讀云裳有感
讀云裳有感
讀了秦文君創(chuàng)作的云裳，我們有什么心得要寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀云裳有感，一起來看看。
讀云裳有感篇1
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心;孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴;毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災(zāi)難中臨危不懼，這是人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝災(zāi)難的巨大精神力量。
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。我們生活在無憂無慮的環(huán)境中，卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經(jīng)受一點(diǎn)困難的考驗(yàn)。生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就希望父母的呵護(hù)、別人的幫助，而當(dāng)別人有困難時(shí)，卻常常熟視無睹，想一想這些在災(zāi)難面前勇敢無私的人們，我們難道不會(huì)感到羞愧，感到無地自容?
《云裳》的故事教育我，無論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對(duì)。它更教育我，要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻(xiàn)的金子般的心靈，不能整天光想著自己，想著舒服。每個(gè)人都要努力鍛煉自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀云裳有感篇2
書中的人物栩栩如生，就像是我們親切的左鄰右舍，又像是我們的知心朋友。優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周文驕，姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的表姐毛毛——都是都江堰的云裳家里的人，可是卻一個(gè)個(gè)走進(jìn)我的心靈，催我沉思，激動(dòng)著我，令我久久難忘。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事本來就掃興，而姑父卻又遲遲不歸，誰又能料到，他好不容易終于回來時(shí)，卻又忽然變成了小偷。憂郁的陰云籠罩在大家心上，突如其來的大災(zāi)難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震!
在生命遭遇嚴(yán)重威脅的緊急關(guān)頭，謝老師只是一心想救護(hù)云裳和心心，卻不顧個(gè)人的安慰，把生的希望留給了別人。當(dāng)云裳從昏迷中醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……
這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿面，心里有沉重的悲哀與傷痛，為謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬，為他獻(xiàn)出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更為他與他的家人而驕傲和自豪。
讀云裳有感篇3
這是本描寫一個(gè)小女孩的書，里面有許多感人的故事。
云裳是一個(gè)可愛的小姑娘，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團(tuán)一般。云裳的媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丟丟給云裳的媽媽取了個(gè)外號(hào)，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老師的辦公室交作業(yè)，心心不小心聽見了校長(zhǎng)和老師的談話，要學(xué)生不要留長(zhǎng)發(fā)，心心的媽媽不喜歡心心留短發(fā)，后來她在媽媽不知道時(shí)把頭發(fā)剪短了。還有一次，地震了，云裳通過長(zhǎng)時(shí)間等待，終于被解放軍救出來了，可心心卻永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
每個(gè)人都會(huì)在童年時(shí)面對(duì)諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時(shí)代它們也會(huì)生根、發(fā)芽、開花，而成長(zhǎng)，也在這瞬間完成。
讀云裳有感相關(guān)文章：
1.云裳讀后感
2.秦文君作品讀后感