《名人偉人的成長故事》里面記錄了很多名人偉人的勵(lì)志成長故事，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的名人偉人的成長故事500字讀后感，希望能幫到大家!

　　名人偉人的成長故事500字讀后感1

　　《名人偉人的成長故事》這本書特別的好看。書上記載著許多的名人和偉人。有古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的。

　　蘇軾在上面，是寫他小時(shí)候就有了過人的天賦。過目不忘，出口成章，被稱為“神童”。

　　施光南是愛國的革命音樂家。他自幼就有音樂天賦，愛聽、愛唱。有一次他把二只老虎唱成“肚子餓了，肚子餓了，要吃飯，要吃飯，吃飯沒有小菜，吃飯沒有小菜，雞蛋湯，雞蛋湯。”

　　姚明小的時(shí)候，并不喜歡打籃球，只想當(dāng)個(gè)升旗手。三四歲的時(shí)候，他就長的像大人一樣高大。

　　楊利偉從小就崇拜英雄，自己也想當(dāng)對(duì)國家有用的人。他遇到困難不退縮，勇往直前。

　　達(dá)·芬奇是從畫蛋開始的偉大畫家，他從小對(duì)畫畫就很有天賦。

　　林肯是一個(gè)新時(shí)代國家統(tǒng)治者，他很喜歡看書。

　　諾貝爾是“諾貝爾”獎(jiǎng)的創(chuàng)立者。

　　這本書上還有更多的名人偉人，也有許多名人偉人說的名言，告訴我們?cè)S多大道理。

　　我以后也要當(dāng)個(gè)對(duì)國家有用的人，要對(duì)社會(huì)有用，而且要比他們更厲害。

　　名人偉人的成長故事500字讀后感2

　　從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　霍金是逆境成才的典范，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。

　　科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩，真的成了物理界一位大師級(jí)人物。

　　霍金這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)?；艚鸾虝?huì)了我在生活中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神;學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣;我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。

　　許多人都是在逆境中成才的，只要你肯攀上知識(shí)的高峰，在不久的將來你會(huì)成功的。

　　名人偉人的成長故事500字讀后感3

　　今天我讀了一本書，名字叫《名人偉人的成長故事》，其中的一個(gè)關(guān)于孫中山的小故事，讓我感觸頗深，給了我很大的啟發(fā)和感想，是什么樣的故事呢?我來給大家講講這個(gè)故事吧，故事的大意是這樣的：

　　孫中山(1866——1925)，中國近代民主革命的偉大先行者，杰出的愛國主義者和民族英雄。從青年時(shí)代起，孫中山就投身革命，在人們大眾中進(jìn)行艱苦的革命宣傳和組織發(fā)動(dòng)工作。他高舉民主革命的旗幟，同資產(chǎn)階級(jí)改良派、保皇派進(jìn)行了不妥協(xié)的斗爭。他廣泛聯(lián)合革命力量，發(fā)動(dòng)多次武裝起義，終于在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)任命推翻清王朝，結(jié)束了在中國延續(xù)兩千多年的封建帝制。在中國共產(chǎn)黨的幫助下，他又把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實(shí)行蘇俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的“三大政策”，實(shí)現(xiàn)第一次國共聯(lián)合，把反帝封建的民主革命推向前進(jìn)。

　　我對(duì)這篇故事的讀后感是這樣的：雖然孫中山先生出身也很貧寒，可是他有遠(yuǎn)大的理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。在孫中山先生的心里，就有著推翻清政府的遠(yuǎn)大理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也應(yīng)該向?qū)O中山先生學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大大的目標(biāo)。

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