小學(xué)生寫讀后感作文
每個(gè)人都有屬于自己的小時(shí)代。那大家看完小時(shí)代，有何感悟呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)生寫讀后感作文，希望你有所收獲。
小學(xué)生寫讀后感作文篇一
當(dāng)然，當(dāng)知道結(jié)果的時(shí)候我也是很不高興的，一直在想他為什么要這么寫，其實(shí)在這里，他也一樣犯了難，所以最終，他選擇了這種看起來(lái)的喜劇收尾，給人的是一種很朦朧的感覺(jué)，感覺(jué)他們已經(jīng)離開了，但是好像還在，我們不能確定他們是否真的走了，就是這種感覺(jué)，信與不信，很確定，但又感覺(jué)疑點(diǎn)重重。我其實(shí)也沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間的難過(guò)的，好在有那三分鐘的沉重，能夠很仔細(xì)的想這么多。
我們之所以不能夠接受，正是因?yàn)槲覀円呀?jīng)不把小說(shuō)里的人物當(dāng)成只游走于文字間的虛擬，我們感覺(jué)他們已經(jīng)走出了小說(shuō)，來(lái)到了世間，而且就在我們的身邊，所以當(dāng)我們知道身邊的人突然離去的時(shí)候，我們的心情會(huì)是怎樣，可想而知，是不可能輕松的吧。很多人對(duì)于親人的突然離去，總會(huì)說(shuō):之前還好好的啊，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢，的確，這里也是一樣，雖然是小說(shuō)，但已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合了，即使之前帶給了我們那么多光怪陸離的鬧劇，讓我們陪上笑聲和淚水，但是，到這里，確實(shí)也該說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了的，不要問(wèn)為什么，因?yàn)樯钪幸驳拇_沒(méi)有那么多為什么。
很多人其實(shí)不只是接受不了自始至終陪伴我們的那些角色的突然離去，而且還接受不了那么多人的不辭而別，簡(jiǎn)溪就那么悄無(wú)聲息的走了，葉傳萍就那么囂張跋扈的坐著M.E董事長(zhǎng)和總經(jīng)理的位置，至于kitty和藍(lán)訣，都是配角，他們的去留，倒不應(yīng)該成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)?；蛟S我們感覺(jué)這種安排不是甚好，但這畢竟是小說(shuō)，但這并不是推理小說(shuō)，所以，我們不需要找什么太多的線索去深究，至于結(jié)果，喜劇與悲劇都不過(guò)是一種結(jié)局，最終的結(jié)果取決于作者的筆，任何一種結(jié)局都可以很隨意的勾勒出，所以說(shuō)，結(jié)局并不是那么重要，關(guān)鍵是這個(gè)過(guò)程，我們體會(huì)到了這個(gè)摻進(jìn)我們的喜怒哀樂(lè)的生活劇，讀者入戲，我想這就是一部小說(shuō)最大的成功了。
小學(xué)生寫讀后感作文篇二
拿到新一期的《最小說(shuō)》直接翻到了《小時(shí)代》，小四說(shuō)要連載N年，說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)堅(jiān)持不住想要看到結(jié)尾，故事寫到這已經(jīng)是很糾結(jié)了，不同的人糾結(jié)在一起，新的、舊的。所有的。當(dāng)看完這期的連載時(shí)，我是忍不住了，為什么感情要如此的復(fù)雜呢?小時(shí)代里面那些明了的，不明了的感情，到多久是個(gè)盡頭呢?
說(shuō)實(shí)話很羨慕《全世愛》里面木木和小懶甜蜜并且安靜的生活，這是我一直所向往的，但是現(xiàn)在回頭看看自己這些年走過(guò)的日子，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得面目全非，有人說(shuō)我這是成熟了，也有人說(shuō)我變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，可是我知道，我一直都沒(méi)變，我還是我，只是改變了生活方式，人總是要向前看的。
關(guān)于糾結(jié)的感情問(wèn)題，實(shí)在太糾結(jié)了，我讓感情失望，感情也讓我失望，這里面充滿太多的欺騙，讓我越來(lái)越對(duì)感情失去信心，這就是現(xiàn)實(shí)吧，暫不談感情……直到……真愛出現(xiàn)。先把這空白，繼續(xù)留在心底……不再去刻意的忘記他……反正回頭看看，這么多年都過(guò)去了……
