曹文軒草房子讀后感700字精選

　　《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫的一本兒童讀物，它通過一個(gè)少年的眼光來看待世界，展現(xiàn)了六十年代的風(fēng)土人情，同時(shí)透露出一種淡淡的憂愁。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的曹文軒草房子讀后感700字精選，希望對各位能有所幫助!

　　曹文軒草房子讀后感700字精選篇一

　　《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫的一本兒童讀物，他語言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)。

　　在現(xiàn)在孩子的記憶中，根本就沒有草房子的概念，因?yàn)槲覀兙幼〉氖菢欠?。?dāng)我們走進(jìn)這本書后，眼前的草房子一幢接著一幢，在陽光的照耀下，金光閃閃，是那么美，那么美……《草房子》的故事大概發(fā)生在六十年代初，這個(gè)時(shí)期可以說是中國政治旺盛的時(shí)期。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，它通過一個(gè)少年的眼光來看待世界，展現(xiàn)了六十年代的風(fēng)土人情，同時(shí)透露出一種淡淡的憂愁?；顫娍蓯?、與眾不同的桑桑就居住在一幢草房子里。也許是因?yàn)樽≡卩l(xiāng)村里，他非常的野，常常玩的臟兮兮的。也許，愛干凈的媽媽會責(zé)罵他，甚至?xí)崴活D，但是他依然野性不改。雖然這樣，我還是十分喜歡他，從他身上，我看到了孩子的天性，在許多孩子身上失去的調(diào)皮與可愛。

　　陸鶴與桑桑是同班同學(xué)，因?yàn)閺堉粋€(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。為此，陸鶴幼小的心靈受到了深深的傷害。在嘲笑聲中，他比同齡孩子長大了許多。他的性格變得很孤僻。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是迫不得已。曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩意的開始了他的故事。整篇小說以善于異想天開的桑桑為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別講述了一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物出現(xiàn)在眼前，一個(gè)一個(gè)故事依次展開，各自發(fā)展有最終交疊在一起，我們仿佛看到被慢慢展開的卷軸畫。這部小說為我展現(xiàn)了純真的孩子世界，從孩子眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。我喜歡《草房子》，它贈給我許多人生路途中的道理。一句歌詞說的好“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

　　感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。”，讓我們營造一個(gè)充滿了真善美的世界，讓這個(gè)世界充滿愛。

　　曹文軒草房子讀后感700字精選篇二

　　《草房子》是一部對現(xiàn)代青少年很具教育意義的書。這部小說中描寫的各個(gè)角色都具有各自的特點(diǎn)與個(gè)性,禿鶴充滿孩子氣的性格,紙?jiān)碌亩鹿郧?白雀與蔣一輪之間的愛情,秦大奶奶的執(zhí)著與善良,細(xì)馬的成長經(jīng)歷以及貫穿全書的主人公桑桑在油麻地的生活等,等很容易的給讀者留下深刻的印象,并且在潛移默化中教育啟迪著讀者。在小說中,我們完全可以身臨其境的感受每一個(gè)感人的故事。在這里,我著重想談一下的是“紅門大少爺——杜小康”。杜小康的經(jīng)歷可以說是兩個(gè)極端。起初,由于他家是油麻地家底最厚實(shí)的一家,因此他過得是無憂無慮的少爺生活,穿的是干干凈凈的衣服,住的是用錢堆成的好房子,上學(xué)騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內(nèi)所羨慕的自行車,扎的是一條油汪汪的皮帶?？傊?一切優(yōu)越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現(xiàn)。因此,那時(shí)的杜小康是一個(gè)內(nèi)心極具優(yōu)越感,郵電不可一世的公子哥,也正是因?yàn)檫@份心態(tài),杜小康總是沉浸在良好的家庭環(huán)境中,他身邊總有一大群忠實(shí)的粉絲支持著他,崇拜著他,讓他的虛榮心達(dá)到了極致。而杜小康此時(shí)的這個(gè)形象就與我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些富家子弟十分接近,良好的外部環(huán)境給了這些孩子十足的優(yōu)越感,讓他們總是在生活中有求必應(yīng),而這些人的內(nèi)心往往極度高傲,虛榮心與攀比心極強(qiáng),對自己的未來卻并沒有任何打算,總是在無限的享受中浪費(fèi)大好光陰,不思進(jìn)取,只求享樂。然而就這一點(diǎn)而言,杜小康又與這些人大大的不相同,盡管杜小康家庭富裕,但他卻也努力學(xué)習(xí),成績十分優(yōu)異,是老師眼中的好學(xué)生典型,比之現(xiàn)實(shí)生活中的紈绔子弟強(qiáng)上百倍。再看家道中落的杜小康,由于要讓自己立即從滿足與優(yōu)越中出來,將自己定格為窮孩子,杜小康表現(xiàn)出了一個(gè)孩子應(yīng)有的正常反應(yīng)。起初還強(qiáng)撐面子故作輕松,到后來實(shí)在撐不住了這才有露出真實(shí)的感情。這一點(diǎn)也與現(xiàn)在的許多孩子相似,為了虛榮心總是硬逼自己強(qiáng)撐面子,既苦自己,又苦父母,到最后,還是“功虧一簣”。因此,強(qiáng)烈的虛榮心是所有時(shí)代大多數(shù)孩子固有的通病,硬傷。所以,對于這個(gè)問題應(yīng)引起監(jiān)護(hù)人和學(xué)校及其社會的高度重視。再說這以后的杜小康,在困難的不斷磨礪中倒也鍛煉出了一身堅(jiān)韌的品質(zhì),也正是困難,才讓這位優(yōu)越感極強(qiáng)的公子哥真正成長成一個(gè)男子漢。所謂“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉人”,正是苦難才礪練出一代代偉人,也正是苦難,才讓許多孩子變得堅(jiān)強(qiáng)。

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