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小學(xué)生讀后感400字4篇

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  下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感400字4篇,希望大家喜歡。

  小學(xué)生讀后感400字1

  《魯迅愛書》這篇文章記述的是:魯迅先生是一個(gè)愛書如命的人。幼時(shí)的魯迅,十分愛護(hù)書,看書前總會(huì)把手洗干凈,小心翼翼地捧著書,破散專心致志地閱讀起來。成年以后,魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己的樂趣和事業(yè),魯迅珍藏的書沒有污損、的情況,他樂意把書借給別人,魯迅還主動(dòng)把書送給友人、

  我和魯迅來比起來可真差得遠(yuǎn)啦,我每次買完新書,先是把它閱讀一遍,看完后隨手扔在書架上,而且總有幾本書的書頁角被我不小心撕爛從今以后我要好好保管書,不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí),做一個(gè)愛讀書、愛惜書、愛買書的人。

  小學(xué)生讀后感400字2

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話深深印在我心里,只要一有空我就會(huì)隨便拿出一本書,細(xì)細(xì)品讀其中的道理。

  暑假我讀了一本《伊索寓言》,其中的一篇寓言叫“蚊子和獅子”,我至今都在回味著:這則寓言講述了在一個(gè)很大的森林中,有一只蚊子每天都在想著要當(dāng)“森林大王”,經(jīng)過精心地準(zhǔn)備,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,運(yùn)用自己的智慧,終于戰(zhàn)勝了森林中最厲害的“獅子”。就在這只蚊子馬上就要成為新的“森林大王”的時(shí)候,它驕傲自滿,一時(shí)疏忽了身邊的危險(xiǎn),闖進(jìn)了一張蜘蛛網(wǎng)里,最后成了那只蜘蛛的晚餐。這則寓言告訴大家:往往經(jīng)過大風(fēng)大浪的英雄,常常會(huì)在小河溝里翻船。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常認(rèn)為課堂上的小測驗(yàn)無關(guān)緊要,粗心大意,所以通常取得的成績都不太理想,只有大的考試我才會(huì)加以重視,認(rèn)真復(fù)習(xí)。讀過了這則寓言使我懂得了一個(gè)道理:為什么每次大考我的成績還算不錯(cuò),但是平時(shí)的小測驗(yàn)成績卻難得夸獎(jiǎng)?今后,我一定吸取蚊子失敗的教訓(xùn),仔細(xì)地對待每一次小測驗(yàn),爭取更大的進(jìn)步!

  小學(xué)生讀后感400字3

  最近,我閱讀了《中華美德故事》這本書。書中的故事體現(xiàn)了愛國、自強(qiáng)、正直、勤學(xué)、友愛、誠信、機(jī)智、重孝等中華民族傳統(tǒng)美德。

  在讀這本書的過程中,給我留下印象最深的是《緹縈救父》的故事。這個(gè)故事講述了緹縈的父親被誣而判肉刑,身為女兒的緹縈為了救父親而向朝廷提出肉刑的殘酷和不人道。漢文帝被其孝心感動(dòng),而與眾大臣商議,廢除了肉刑,從而救了父親的事。

  緹縈可真是個(gè)有孝心又聰明、勇敢的孩子啊!我們要向她學(xué)習(xí)。其實(shí),熱愛我們的班集體、講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、尊老愛幼、給爸爸媽媽捶捶背……這些都是美德的體現(xiàn)。

  美德就在我們的身邊,讓我們從小事做起,從身邊事做起,我們一定行!

  小學(xué)生讀后感400字4

  最近,我讀了《中華美德故事》這本書。這本書讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德,有愛國、自強(qiáng)自立、誠信、重孝、勤學(xué)……其中,我最喜歡重孝篇,里面有許多感人肺腑的故事。

  《辭官報(bào)恩》講的就是李密孝順的故事。他很小的時(shí)候就失去了父母,和奶奶相依為命。李密三天一小病,五天一大病,祖母非常辛苦,只顧抓藥。讀這段話時(shí),我腦海里呈現(xiàn)出奶奶照顧李密的情景,是多么感人啊!李密長大了,奶奶老去了?;实壅欣蠲転樘拥睦蠋煟蠲芟肓粼谀棠躺磉呎疹櫵?,不想就任,寫了一份奏章請辭。從這里我知道了,李密不僅學(xué)識(shí)淵博,還是個(gè)孝子。李密不忘奶奶的恩情、照顧,連皇上要封他大官都不想就任。這件事讓我感動(dòng),我覺得爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長大也很不容易,我要像李密一樣,做一個(gè)孝子。

  《中華美德故事》這本書里還介紹了許多有美德的人和事,作為中國人,我要把這些美德延續(xù)下去。

小學(xué)生讀后感400字4篇

下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感400字4篇,希望大家喜歡。 小學(xué)生讀后感400字1 《魯迅愛書》這篇文章記述的是:魯迅先生是一個(gè)愛書如命的人。幼時(shí)的魯迅,十分愛護(hù)書,看書前總會(huì)把手洗干凈,小心翼翼地捧著書,破散專心致志地閱讀
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