《小時(shí)代1.0》在《最小說(shuō)》上連載了大半年，我每個(gè)月看《最小說(shuō)》的時(shí)候都忽略的，因?yàn)槲也惶矚g看連載的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我更喜歡看完整的單行本。只是看到其他同學(xué)看的時(shí)候臉上表情豐富多變，想來(lái)其中內(nèi)容定然很有趣，于是九月底期待已久的單行本終于出版了。我在第一時(shí)間購(gòu)買，卻沒(méi)有在第一時(shí)間閱讀。由于《最小說(shuō)》只連載了全書的三分之二，所以我剛一買來(lái)就被狂熱的同學(xué)借走了。自己真正開始看的時(shí)候已經(jīng)是十一月初了。我看書的速度向來(lái)是很慢的，以前看偵探推理小說(shuō)的時(shí)候甚至要列出人物關(guān)系圖，仔細(xì)研究，有時(shí)候還能找出作者忽略的一些細(xì)節(jié)或者前后邏輯矛盾的地方，自然《小時(shí)代1.0》我也是用很慢的速度看完的。比起同學(xué)看三天，我看了一個(gè)月。想寫書評(píng)又想了一個(gè)多星期，現(xiàn)在才開始寫。
各界對(duì)《小時(shí)代1.0》褒貶不一，有人說(shuō)郭敬明在書中為大量奢侈品做廣告，也有人說(shuō)書中寫了很多奢侈糜爛的貴族生活，更有甚者說(shuō)故事情節(jié)乃是郭敬明本人生活的真實(shí)寫照。就我個(gè)人而言，書是誰(shuí)寫的并不重要。除了考試時(shí)候做唐詩(shī)宋詞鑒賞時(shí)需要了解作者生平與寫作背景外，我向來(lái)都是看書不看人的。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，時(shí)代背景還是有必要了解的。作為80后作家的主力，郭敬明所經(jīng)歷的時(shí)代是全新的，前人不曾經(jīng)歷過(guò)的。他本人說(shuō)要寫出一個(gè)高生活節(jié)奏、浮躁的、功利的時(shí)代，書中有所體現(xiàn)。
全書的文字還是相當(dāng)不錯(cuò)的，詼諧幽默，比喻、夸張非常精彩。美中不足的是部分章節(jié)大量使用“中國(guó)式的”英語(yǔ)我覺(jué)得不太妥當(dāng)，雖說(shuō)英語(yǔ)已經(jīng)滲透到生活的每一個(gè)角落，但是在文學(xué)作品中大量使用他國(guó)語(yǔ)言是不太好的。對(duì)于內(nèi)容，我看到了所謂的“貴族”生活，但似乎言過(guò)其實(shí)。盡管小說(shuō)應(yīng)當(dāng)源于生活而高于生活，但貴族生活明顯是作者主觀臆造的，我想象宮洺這樣的人在我們這個(gè)社會(huì)幾乎不可能存在。另外，書中把大學(xué)生活描寫得過(guò)分隨意，沖淡了大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍。作為高中生，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，從媒體、影視作品中我也看到了一些大學(xué)每況愈下的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，但這不是值得推崇的。我們不應(yīng)該大肆渲染甚至夸張這樣的行為。否則就有“教壞青少年”之嫌了。
小學(xué)生寫讀后感作文篇三
從《幻城》到《夢(mèng)里花落知多少》再到《無(wú)極》、《夏至未至》、《島》、《悲傷逆流成河》，然后到現(xiàn)在的《小時(shí)代》，小四的書應(yīng)該是真的賺了我的很多眼淚，他的每一本書的結(jié)局似乎都寫很憂傷，讓你想起那些主角的時(shí)候都覺(jué)得胸腔里酸酸的。我記得我看完《無(wú)極》的時(shí)候貌似確實(shí)沒(méi)看懂“無(wú)極”所代表的含義，我自己理解為“無(wú)極”代表著人有的時(shí)候總會(huì)有達(dá)不到的極限。我記得那時(shí)候：畫畫很唯美!寫到這里，我親愛的密友可能又會(huì)說(shuō)我老是沒(méi)出息的想起某些人和事，可是我也沒(méi)辦法，過(guò)去的回憶一直糾纏著我，我用盡很多辦法，至少現(xiàn)在終于可以平靜的略帶憂傷的窩在床上寫下這些文字，當(dāng)然不排除有時(shí)仍然會(huì)無(wú)法自抑的靜靜的糾結(jié)。
我喜歡小四筆下的林嵐，陸敘，每次想起陸敘的時(shí)候，我就會(huì)想起林嵐那時(shí)候一巴掌把剛脫離生命危險(xiǎn)的陸敘拍得再次休克，而且永遠(yuǎn)沒(méi)醒過(guò)來(lái)…我也喜歡立夏，陸之昂，傅小司，那個(gè)從高中寫到大學(xué)然后到走進(jìn)社會(huì)十年間發(fā)生的故事，總是讓我想起我自己的高中時(shí)代，那個(gè)時(shí)代也是由分分秒秒以及各種各樣的開心不開心的故事填滿。我從立夏的身上學(xué)到了用沉默一點(diǎn)一點(diǎn)稀釋悲傷，學(xué)會(huì)了咬牙切齒的背那些破藥名、藥理作用、副作用，這個(gè)那個(gè)病的病因、病生、診斷、鑒別診斷，可我佩服的是立夏可以拿個(gè)年級(jí)第二或第三，而我每科可能只考個(gè)八十幾，有的甚至七十多，比如人體解剖學(xué)。
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