難忘的一課讀后感作文350字
難忘的一課讀后感作文350字
《難忘的一課》這個故事主要講抗日戰(zhàn)爭勝利后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的臺灣老師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景。學(xué)習(xí)啦小編特意為大家提供了難忘的一課讀后感作文350字,喜歡請收藏。
難忘的一課讀后感作文350字篇1
讀了《難忘的一課》,我非常痛恨侵略者。
臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土,那兒是一座美麗的小島,那里的物產(chǎn)豐富,風(fēng)景美麗。但由于清政府腐敗無能,日本于1895年強迫中國簽訂不平等條約《馬關(guān)條約》,臺灣被割讓給了侵略者。并且日本人還不讓無辜的臺灣人民講國語,還向臺灣人民實施奴化教育。臺灣被整整統(tǒng)治了50年,于1945年才歸還給中國。
這可惡的侵略者,不僅在中國領(lǐng)土上橫行霸道,還對無辜的臺灣人民實施奴化教育,想讓他們成為日本人的奴隸。在臺灣被侵略者奪走的那一刻起,臺灣人民就日夜思念著祖國母親。
《難忘的一課》是通過孩子們的讀書聲,表達了對祖國的熱愛與思念。這篇課文使我想起了1842年英國強行租界香港的事情,感到無比憤怒,同時也非常痛恨侵略者。但值得高興的是中國抗日戰(zhàn)爭勝利,日本才無奈把臺灣歸還于中國。
想到這些,我無比痛恨侵略者,但也為中國抗日戰(zhàn)爭勝利而感到高興與自豪。
難忘的一課讀后感作文350字篇2
讀了《難忘的一課》這篇文章,我想了很多很多。
主要內(nèi)容講了:抗日戰(zhàn)爭勝利以后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的臺灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景。以及在學(xué)校小禮堂參觀中國偉人畫像的深切感受。
臺灣是我國的寶島之一,是東海之上的一顆璀璨明珠。哪里資源豐富、景色迷人。鄭因為這些,使日本侵略者向中國挑釁,引起甲午戰(zhàn)爭。逼迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》。以前在臺灣是不準(zhǔn)講國語的,但這卻割不斷兩岸同胞的心。
有句俗話說得好”少年興,則國興,少年強,則國強“所以,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,為建設(shè)祖國更美好的明天出一份力量。那”東亞病夫“的恥辱被我們拋到了太平洋上。中國人民站起來了!別人對中國刮目相看。我們是21世紀(jì)的接班人,向光輝的未來前進!
歷史又翻開了新的一頁,走向嶄新的新世紀(jì)。1997年香港回歸,1999年澳門回歸。我相信,在不久的將來,臺灣一定也會回到祖國的懷抱。
最后,讓我高呼一聲,”勿忘國恥,振興中華,我是中國人,我愛中國!“
難忘的一課讀后感作文350字篇3
每當(dāng)我讀《難忘的一課》的時候,我的心非常激動,久久不能平靜下來。
這個故事主要講抗日戰(zhàn)爭勝利后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的臺灣老師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景。以及在學(xué)校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受,表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。
給我留下印象最深的是“我是中國人,我愛中國”,從這句話我體會到他們非常熱愛自己的祖國,表現(xiàn)了愛國之情。
還給我留下印象最深的是“這位老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國歷代偉人像說”這里原來話的都是日本人,現(xiàn)在“光復(fù)”了,畫上了我們中國自己的偉人。從這段話我體會到他們非常愛國,但可惡的日本人不許我們了解中國的歷史喝文化,還讓我們學(xué)習(xí)他們的文化歷史。
同學(xué)們我們要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,強大我們的中國。
難忘的一課讀后感作文350字篇4
在中國曾經(jīng)有一個噩夢,清政府簽訂了一個又一個不平等的條約,割讓了一塊又一塊中國的土地。
當(dāng)我讀完《難忘的一課》時,我的熱血沸騰了,原來,臺灣與大陸雖隔了灣海峽,雖割讓了出去,可愛國之心依然沒變。我被上課的師生所感動,我被他們的愛國情懷所折服,可見這一灣淺淺的海并沒有阻隔我們共同的愛國情懷。無論生與死,無論快樂與悲哀,都共同承擔(dān),只因為我們是一家人,我們都是中國人!
中國人,多么令人驕傲的一個稱呼呀!盡管曾經(jīng)的甲午海戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、盧溝橋事變······使我們倍受屈辱,但是我們的祖國沒有沉默,同時也喚醒了數(shù)千萬渾渾噩噩的夢中人,共同向那些野蠻的侵略者們發(fā)起了憤怒的反擊,挽回了中華民族的尊嚴(yán)。
美好的今天是用無數(shù)革命先烈的鮮血換來的,我們有什么理由不珍惜這大好時光呢?我們是二十一世紀(jì)的接班人,我們要讓祖國在我們的建設(shè)中更加強大。
難忘的一課讀后感作文350字篇5
今天,我學(xué)習(xí)了難忘的一課,這篇文章,他讓我很感動。
一位船員,走進了一所鄉(xiāng)村小學(xué),校園很靜,我走進一間教室,站在窗外,只見一位年輕的臺灣教師,正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫的寫著:“我是中國人,我愛中國。”他寫的很認(rèn)真,也很吃力。臺灣光復(fù)不久,不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國文字的。下課后,老師領(lǐng)著我去看她們的禮堂,禮堂的墻上畫的是我們中國的偉人,有:諸葛亮、鄭成功、孫中山。
讀完這篇課文,使我感覺到這個教師有很強烈的民族精神,和多麼濃后的愛國情意啊!
這篇文章使我想起了一件事,就是:我們和日本簽定的條約,中日馬關(guān)條約,這個條約中的一條是:清國割讓臺灣島及所有附屬各島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本。……我恨不得穿梭時空到那個時候,把中日馬關(guān)條約給撕掉。我國和別的國家一共簽訂了1000多個不平等的條約,這些條約,我都想把它撕掉。
我們一定要愛國,長大回報祖國,是我們的祖國更加強大,不受別的國家的欺辱。
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