讀《三國(guó)演義》有感200字1

　　在寒假里，我最喜歡看的一本書(shū)就是《三國(guó)演義》了。在這本書(shū)里有好多的人物。比如關(guān)羽、劉備、諸葛亮、張飛、曹操、孫權(quán)、呂布、黃忠、司馬懿… …我最佩服的就是諸葛亮和司馬懿了，他們聰明過(guò)人?？上?，這樣的人才不在同一個(gè)地方，司馬懿在魏國(guó)，諸葛亮在蜀國(guó)。如果讓我把他們重新調(diào)整一下，我一定要把他們都放在一起。那樣的話，他們就會(huì)聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)建另外一個(gè)朝代。

　　讀《三國(guó)演義》有感200字2

　　前幾天，我讀了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)。

　　最讓我羨慕的是諸葛亮，它幫助劉備出謀劃策。打了不少勝仗。但是，智者千慮，必有一失嘛，讓關(guān)羽守荊州，由于關(guān)羽太驕傲，大意失去了荊州。這就是大意失荊州的由來(lái)。雖是這樣，但是，他還是氣度不凡。而書(shū)上卻簡(jiǎn)單地寫(xiě)著身高八尺，頭戴綸巾。

　　劉備禮賢下士也值得我們學(xué)習(xí)。不是嗎?劉備三顧茅廬，第一次沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，第二次也沒(méi)見(jiàn)到，第三次諸葛亮還在睡覺(jué)，他就在門口等，直到諸葛亮醒來(lái)了。--------

　　《三國(guó)演義》是一部名著，一部非常有趣的著作，里面的人物各有千秋，可生動(dòng)逼真了。

　　讀《三國(guó)演義》有感200字3

　　在這個(gè)暑假我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后有很多感觸，現(xiàn)在就由我來(lái)給大家介紹這本書(shū)吧!

　　《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操,劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜有極具特色的政治軍事沖突，在政治，軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　《三國(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本值得回憶的好書(shū)，但對(duì)你又是不是好書(shū)呢?

　　讀《三國(guó)演義》有感200字4

　　今天我讀了張飛怒打督郵吏這一段。讀完之后，胸中覺(jué)得痛快。也為張飛的行俠仗義拍手叫好。

　　故事說(shuō)的是，劉關(guān)張三人奮力打敗了黃巾起義，漢靈帝封賞了許多將士，有的升官，有的發(fā)財(cái)。而三弟兄因?yàn)槌袩o(wú)人，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。劉備只被任命為安喜縣做太尉，三人很是失望。

　　幾個(gè)月后有個(gè)督郵來(lái)安喜縣，他是個(gè)十足的貪官。當(dāng)看到劉備空手相迎時(shí)，傲慢地走了。張飛氣得青筋暴露，一口氣跑到舍館，揪住他的頭發(fā)，連拉帶扯將其拖出舍館，左右開(kāi)弓扇了督郵一陣耳光，然后將他捆綁在大柳樹(shù)下，再用柳條使勁抽打，直到劉備勸阻方才罷手。

　　本文中張飛的直爽性格十分鮮明地呈現(xiàn)出來(lái)，我覺(jué)得張飛怒打督郵是應(yīng)該的。在當(dāng)時(shí)的黑暗世道中，這些貪官死有余辜!

　　讀《三國(guó)演義》有感300字1

　　這兩天，我閑的沒(méi)事，一直發(fā)牢騷，媽媽說(shuō)我沒(méi)有事，就把《三國(guó)演義》原版從書(shū)架子上抽出來(lái)讓我看，我本來(lái)想看書(shū)，正想著看什么呢!一聽(tīng)媽媽說(shuō)，我就答應(yīng)了。

　　《三國(guó)演義》原版和我買的少年版實(shí)在事差別太大了，原版《三國(guó)演義》上寫(xiě)得什么都比較詳細(xì)，而且和古人的寫(xiě)法很一致，比如：原版《三國(guó)演義》上面就在“三顧茅廬”故事前面加了很多情節(jié)，但是，青年版的《三國(guó)演義》在“三顧茅廬”前面只是說(shuō)了不幾件事，根本就不詳細(xì)。

