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秦文君作品讀后感

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秦文君作品讀后感

  秦文君是一位兒童文學(xué)作家。讀者讀了她作品,都怎么寫讀后感呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理秦文君作品讀后感,希望你有所收獲。

  秦文君作品讀后感篇一

  時鐘滴滴答答地響著,仿佛一位飛奔的孩童,時時刻刻提醒著我,時光在一分一秒的流逝,我已不再是一個小孩子了,時光流逝的背后,我在漸漸的成長的成長……

  成長中的故事猶如滿天繁星,數(shù)不勝數(shù),中有些已在時光年輪的沖刷下模糊不清,就如同被黃河水沖向了遠(yuǎn)處。直至當(dāng)我翻開這本秦文君的《女孩船》時,那些塵封的往事才被慢慢喚醒……

  《女孩船》這本書容納了各種語言的表達(dá)方式,或陽剛奔放,或輕柔婉轉(zhuǎn),或雄渾沉郁,或清麗明快……與其說是一本值得一看的散文集,不如把它稱之為一幅內(nèi)涵豐富,并且讓人為之心動的生活長卷。

  其實,書里的每一篇故事內(nèi)容都是由生活中的每一個普通的小片段拼接在一起,讓人有一種又親切又熟悉的感覺,那一個個小故事累積的多了,就成了一個少女的成長歷程。文章語言詼諧幽默,情節(jié)輕盈可愛,主題豐富多彩,生動地表達(dá)了成長的痛楚和歡笑,瀟灑與輝煌,迷茫和無奈,憂傷與困惑……

  看完書后,我不禁感慨萬千,什么“萬事如意”“一帆風(fēng)順”,這些吉祥語在生活中并不可能實現(xiàn),只是人們的一種美好祝愿罷了,生活并不是風(fēng)調(diào)雨順,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨磨練的人,才能真正成長……

  “成長是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。”讀完《女孩船》,我才真正理解這句話的含義。它讓我們在成長的旅途中克服一切困難與阻礙,給自己一個完美的詮釋!

  秦文君作品讀后感篇二

  我讀過小丫林曉梅,喜歡她那無限的藝術(shù)細(xì)胞,對她的交際能力感到十分佩服;我讀過小鬼魯智勝,喜歡他的機(jī)靈,對他的好吃感到可愛;我讀過女生賈梅,喜歡她的圓滑,對她的寬容、大度感到崇拜。但我最喜歡的還是男生賈里。

  賈里與賈梅是雙胞胎兄妹,但他倆的“處境”卻完全兩樣。賈梅是妹妹,又是女兒,理所成為了全家的“重點保護(hù)對象”。爸爸對女兒又親又愛,生怕那嬌貴的花朵受到一丁點兒的傷害。所以,每當(dāng)女兒提出合理的要求,爸爸沒有一個是不同意的。當(dāng)然,我指的是非原則性問題,比如說,想買幾件衣服啊,爸爸就會說:“愛美之心人皆有之,我支持女兒的愛美之心!”于是便樂顛顛地去幫女兒買回來咯。

  但是賈里的處境卻截然相反,爸爸不僅僅老要和賈里“對著干”,還十分帶有諷刺意義的稱賈里為“閣下”,還總是把一些賈里不喜歡的任務(wù)交給他干。賈里 只要一和爸爸回嘴,那他倒霉的日子可就來臨咯!爸爸認(rèn)為,賈里是男子漢,又是老大,那自然而然就應(yīng)該照看妹妹,于是便把照顧賈梅的任務(wù)交給他了。賈里真是“苦不堪言”,看著這位“千金大小姐”,自己就已經(jīng)難過好一陣子了,這還怎么照顧啊?那么大的人了,難道只會在爸爸媽媽那兒撒撒嬌嗎?背地里說爸媽的壞,正面又說爸媽的好,真是一個十足的“兩面派”!雖然,賈里老是要在表面上和賈梅斗一斗,也其實只是為了保護(hù)他那男子漢的“自尊心”,賈里在心底其實是很疼愛賈梅這個妹妹的。

  賈里的爸爸是個作家,對于社會上的許多東西十分了解,他知道該怎樣去教育一個男孩子,所以他寧愿把對于賈里的那份“寵愛”全部“宣泄”給賈梅,都要培養(yǎng)出一個“頂天立地”的男子漢!

