讀毛澤東詩(shī)集有感
讀毛澤東在不同年齡段寫下的詩(shī)作，我們可以更加了解中國(guó)的歷史?？梢哉f(shuō)，《毛澤東詩(shī)集》是中國(guó)近現(xiàn)代史上不朽的史詩(shī)!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀毛澤東詩(shī)集有感，供大家參閱!
讀毛澤東詩(shī)集有感篇1
眾所周知，毛澤東不僅是一名杰出的政治家，還是一位出色的詩(shī)人。他的作品以豪邁激進(jìn)的風(fēng)格抒發(fā)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)和偉大的政治理想。
毛澤東的詩(shī)作從少年時(shí)代到晚年經(jīng)歷了從民國(guó)到長(zhǎng)征再到建國(guó)的時(shí)間段。因此其詩(shī)作中包含著時(shí)代的氣息。
少年時(shí)代的毛澤東有著指點(diǎn)江山的抱負(fù)，意氣風(fēng)發(fā)。其詩(shī)作中也融入了他的情感，因而其詩(shī)豪放不羈，多描寫祖國(guó)大好河山?！敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這就是少年時(shí)代的毛澤東，有著堅(jiān)定的理想和必勝的信念，那是他日后所取得成就的基石。從他當(dāng)時(shí)的詩(shī)作中，我們可以看到一個(gè)落后的中國(guó)，一個(gè)飽受欺凌的中國(guó)，但我們又可以看到無(wú)數(shù)新生的力量在奮斗!
隨著時(shí)間的流逝，毛澤東已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大的理想之路上走過(guò)了一段風(fēng)風(fēng)雨雨。無(wú)數(shù)的挫折沒(méi)有磨去這位偉人積極進(jìn)取的銳氣，他變得更加成熟。 其詩(shī)作中透著一股穩(wěn)重和領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。這個(gè)時(shí)期，中國(guó)的土地上發(fā)生了天翻地覆的變動(dòng)，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此時(shí)毛澤東的詩(shī)作風(fēng)格也發(fā)生了改變。其詩(shī)作多描述革命的歷程。在長(zhǎng)征時(shí)期，無(wú)論是過(guò)草地，翻雪山，還是渡赤水，奪瀘定，全國(guó)四處都留下了他的詩(shī)作?！案册荷角Ю镅?，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”這個(gè)時(shí)期毛澤東的詩(shī)作多反映樂(lè)觀的革命態(tài)度和信心。
隨著時(shí)間的推移，毛澤東的詩(shī)作以有相當(dāng)可觀的數(shù)量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們迎來(lái)了新中國(guó)的成立。建國(guó)是一件驚天動(dòng)地的大事，毛詩(shī)人自然不能吝嗇筆墨。在建國(guó)初繁忙的計(jì)劃和建設(shè)中，毛詩(shī)人也會(huì)忙里偷閑地來(lái)上一首詩(shī)作。這個(gè)時(shí)期毛澤東的詩(shī)作多反映新中國(guó)的建設(shè)路線和發(fā)展方向，主席先生也不免地抒發(fā)對(duì)未來(lái)新中國(guó)可以繁榮昌盛的祝福。雖然此時(shí)毛澤東已頭生白發(fā)，但從他的作品中，我們?nèi)钥梢愿惺艿剿麩o(wú)盡的動(dòng)力，還有這個(gè)時(shí)期新中國(guó)不竭的活力。
可以說(shuō)毛澤東的一生都與中國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。讀毛澤東在不同年齡段寫下的詩(shī)作，我們可以更加了解中國(guó)的歷史?？梢哉f(shuō)，《毛澤東詩(shī)集》是中國(guó)近現(xiàn)代史上不朽的史詩(shī)!