　　《三國(guó)演義》主要講了蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)三個(gè)國(guó)家形成的過(guò)程以及三國(guó)家爭(zhēng)地盤的事情，三國(guó)形成鼎立之勢(shì),曹操憑的是"挾天子以令諸侯"和高超的用人本領(lǐng),他的周圍才華橫溢的人比比皆是,劉備憑的是高尚的品德和三結(jié)義兄弟同心協(xié)力;吳國(guó)憑的是孫權(quán)高超的計(jì)謀和一大批忠心耿耿的大將。三國(guó)形成后,蜀國(guó)靠的是“臥龍先生”諸葛亮;魏國(guó)靠的是司馬懿;吳國(guó)靠的是周瑜、陸遜;最后，魏國(guó)統(tǒng)一了三國(guó)了，不幸的是狡猾的司馬懿的兒子篡奪了皇帝的位子，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。

　　大家也一定看過(guò)《三國(guó)演義》吧!不知看過(guò)原版沒(méi)有，如果沒(méi)有看過(guò)就趕快看，內(nèi)容很精彩!

　　讀《三國(guó)演義》有感300字2

　　在一年級(jí)暑假的一天，媽媽帶我到新華書(shū)店去看書(shū)。我翻遍了無(wú)數(shù)本書(shū)，都沒(méi)有我喜愛(ài)看的書(shū)，忽然我在一個(gè)角落里找到了一本《三國(guó)演義》，原來(lái)它就是四大名著之一啊!

　　我好奇地看了看，里面的英雄人物深深地吸引了我。

　　于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)下了不解之緣，一有空的時(shí)候，我就捧起書(shū)看了起來(lái)，里面的英雄人物不時(shí)地在我面前飛來(lái)飛去。我就連做夢(mèng)的時(shí)候也夢(mèng)到自己是融入在里面的一名大將，在里面，我竟要比曹操奸詐又要比諸葛亮聰明的角色。自從我讀過(guò)這本書(shū)以后，它對(duì)我的啟發(fā)很大。比如在老師面前我要做聰明智慧的諸葛亮，在同學(xué)面前我要做有義氣的關(guān)羽，在父母面前我要做孝順的徐庶，在比我小的小朋友面前我要做愛(ài)護(hù)民眾的劉備。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，我們必須讀更多的書(shū)才能改變現(xiàn)實(shí)命運(yùn)。

　　讀《三國(guó)演義》有感300字3

　　今年暑假我讀了古典名著《三國(guó)演義》，從中我學(xué)到了很多東西?！度龂?guó)演義》主要講的是東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能，朝政腐敗，天下紛爭(zhēng)，于是便有了這精彩紛呈，英雄輩出，令人蕩氣回腸的三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

　　我非常佩服諸葛亮，他有智有謀，特別是指他使“空城計(jì)”那一回，他沉著冷靜，從他彈的琴聲里聽(tīng)不到一絲的緊張，讓司馬懿不戰(zhàn)而退。顯示諸葛亮聰明才智的故事很多，比如還有“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”等等。

　　我也非常喜歡劉備，因?yàn)樗貞汛笾?，腹有良謀，既有包藏宇宙的機(jī)變，又有吞吐天地的志向，對(duì)弟兄更是情深意重。

　　還有關(guān)羽也給我留下深刻的印象。書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽是“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎是天下無(wú)敵。另外，關(guān)羽對(duì)劉備是忠心不二的。

　　《三國(guó)演義》中的人物各有特點(diǎn)，有長(zhǎng)有短。讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而且諸葛亮、關(guān)羽等人物也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。 我一定要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓自己成為一個(gè)智勇雙全的人。

　　讀《三國(guó)演義》有感300字4

　　被譽(yù)為我國(guó)古典小說(shuō)的四大名著，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表的精典只作。它們被我國(guó)乃至世界 的人民所喜愛(ài)。說(shuō)起其中的故事人物，無(wú)不令人口齒生香 。

　　寒假，我在家通讀了《三國(guó)演義》，它刻劃了近200個(gè)人物形象，有足智多謀的諸葛亮，庸主劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備，驍勇無(wú)比的呂布，精通兵法的曹操，荒淫殘暴的董卓......

　　封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

　　司馬炎先后平定了蜀國(guó)和吳國(guó)，三國(guó)鼎立的局面就結(jié)束了.歷史揭開(kāi)了一頁(yè)新的篇章，國(guó)家出現(xiàn)了統(tǒng)一的局面.