  當(dāng)我讀完這本書之后,我老是會想入非非:要是我也有一個這樣的哥哥該多好啊!

  秦文君作品讀后感篇三

  前幾天朋友送我一套秦文君美雅典藏中的四本,其中有兩本散文集子。書的裝禎美觀大方,靚麗朝氣,收到書的當(dāng)下便給遠(yuǎn)方的友人發(fā)了短信:書很好,非常喜歡。友人笑曰:秦的粉絲?亦笑答:秦磚!

  1995年,在上海參加一個少兒刊物的會議時,曾與秦文君見過,也說過話,但是沒有深交。只記得她個頭不高,因家住上海不住賓館每天跑會,總背一個碩大的背包。那是11月份,天氣還不是太冷,可是秦文君明顯地腿上穿得很厚,后來讀了她的文章,才知道當(dāng)年她在東北播隊時腿部留下了病。

  被讀者廣為熟悉的是秦文君的小說《男生賈里》,《女生賈梅》,小說里我最喜歡的是她《十六歲的少女》。相比小說而言,我還是喜歡她的散文?!断嗵幍娜兆印贰痘钪囊蝗f零一條理由》《感恩生活》《一個女孩的心靈史》《純情年代〉,她的散文集子只要在書店里看到,一般總是毫不猶豫地買下,然后迫不及待地一口氣讀完。

  秦文君的散文最大的特點就是自然,沒有絲毫的造作,沒有故作高深,沒有居高臨下,極少有教訓(xùn)的口氣。平凡的人與事,帶給我們的是暖暖的感動。她總是娓娓道來,講述著自己的故事,或者自己家人和朋友的事。她講自己的童年,那么多好笑、好氣、好玩的事中,其實深藏著一個人,特別是一個女孩成長的心理軌跡。你看,有一個時期她渴望著獨立,她羨慕班里一位寄宿在親戚家能自主零花錢的女生,于是她向母親提出要一個月的伙食費自己掌握,這一個月她不與家人一起就餐。剛開始她是滿心的歡喜,終于可以像個大人一樣坐在小飯店里吃一塊面包,或者喝一罐酸奶了。每天回到家中,家人圍著飯桌吃著熱騰騰的飯菜,聊著開,她就坐在一邊啃著干面包,讀著她的書。日子長了,她發(fā)現(xiàn)她好像被家人遺忘了,心里有點不是滋味。離一個月還有三天的時候,她本計劃好的伙食費分文不剩,她困頓住了。但是她不好意思向母親開口。饑餓與難堪使她幾近崩潰。細(xì)心的母親請了一天的假,做了一桌子香香的飯菜,怕女兒難為情,遞給她一個面包,對她說:你要是不愿意坐桌,可以先吃一個面包。多少年后,她寫道,一家人在一起那種熱騰騰的氛圍,是什么也代替不了的。人在年少時向往著掙脫束縛,等到自己真正長大獨立生活以后,又是多少想回歸到大家庭中,深浸在親情的滋潤里。

  做兒童文學(xué)多年,秦文君的散文中閃耀著兒童文學(xué)作家特有的靈動與人性之光。兒童文學(xué)不同于成人文學(xué)的是,它始終要給予讀者光明和希望。兒童文學(xué)經(jīng)典的共性都是對人類生活充滿樂觀與向往。秦文君16歲從大都市上海到大興安嶺播隊,住在幾十個人的帳篷里,冬季的寒冷使這個花季少女凍壞了手、腳、腿,她吃了那么多的苦,但從她平靜的敘述中感受不到一丁點的抱怨和委屈。在大興安嶺的西北風(fēng)里,她開始了讀書和寫作。

  這次讀到的美雅典藏,據(jù)說是秦文君親自選擇并修訂的,想來這些都是她的心愛之作,也代表了她的創(chuàng)作成就,我僅僅是快速瀏覽了其中部分篇章,還沒有細(xì)細(xì)地讀,以上僅是淺顯之談。

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