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湯姆索亞歷險記讀后感1000字4篇

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湯姆索亞歷險記讀后感1000字4篇

  《湯姆索亞歷險記》描寫了一個厭惡束縛,親近自然的湯姆,和他的伙伴們天真快樂的童年生活,以及種種驚險刺激的冒險經(jīng)歷。下面是學習啦小編整理的湯姆索亞歷險記讀后感,字數(shù)在1000字左右,共4篇。

  湯姆索亞歷險記讀后感1000字1

  誰擁有一個燦爛的童年,誰就擁有了世界,并可以讓我們流連忘返.最近,我讀了一本書,名叫《湯姆索亞歷險記》。

  書中的主人公湯姆是一個聰明愛動的孩子。他的鬼點子很多,有同情心。在姨媽眼里,他是個頑童,調(diào)皮搗蛋,鬼心眼兒多,可自己又不由自主的喜歡他;可在孩子們看來,他卻是一個英明的領(lǐng)導者,是個英雄。湯姆對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活,都感到反感,于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險,一心要做統(tǒng)帥眾強盜的首領(lǐng)。因為在他眼里,海盜就是劫福濟貧的英雄,他離家出走,要到外面的世界里去闖一闖,看一看,扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中,他遇到了種種劫難,但他并不灰心,并不放棄,一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn),直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎?

  通過小說第二章的著力描寫,充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻,湯姆睿智而詼諧的表現(xiàn),不僅自己省了不少功夫,還讓別人心甘情愿地送東西給他,作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一起兇殺案,為了主持正義,不畏強暴的湯姆勇敢地站了出來,揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,成功解救了波特。

  在生活中,我們也要像湯姆一樣:聰明、勇敢、正直、樂觀。有一次,我看見小伙伴們在廣場上自由自在地滑冰,心里癢癢的,便央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。鞋子買回來了,我迫不及待地穿好了一只鞋,準備穿另一只鞋的時候,我擔心起來:要是我穿好了另一只鞋,不摔倒才怪呢! 幸好這時候,媽媽過來了,我急忙跑過去,問道:“媽媽,另一只鞋怎么穿呀?”媽媽說:“我扶著你穿。”總算穿好了,我暗暗驚喜起來。原來,滑冰不是很難嘛。突然,那旱冰鞋好像脫韁的野馬有意捉弄我,飛快地向前跑去,我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶著,才沒有摔倒。我嘟嚷著:“這該死的滑冰鞋。”氣得真想把它扔了,但是,我又經(jīng)不住誘惑,于是,我咬咬牙,繼續(xù)滑下去。我先由媽媽扶著,緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練,于是,我便掙脫媽媽的手,獨自向前滑去。突然,我腳一滑,身子猛地向后傾斜,:“撲通”一聲,我重重地摔在了地上,那滋味,可真難受,反正覺得很痛。我艱難地爬起來,又向前滑去,正當我得意的時候,我看見了前方有一個井蓋,我一驚,想到:這下完了,如果剎車,可我不會;不剎車吧!也會摔倒,怎么辦?不知不覺,我的腳已經(jīng)碰到井蓋了,說時遲,那時快,就在我快要倒地的那一瞬間,我猛地把手一撐地,好險啊!差點就摔倒了。經(jīng)過不斷練習,我終于學會了滑冰。

  童年,就像一罐蜂蜜,越吃越甜。時隔越長,就越令人回味無窮。所以,童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義,就一定不會虛度光陰。

  湯姆索亞歷險記讀后感1000字2

  這是美國小說家馬克吐溫的代表作之一。描寫了一個厭惡束縛,親近自然的湯姆,和他的伙伴們天真快樂的童年生活,以及種種驚險刺激的冒險經(jīng)歷。

  這是馬克吐溫的一部中期作品。通過對湯姆熱情活潑等天性的描寫,無情的諷刺了十九世紀五六十年代美國南方社會閉塞,沉悶的生活,批評了僵化,死板,抑制孩子創(chuàng)造力和好奇心的教育制度,贊揚了孩子們對生活的熱愛。

  作者精彩的描寫,從開篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節(jié),很短,卻很有畫面感,就像看到了美國電影一般。文筆非常很難過簡練,沒有什么形容詞。

  看完整本,覺得文章很是輕快,舒服。有些看童話的感覺。很多的人物動作和語言都具有幽默感,然人會心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器,用起來得心應手。作者長于刻畫,又富于抒情。這點在湯姆,赫克和哈伯在島上遇到暴風雨那節(jié)體現(xiàn)得很好。

  小說刻畫人物非常出色,主人公湯姆的父母早亡,和姨媽一起住在密西西比河邊的一個小鎮(zhèn)上。他非常聰明,就如粉刷墻壁那次,他會叫裝不讓別人刷墻,把刷墻描述成很要技術(shù)的活來引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口,最后讓別人有嘲笑他不能出去玩,到為了能刷墻,把自己心愛的“財產(chǎn)”——玩具“上貢”,來取得刷墻壁機會的地步。它不僅提前超高質(zhì)量的完成了任務(wù),還幾乎將鎮(zhèn)上每一個小孩弄得“破產(chǎn)”。有次他還總結(jié)道:要是一個人或一個小孩子渴望得到某種東西,只需是這種東西不易得到就行了。

  湯姆還是一個富于想象,樂于冒險的孩子。他幻想著做海盜,于是和赫克,哈伯來到了小島,開始當海盜。像是為了好玩,他們學者兇巴巴的語氣,給自己取上諢名,比如“西班牙海的黑衣復仇大盜。”并且為能挖到寶藏努力著。他和赫克無意中撞見惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無辜的波特,他勇敢的站上法庭,指證兇手。表現(xiàn)出強烈的正義感。

  關(guān)于他的朋友,流浪的赫克。在小說最后,寡婦為感謝他“拖著他——進入了文明社會。”他硬著頭皮忍受了三個禮拜后,失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他,他離開的理由是太容易得到的食物,他沒有興趣,寡婦的管教是束縛。

  整本書表現(xiàn)對自由的崇尚和對刻板的批判。然我聯(lián)想到美國許多的小說,電影,都給人這種感覺。正如美國作家,威廉??思{對馬克吐溫的評價:第一位真正的美國作家,我們都是繼承他而來的。

  我一直很喜歡這樣簡潔的語言,它簡潔卻不簡單,其中還含有幽默。并沒有因為少了形容詞和優(yōu)美的句子就不會抒情。

  共是很值得我們深思。關(guān)于自由,關(guān)于教育制度,關(guān)于自我探索能力,還有很多。其實在沒讀小說前已經(jīng)有很多情況提到我國教育體制的弊端,我們很被動地接受知識,我想問:當我們要學新知識時,有沒有多他感到好奇,有沒有覺得快樂?這是事實極少的人會這樣,其他人則陷入無盡的競爭。補課就是很好的例子。沒有自我的復習時間,老師給你復習,鞏固。但很無奈,國情就是這樣,該怎么改變?

  這是一本“童話”,單純的外表下,有一顆心,簡單卻又復雜。

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