張愛玲散文讀后感

　　張愛玲散文很適合一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，在暗夜橘黃的燈光下閱讀，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的張愛玲散文讀后感，希望能幫到大家!

　　張愛玲散文讀后感：《中國的日夜》的讀后感

　　對于張愛玲的《中國的日夜》可以說是《傳奇》小說集中唯一一篇采用第一人稱來自述抒情的散文，這篇散文并沒有把重心放在故事情節(jié)上，而是通過主人公“我”的視角向讀者敘述了街上人物的片段，散文雖短，但卻出現(xiàn)了眾多的人物形象，并且把人物的群像刻畫的栩栩如生，可以說這篇散文的風(fēng)格頗有魯迅小說的神韻。

　　張愛玲除了在這篇散文中注重人物刻畫外，還注重主人公內(nèi)心的剖析，這種剖析被張愛玲寫的細(xì)膩且富有情感，小說的開頭與結(jié)尾分別有一首詩，而這兩首詩則是我們了解主人公內(nèi)心的線索，兩首詩一首叫《落葉的愛》另一首叫《中國的日夜》，這兩首詩所反應(yīng)主人公“我”的思緒在前后的巨大轉(zhuǎn)變，張愛玲寫的第一首詩《落葉的愛》表達(dá)出了一種歷經(jīng)磨難而得到的愛，而這種磨難被張愛玲表現(xiàn)的極具殘酷性，在詩中我們可以看到“刀光”“塵夢”等詞語。從詩中我們可以看到主人公“我”對于愛的渴望與乞求。詩的前半部分殘酷，后半部轉(zhuǎn)向抒情與柔和，從詩中我們可以看到主人公“我”內(nèi)心對于愛的掙扎與向往。

　　當(dāng)主人公“我”的視角轉(zhuǎn)向一個(gè)個(gè)中國人時(shí)，看到了他們，主人公“我”的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變因此把前先寫的詩涂改變成了另一首《中國的日夜》，而這首詩的風(fēng)格我們完全看不到了主人公“我"為愛情而神傷掙扎，主人公“我”這時(shí)的心理是振奮而激昂且富有斗志，而這種精神在張愛玲的作品中是很少見的。這首詩的前兩句“我的路，走在我自己的國土。亂紛紛都是自己人：補(bǔ)了又補(bǔ)，連了又連的補(bǔ)釘?shù)牟试频娜嗣?。我們可以看到主人?ldquo;我”強(qiáng)烈的國家意識，對民族，對民眾，對國家的認(rèn)同感。在詩句中我們可以從“自己的國土”“自己人”等語言看出，這種思想和精神張愛玲運(yùn)用詩句表現(xiàn)的非常的強(qiáng)烈。后三句是我的人民，我的青春，我真高興曬著太陽去買回來沉重累贅的一日三餐。譙樓初鼓定天下;安民心，嘈嘈的煩冤的人聲下沉。沉到底。……中國，到底。在感情的抒情上后三句表現(xiàn)的更加的直露，沒有增添更多的修飾，表現(xiàn)主人公“我”對于祖國以及生長在這里人們由衷的贊美和熱愛。詩后三句是全詩的高潮，極富感染力，在感情上得到了巨大的升華。

　　主人公“我”的思想其實(shí)就是張愛玲當(dāng)時(shí)自己思想與情感的流露，在這篇散文中讓我看到了不一樣的張愛玲，一個(gè)極富激情與熱情的張愛玲。張愛玲在這篇散文中描寫各種角色的貧民百姓，被沒有像其它文章那樣去采用“暗諷與批判”，更加的去展現(xiàn)普通百姓的生活的樂趣，淳樸的性格。

　　張愛玲《中國的日夜》一篇結(jié)構(gòu)巧妙，意象豐富的自述體散文，展現(xiàn)了她自己的另一面。

　　張愛玲散文讀后感

　　一本書，一個(gè)夢。一段旅程，一次邂逅。

　　很喜歡你的散文和小說，近期又重讀了你的《張愛玲散文》《張愛玲精選集》，讀后總想再讀，你的書，適合一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，在暗夜橘黃的燈光下閱讀，這時(shí)手捧一本你的文集，我心會冰涼如水，淚分然而下，時(shí)間的箭，如水般飛逝而去……想著，第一次看你的文字是什么時(shí)候，是花季少女，心懷愛情與美好的年紀(jì)?看什么都是美的，如今一轉(zhuǎn)身年華已經(jīng)如流水般逝去，真的像你書中那句臺詞：我們再也回不去了……讀你的書重新在平淡的生活中挖掘生命的意義，在你略帶憂傷的文字中探尋人性的根本和自然。

　　長的是磨難，短的是人生。也許是經(jīng)歷了太多事情，使你不禁感嘆：“生活既是麻煩，不如死了好。麻煩剛剛完了，人也完了。”有時(shí)不免被你的字句所震驚“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”哀傷中隱約帶著點(diǎn)矜持。

　　穿梭時(shí)光，經(jīng)歷了一次洗禮。你像個(gè)老師，為我介紹一個(gè)個(gè)關(guān)于服裝，舞蹈，畫作的故事;你像個(gè)孩子，愛撒撒嬌，童言無忌。更多的時(shí)候則把我當(dāng)成知己，“夜深聞私語，月落如金盆”，你說美的東西不一定偉大，但偉大的東西總是美的，我靜靜地思索著，若有所悟。你喜歡悲壯，更喜歡蒼涼，認(rèn)為悲壯是一種完成，而蒼涼則是一種啟示，我回應(yīng)似的笑了笑，也許是吧。你無數(shù)次談起你的童年，它承載著你兒時(shí)美麗的幻想，同樣也有被趕出家的委屈與辛酸。我聆聽著你的童年，你多愁善感的母親，體弱多病卻又天真無暇的弟弟。還有你對后母的憎惡，對父親的抵觸。

　　你是這么的愛憎分明，讓我不由得時(shí)而嘆息，時(shí)而激動，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁。我不喜歡你在戰(zhàn)爭是對病人的冷漠，事不關(guān)己的樣子，而又不得不同情你當(dāng)時(shí)的無助與無奈。如果換作是我，也許我會更加懦弱，也許……;當(dāng)你看見街邊一個(gè)小男孩被警察欺負(fù)而打抱不平時(shí)，我既敬佩又不由得為你擔(dān)心，畢竟那世道，還是做個(gè)太平人來得太平。

　　你謙虛地說自己不過是一個(gè)文字的習(xí)作者，可我認(rèn)為你是人生的引導(dǎo)者。影響了一代又一代人，而且會一直影響下去……

　　我慚愧自己經(jīng)驗(yàn)太少，資歷太淺，不能和你聊的更多，你說對于我足夠了。

　　有個(gè)哲人曾說過：“一本真正的巨著，在青年時(shí)期讀，在成熟時(shí)期再讀，還不夠，該在年老時(shí)重讀一遍，如一座美好的建筑物，須分別在晨曦，日午和月光下加以欣賞一般。”我想我也會永遠(yuǎn)停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。

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