《我是特種兵2》觀后感

　　篇一：《我是特種兵2》觀后感

　　最近，看完了《我是特種兵2 》。脫離了藝術(shù)審美的境域和話語體系，不知道如何描述自己心中的感受了。突然間發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)失語很久了。

　　雖然談不出哪怕稍微貌似深刻一點的見解，個人心中的淺薄認識及零星感受還是能羅列一番。感受，永遠是極端私人化的。閑話少說，切入正題。整體來說，我個人覺得這部電視劇還是值得一看的，無論男女，也無論老少。男人，尤其是不曾從軍但夢想當兵的普通男人，我想大部分都能從劇中獲得“好男兒當兵去”

　　的替代性滿足感;女人，大都有一種兵哥哥情節(jié)，一幫熱血男兒，一襲綠軍裝，腰板挺直，身體強健，說話聲音嘹亮，走路穩(wěn)健如飛，熒屏上的帥哥總是那么迷人，再看看現(xiàn)實中身邊的一個個屌絲男，如此大的落差，“教我如何不想他”;老人，大都從混亂的年代走過，經(jīng)歷過“一人當兵，全家光榮”的特定歷史階段，似曾相識的畫面不經(jīng)意間勾起他們對歷史的追憶和對青春的懷戀;至于孩子，則永遠對充滿神秘的軍營充滿向往，眾多玩具中絕對少不了一把槍，這個最具英雄男兒身份標識的工具默默地誘惑著一代一代又一代少兒立志長大后當兵報國。

　　所有的這一切元素，《特》劇都能夠提供，而且是藝術(shù)化地呈現(xiàn)，雖然略失粗糙。

　　我也許是男孩中相對特殊的一個，從小到大還真就沒有過當兵的想法，但這絲毫阻擋不了我對軍人的尊重與敬意。在我看來，《特》劇可分為前后兩部分，前半部分很成功，引人入勝，后半部分則牽強附會，脫離實際。

　　前半部分以新兵的訓(xùn)練、成長為主線，全鏡頭呈現(xiàn)軍旅生活的方方面面。我們看到了李二牛的笨拙、膽小，看到了何晨光的陽光、勇敢，也看到了王老師兵的執(zhí)拗、堅毅。新兵的成長總是伴隨著痛與愛，身體的痛自不可免，不脫幾層皮怎能成長為一名真正的戰(zhàn)士。心里的痛更多的是思念之痛，思念家人，思念愛人，思念一切你在乎和在乎你的人。愛，在這軍營里，更多地凝結(jié)為戰(zhàn)友情，我們看到他們相互之間的關(guān)愛與幫扶，點點滴滴，時時刻刻。晨光與艷兵幫助二牛一步步克服自身的缺陷，共同成長，共同進步，很容易讓我們想起大學(xué)時代宿舍里的哥們情意，一個道理，感同身受。講述軍人的日常工作，貼近軍人的日常生活，表現(xiàn)得細致入微，越是細小越能見出人心。也因此，這一部分更顯真實，以情感人，觸動人心。

　　特種兵的精神是我們在學(xué)習(xí)和生活中需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。

　　篇二：《我是特種兵2》觀后感

　　一部好的電視劇受到觀眾的喜愛，得到好評除了跟演員的演技、故事的情節(jié)發(fā)展等很多方面都有關(guān)系以外，最重要的是好的電視劇會給人一種啟發(fā)，在你看過這部電視劇之后你會記住某些有用的語句，或者會產(chǎn)生一些對生活或是對人生的感悟。花上半個月時間看一部電視劇，有時候一個鏡頭，一句話你就會被深深的感染，認為花時間也是值得的。最近有部電視劇《我是特種兵之國之利刃》，名字可能不太對，就是特種兵第二部，簡稱特種兵2。里面有很多經(jīng)典的臺詞，像不吹牛你能死啊、時刻準備著、性格決定命運，選擇決定人生等，可能很多人都會記住，這些將會影響到他們的生活。

　　我是特種兵2還講述了一個道理，好兵不是帶出來的，也不是訓(xùn)練出來的，好兵是選出來的。不能否認何晨光、王艷兵和李二牛在部隊的培養(yǎng)下獲得了很大的進步，但是他們之所以從人群中脫穎而出，成為最優(yōu)秀的士兵，這在很大程度上從他們未進軍營之前就已經(jīng)決定了，這也是為什么范天雷要找他們參軍的原因。未參軍之前他們?nèi)齻€中論軍事素質(zhì)就是何晨光第一，王艷兵第二，李二牛第三，參軍之后經(jīng)過幾乎相同的訓(xùn)練，依舊是這樣的排名，而且無論在演習(xí)還是實戰(zhàn)中何晨光所變現(xiàn)出來的觀察力，分析力，判斷力都不是王艷兵所能比的。這很類似于制造行業(yè)中有種現(xiàn)象就是如果第一道工序中存在誤差，那么直到做成產(chǎn)品這種誤差都會以相同的方式存在，只是誤差值會變小但是卻無法消除。生活中的道理都是想通的。

　　生活也是這樣，現(xiàn)實不會去培養(yǎng)訓(xùn)練一個人，而是去挑選人才。培訓(xùn)是為提高整個團體的實力，但對于個體來說，能力的提高需要長久時間一點一滴的積累，或許還需要高人的指導(dǎo)。但是只有你先達到一個高度，你才能進入一個高的階層。而不是先進入高的階層，再去進修獲得較強的能力?，F(xiàn)在很多人都認為這個社會信息量太大，若要學(xué)東西一輩子都學(xué)不完，而且學(xué)完之后還會忘。所以大家都認為可以用到了再去學(xué)習(xí)，而且這樣學(xué)的比較快，這是一個事實，但是這是不正確的。李二牛有很好的資質(zhì)，經(jīng)過培訓(xùn)之后獲得了很大的進步，但是他永遠超不過何晨光和王艷兵。生活中的很多人是沒有李二牛的那種資質(zhì)的，也不會取得李二牛那樣的成績。遇到問題，別人已經(jīng)給解決了，你還要學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)之后你也可以解決但是你已經(jīng)落后了，而且最主要的是，這個問題已經(jīng)不能再稱之為問題了，因為別人已經(jīng)給出答案了。事實上，每個年代都有很多東西要學(xué)，絕大部分人學(xué)了都會忘，但是大多數(shù)有成就的人到晚年出成就不是他們晚年才認真投入，而是他們以前有過付出，雖然他們以前學(xué)過的東西很大程度上也都忘記了，但是對于他們的成功，這些以前得付出是功不可沒的。當社會需要的時候，他們就挺身而出，做出成績，這種成就不是別人培訓(xùn)出來的。所以學(xué)習(xí)不是一件可以等的事情，更不是要等到有需要再去學(xué)，因為這種機會很少，大多數(shù)有需要的時候?qū)W習(xí)已經(jīng)來不及了。

　　所以對待學(xué)習(xí)，對待成長要時刻準備著。