關(guān)于文明禮儀的讀后感
文明禮儀讀了之后,大家應(yīng)該懂了不少禮儀知識吧。那讀者如何寫感想呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理關(guān)于文明禮儀的讀后感,一起來看看。
關(guān)于文明禮儀的讀后感篇1
我讀了《文明禮儀》這本書后,使我臉紅耳赤。
其中《列寧理發(fā)》這一小故事更深深地打動了我,日夜為國家大事操勞的列寧去理發(fā)館理發(fā),別人知道每一分鐘對他來說是極其寶貴的,都爭著讓他先理發(fā),但他卻遵守秩序,輪到了自己才理發(fā)。列寧的精神令我好感動,想想自己以前的一舉一動,又想起老師平時對我的諄諄教導(dǎo),我慚愧極了。于是,我決定改變自己:在家里孝敬父母,對父母的忠告和教誨虛心接受,恭敬有禮;在學(xué)校,遵守規(guī)章制度,做到尊敬老師,和同學(xué)和睦相處,以禮相待,不為雞毛蒜皮的小事而爭吵;在一些公共場所講秩序,舉止文明,不亂扔瓜皮果殼,不隨地吐痰……由于我懂得了這些,因此,以前在家里嬌生慣養(yǎng)的、在學(xué)校橫行霸道、蠻不講理的我不見了,取而代之的是一個懂禮貌,勤學(xué)好問,樂于助人的好學(xué)生。因?yàn)槲业母淖?,大家對我也刮目相看了,所以朋友也漸漸多起來了。在家里,經(jīng)常得到父母的贊賞;在鄰居之間,經(jīng)常得到叔叔、阿姨的夸獎;在學(xué)校,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),同學(xué)們的稱贊。由此,我的成績也大大提高了。
我相信,大家讀了《文明禮儀》這本書后,也應(yīng)有所啟發(fā):在家里,做個懂事孝順的孩子;在校園內(nèi),不再隨手丟垃圾,在教學(xué)樓走廊上不再追逐打鬧,走路推推搡搡,不再講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,不再故意損外學(xué)校的公共財(cái)物;在公共場所遵守公共秩序。
同學(xué)們,生活處處有禮儀,在家中,在校園,在各種公共場所,我們要謹(jǐn)記?。?ldquo;勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”文明禮儀不是一個人遵守的,它靠的是我們大家,只要人人都遵守禮儀,講文明,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
關(guān)于文明禮儀的讀后感篇2
上個星期我讀了《文明禮儀》這本書后深有感觸。讓我印象最深的就是做人要有禮貌。在我們的生活中有很多禮貌用語,如請、謝謝……
文明禮儀與我們的生活是分不開的。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友一定要主動打招呼,不能就當(dāng)沒看見,從那人的身邊走過。別人來你家做客,你可以用“請進(jìn)”、“請坐”、“請慢用”、“請慢走”等等一些禮貌用語。當(dāng)你要問別人問題時可以用的禮貌用語是“請問”。如果,別人教了你一道你不會做的題目作文 ,你應(yīng)該當(dāng)面對那個人說說“謝謝”,而不是有氣無力,看都不看那個人一眼說,或者是連謝謝都不說一聲,這樣的話你就會給別人留下一個不好的印象。
我們要尊敬老師。上課時我們應(yīng)該聽老師的發(fā)令,老師叫你讀書你就應(yīng)該讀書。我們學(xué)生不應(yīng)該在老師說話的時候插嘴,擾亂班級秩序,要提出自己的意見也要等老師說完再舉手,老師叫了你,你才可以說。更不可以在老師上課時做小動作。
讓我們做一個講文明、懂禮貌的好孩子吧!
關(guān)于文明禮儀的讀后感篇3
《文明禮儀》這本書是我最喜歡的一本課外書,它使我清楚地懂得了:文明禮儀是社會和諧的金鑰匙,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
書中文明禮儀的小故事深深地感動了我,讓我真正認(rèn)識到文明禮儀的重要性,也讓我的性格有了很大的改變。
以前,在家里我是父母的“掌上明珠”,豐衣足食的我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。每天起床后,還是媽媽幫我疊被子,吃飽了飯就把碗丟在一邊,從來沒有幫父母分擔(dān)過一些家務(wù),可謂是過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。在學(xué)校,我是一個紀(jì)律散漫的學(xué)生,總把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng),平時不喜歡佩戴紅領(lǐng)巾、校牌,上課不認(rèn)真聽課,去食堂打飯時常常插到隊(duì)伍的前面。我也知道這樣做會遭到同學(xué)們的鄙視和白眼,但我并不在意。再加上平時我總搞些惡作劇,常常給同學(xué)們難堪,因此,我的朋友越來越少了,但我還是我行我素。
讀了之后,我才知道我做得那么過分,一定要好好改正。
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