是誠實(shí)。除此之外，你還收獲了什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理分蘋果的故事讀后感，希望你喜歡。
分蘋果的故事讀后感篇一
一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對(duì)孩子的早期教育。
美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士和50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。
有兩封賀信給他的印象最深。一封來自白宮的一位著名人士，一封來自監(jiān)獄一位服刑犯人。他們談的都是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋果。
來自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫道：小時(shí)候，有一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果，大小各不同。我一眼就看中中間的一個(gè)又紅又大的。這時(shí)，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：“你們想要哪個(gè)?”弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，責(zé)備他說：“我的孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人。”于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，把最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，親了我一下，并把那個(gè)大蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。
我得到了我想要的東西，我學(xué)會(huì)了說謊。為了得到想得到的東西，我學(xué)會(huì)了說謊。為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到我被送進(jìn)監(jiān)獄。
女士們來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時(shí)候，有一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果，我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中，對(duì)我們說：“這個(gè)蘋果最大最紅最好吃，讓我們來做個(gè)比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)素?fù)責(zé)修剪，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它!”我們?nèi)吮荣惓荩Y(jié)果我贏得了那個(gè)最大的蘋果。
我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡單也最重要的道理：你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)!
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任教師，可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人。(摘自教育報(bào))
這個(gè)故事我們在講座中聽過幾次了，再讀還是深有感觸。每每看到第一位母親的故事，我會(huì)想到孔融讓梨，教育孩子要謙虛禮讓，要具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，但只要沒有把握好“度”又可能會(huì)適得其反。很佩服第二位母親的睿智，抓住機(jī)會(huì)，利用孩子的心理教育孩子做人的道理，要努力與競爭，要做得最好才有最好的回報(bào)。我們的獨(dú)生子女們，沒有兄弟姐妹的競爭，家里的好東西總認(rèn)為是自己的，我兒子的理由是“我是你們的兒子，你愛我呀。”我們以為不懂事的孩子，其實(shí)是很精明的。為人父母的我們，要怎樣教育好子女真是一個(gè)頭痛的事情，我們愛孩子卻經(jīng)常會(huì)走進(jìn)溺愛的誤區(qū)，我們教訓(xùn)孩子卻又擔(dān)心會(huì)不會(huì)在無意中傷害他的自尊心。
再讀這故事，對(duì)我們有很大的啟迪，教育孩子：你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)。
分蘋果的故事讀后感篇二
讀了這篇故事，我有很多感受。我知道了，如果一個(gè)媽媽沒有做好的話，就會(huì)影響孩子的成長。孩子總會(huì)以媽媽為榜樣，聽從媽媽的命令，不管是好的還是壞的。如果是壞的榜樣，孩子長大了就改不掉以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣了。
好的媽媽就會(huì)給孩子很多啟發(fā)，讓他們懂得有用的知識(shí)，教他們要誠實(shí)，教育他們要通過自己的努力，才能得到自己想要得到的東西。
我們要為父母做一些我們力所能及的事情。如自己的事情自己做、做家務(wù)活(疊衣服、洗衣服、洗廁所、幫爸爸媽媽倒水和擠牙膏、收拾房間等等)，少看電視，少玩電腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝順父母!
分蘋果的故事讀后感篇三
今天，我和爸爸一起讀了一個(gè)蘋果的故事，這個(gè)故事主要講的是在抗美援朝時(shí)期，我國軍人在朝鮮戰(zhàn)場上條件及為艱苦又面對(duì)已斷水多日的情況下，8個(gè)戰(zhàn)士們在防空洞里分蘋果吃的故事。
故事開始的時(shí)候講了一個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)男?zhàn)士到防空洞里送手榴彈時(shí)還給連長帶來了一個(gè)蘋果，在這之前戰(zhàn)士們已經(jīng)好多天沒喝水了，口渴的時(shí)候甚至用喝尿來解渴。連長接到這個(gè)蘋果的時(shí)候不知該給誰吃，他首先給了步話機(jī)員。因?yàn)椴皆挋C(jī)員要上報(bào)陣地情況，他的嘴唇已經(jīng)裂出好幾道口子了。于是連長就把蘋果給了他，步話機(jī)員接過蘋果想了想給了通信員，通訊員又給了司號(hào)員，司號(hào)員又給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又給了傷員，……大家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)蘋果，誰也不肯吃，最后又給了連長。連長想這樣不是辦法于是決定，防炮洞里的八個(gè)人一起來分吃這個(gè)蘋果。連長說“敵人都能消滅，難道消滅不了一個(gè)蘋果?誰不吃這個(gè)蘋果，就是沒有決心堅(jiān)守防空洞、沒有勇氣戰(zhàn)斗到最后”!說完，我自己咬了第一口，這才一個(gè)一個(gè)遲疑著往下傳。” 就這樣，一個(gè)蘋果在防空洞里傳了又傳、轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
讀完這個(gè)故事我和爸爸坐在電腦前，半天沒說話，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，也說不出話來，過了一會(huì)突然聽到爸爸說：“我去洗個(gè)蘋果吃”，這時(shí)我才想起外面茶幾上已經(jīng)放了好久的蘋果，還不知放壞了沒有，記得每次過段時(shí)間媽媽都會(huì)清理一次放壞的水果的。正想著爸爸遞過來一個(gè)洗好的蘋果，我不由分說拿過來就咬了一口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘋果好甜，好像以前從來沒吃過這么好吃的蘋果。正想咬第二口，我吃不下去了，突然想起了防空洞里的戰(zhàn)士們還在分蘋果呢!他們這么口渴，一個(gè)蘋果8個(gè)人怎么吃呀?我對(duì)爸爸說“你再洗幾個(gè)我給戰(zhàn)士叔叔們吃”，爸爸說“你還是把你把你那個(gè)蘋果吃完吧，你看戰(zhàn)士叔叔們那時(shí)多艱苦，他們?yōu)榱俗鎳嗣?為了我們今天的幸福生活;他們那時(shí)多辛苦多團(tuán)結(jié)呀!我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活”。
是啊!我要好好的生活，好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)忘記他們付出的一切，不會(huì)忘記今天的幸福生活是多么的來之不易。
分蘋果的故事讀后感相關(guān)文章：
1.牛頓的故事讀后感