讀毛澤東詩(shī)集有感篇2
"江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰",是誰(shuí)如此自豪地評(píng)論美麗的祖國(guó),又是誰(shuí)談古論今,品味了五百年來(lái)中國(guó)的歷史,那就是我們心目中最偉大的人物———毛澤東。
為何毛主席能帶領(lǐng)紅軍度過(guò)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征?是因?yàn)樗淖孕?，他的大器，還有他那鷹擊長(zhǎng)空的神勇，毛主席一生有許多詩(shī)詞，使人一讀就想象出詩(shī)中的意境。詩(shī)詞中，曾經(jīng)贊美過(guò)祖國(guó)，贊美過(guò)自然，贊美過(guò)感
人的革命事跡，我學(xué)過(guò)很多毛澤東詩(shī)詞，每次朗誦完后都感慨萬(wàn)分。其中最令我回味的，是一首贊美人民、回味歷史的詩(shī)——<<沁園春.雪〉〉，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，這句沒(méi)有給人一點(diǎn)凄涼的感覺(jué)，反而讓人們感到精神奮發(fā)。“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，把連綿不斷的群山比作銀蛇、巨象，氣勢(shì)磅礴，境界雄偉。群山、平原是人民的革命象征，反映了偉大的中華民族是不可侮辱的，中國(guó)要斗爭(zhēng)、要反抗。
“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，這句話展示了祖國(guó)美好的前程?！熬阃?，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，反映了對(duì)中國(guó)必勝的堅(jiān)定信念。古代的秦始皇、漢武帝、唐太宗，這些在中國(guó)發(fā)展中有著豐功偉績(jī)的人，只是憑借武力，完成了統(tǒng)一的大業(yè)。即使威震四方在歷史上被稱為“天之驕子”的成吉思汗，也不過(guò)只會(huì)拉弓射大雕。這些人物隨著時(shí)間車輪的飛轉(zhuǎn)，都成為了過(guò)去。真正的英雄，是我們今天的勞動(dòng)人民!
現(xiàn)在，我們青少年也要像毛主席，像走過(guò)長(zhǎng)征的老前輩一樣，不怕困難，充滿自信，把長(zhǎng)征，把革命的精神永遠(yuǎn)傳播下去，讓世世代代的中華子孫，領(lǐng)會(huì)到毛主席那九天攬?jiān)碌木?，走出輝煌的人生之路!
讀毛澤東詩(shī)集有感篇3
《毛澤東詩(shī)詞》與其他詩(shī)詞不同，大多詩(shī)詞寫法：寫出詩(shī)詞原文，交代詩(shī)詞背景，解釋詩(shī)詞意思，而《毛澤東詩(shī)詞》則是以毛澤東一生的經(jīng)歷為主線，將不同的詩(shī)詞分散到相應(yīng)的背景中，重在介紹詩(shī)詞的背景，便于很好理解詩(shī)詞。相當(dāng)于傳記，既了解偉人的經(jīng)歷，又能欣賞詩(shī)詞。
偉人毛澤東小時(shí)候，六進(jìn)私塾，都是因?yàn)槠渎斆鬟^(guò)人，敢于破壞陳規(guī)，老師教不了，管不住，才勸他退學(xué)。其父毛順生本來(lái)打算讓他讀好書，能幫忙打贏官司，好繼承家業(yè)，私塾畢業(yè)后，就回家?guī)椭依锎螯c(diǎn)店鋪。在家干了三年后，在族人和他的表兄等多人的建議下，其父不得已將他送到湘潭上初中，第一次離開(kāi)韶山?jīng)_，不久偉人毛澤東就考入湖南省立第一師范大學(xué)，在大學(xué)里講求：立奇志，交奇友，談奇文，積極創(chuàng)建《新明學(xué)會(huì)》，思想先進(jìn)，活躍在大學(xué)里，慢慢走上革命的道路。
偉人毛澤東心懷寬闊，飽讀詩(shī)書，其詩(shī)詞風(fēng)格：氣勢(shì)磅礴，直抒胸臆，引經(jīng)據(jù)典，時(shí)間、空間跨度較大，讀后讓人眼界開(kāi)闊，精神受到洗禮，精神更加振奮。很多詩(shī)詞被后人傳誦：《沁園春.雪》、《沁園春.長(zhǎng)沙》、以及贊揚(yáng)彭德懷的詩(shī)等等。
從《毛澤東詩(shī)詞》中可以感受到偉人的樂(lè)觀和大無(wú)畏精神，給我們很多啟示，在那么艱苦、危險(xiǎn)的環(huán)境下，偉人的堅(jiān)定信念，樂(lè)觀積極態(tài)度，激情滿懷。相比較而言，我們有些同學(xué)，整天愁容滿面，寫的東西，晦澀難懂，多愁善感，缺乏年輕人的“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”應(yīng)有的活力與朝氣。生活在和平時(shí)代，衣食無(wú)憂，僅僅是學(xué)習(xí)，一心一意地學(xué)習(xí)，而有的人夸大學(xué)習(xí)困難，只看到困難，而看不到困難后面的光明，裹足不前，整天生活在郁郁寡歡之中，或抱著混的態(tài)度，將好時(shí)光過(guò)丟了!這是極不負(fù)責(zé)任的做法!