讀老人與海鷗有感400字4篇
讀老人與海鷗有感400字4篇
課文《老人與海鷗》是在鄧啟耀先生的《寂寞鷗靈》一文的基礎(chǔ)上改編的。下面是小編整理的讀老人與海鷗有感,字?jǐn)?shù)在400字左右,共5篇。
讀老人與海鷗有感400字
讀了《老人與海鷗》這一篇課文之后,我有很多的感想。
課文講述了老人視海鷗為兒女,給他們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的‘‘兒女”,不忍離開(kāi)親人。表現(xiàn)了老人與海鷗之間的深厚情誼。
老人為了海鷗作出了很大的貢獻(xiàn)。老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗作伴。他對(duì)待海鷗就像對(duì)待自己的兒女一樣,親昵地跟海鷗說(shuō)話(huà)。老人的這份愛(ài)心讓我聯(lián)想到我們的老師,老師為了我們的成長(zhǎng)不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上,老師都在迎接我們回來(lái)。帶領(lǐng)我們一起朗讀課文,下午放學(xué)了,老師還無(wú)條件地給我們補(bǔ)習(xí)功課,晚上,老師在燈下認(rèn)真地備課、仔細(xì)地批改我們的作業(yè)。老人把愛(ài)心奉獻(xiàn)給海鷗,老師把愛(ài)心奉獻(xiàn)給我們,把知識(shí)傳授給我們。
海鷗呢!當(dāng)老人去世以后,海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,在老人遺像前站成了兩行,它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白衣天使,老人付出的愛(ài)心也得到了海鷗們的回報(bào)。我們呢!老師為我們付出了這么多代價(jià),我們一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
讀老人與海鷗有感400字
今天我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,看見(jiàn)了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花,讓我感嘆萬(wàn)千,這樣一個(gè)故事,只要細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,你的淚就會(huì)不禁地流下來(lái)。
這篇文章主要講了一位老人一到冬天,就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來(lái)大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的卻是一張遺照,它們安靜地為老有守靈,安靜地將老人送走,安靜地與老有相處最后的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了許多人,讓許多人潸然淚下。
經(jīng)過(guò)我課外查詢(xún)資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開(kāi)始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資只有308元,為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買(mǎi)雞蛋、面粉自己動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì),這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買(mǎi)了十幾斤,而自己只抽0.2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿(mǎn)敬佩了。
老人與海鷗,明明是兩個(gè)不同的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無(wú)與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛(ài)。
讀老人與海鷗有感400字
今天我們學(xué)了一篇課文名叫《老人與海鷗》,我深深地被這篇課文感動(dòng)了,原來(lái)人世間還有這么奇異的事情,原來(lái)海鷗真的這么有靈性呀。
一只海鷗飛離昆明前一天用自己才明白的方式在老人帽子上連續(xù)歇落五次,向老人絕別。更絕的是海鷗用它們特異的感覺(jué)覺(jué)察到老人已經(jīng)離開(kāi)了人世,在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老人的思念和不舍。讓我明白了海鷗真的很有靈性,它們有記憶,有感情,并懂得感恩。
一位普通的老人,褪色過(guò)時(shí)的布衣、褪色的藍(lán)布包、退色的塑料袋,告訴我們他并不富裕,但老人卻能用十多年的冬天,每天步行二十余里來(lái)看望、喂養(yǎng)他的老朋友,和它們交流。
十多年的時(shí)間讓老人視海鷗如子女,海鷗也視老人為家族的成員。我深深地被他們的情感感動(dòng)著,是呀老人是善良的,海鷗也是善良的,他們用自己善良、純潔的感情告訴了人類(lèi),動(dòng)物與大自然的也是一樣有感情的、懂得感恩的。只要人類(lèi)用最善良、純樸的愛(ài)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)動(dòng)物與大自然,那么動(dòng)物與大自然也會(huì)用最偉大的愛(ài)來(lái)回報(bào)人類(lèi),這樣人類(lèi)才會(huì)生活得更美好、更幸福。
讀老人與海鷗有感400字
你聽(tīng)過(guò)老人與海鷗的故事么?這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一位老人每到冬天,每天都會(huì)步行二十多里路來(lái)到翠湖邊,只為了給在這里的海鷗喂食,與它們相伴。十幾年下來(lái),老人跟鷗群建立了深厚的感情,他還根據(jù)每只海鷗的特點(diǎn),為它們都起了一個(gè)親昵的名字——獨(dú)角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……
不幸的是,老人突然去世了,人們?yōu)榱思o(jì)念他,將他生前喂鷗群的照片放大,擺放在翠湖邊上,意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,像是意識(shí)到了老人發(fā)生了意外,再也見(jiàn)不到他了。海鷗們紛紛落地,在老人遺像前站成兩排,肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)人們不得不把遺像收回時(shí),海鷗們像炸了營(yíng)似的,撲向老人的遺像。
從故事中我體會(huì)到,海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人,他們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。讀完這個(gè)故事,老人對(duì)海鷗濃濃深情觸動(dòng)了我,同時(shí),我也為鷗群對(duì)老人的不舍與留戀而震撼!
是啊!動(dòng)物是有靈性的,它們是我們的親密的朋友,我們對(duì)它們付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,讓它們的心和我們一起飛翔!
讀老人與海鷗有感400字
讀了《老人與海鷗》以后,我懂得了做人要知恩圖報(bào)。
故事講的是有一個(gè)老人,他每天步行二十余里去給海鷗喂食,時(shí)間長(zhǎng)了,海鷗與老人熟悉了,到后來(lái)老人又給每只海鷗取了名字。
最后,老人死了。人們把老人的遺像放在海邊,沒(méi)想到那些海鷗竟出乎意料地圍著老人遺像亂飛。
當(dāng)我看到這里的時(shí)候,我就在想這是為什么呢?
難道海鷗們已經(jīng)知道老人去世了,在為老人舉行一個(gè)特別的葬禮。
在海鷗為老人舉行葬禮上,人們?yōu)槔先耸蘸眠z像,可是海鷗像瘋了似的朝遺像撲來(lái),人們好不容易才走出來(lái)。
在為老人舉行葬禮上,人們抬著老人的遺像,緩緩地向靈堂走去。人們?cè)诶先说倪z像上可以清楚地看見(jiàn),老人背著那個(gè)布包,撅著嘴,好像還在呼喚著海鷗。我想,在老人的心里一定是飛翔在天空的海鷗。
做人要像海鷗那樣,不然的話(huà),你 連一只海鷗都 不如。
所以,今后做人要懂得知恩圖報(bào)。
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