窗邊的小豆豆500字讀后感4篇
窗邊的小豆豆500字讀后感4篇
窗邊的小豆豆500字讀后感1
看了《窗邊的小豆豆》,我的感觸頗多,書中的小豆豆,小小年紀就感受到了真誠的愛護。她在被別的學校退學后第一次來到巴學園時,在校長面前打開了話匣子,一口氣講了4個小時!最后,小林先生撫摸著她的頭,說道:“好,就這樣吧!你就是這個學校的學生啦。”
巴學園的學習環(huán)境,學習理念都是和其他的學校不一樣的,林校長注重的是愛的教育,他用新穎獨到的方式,教育孩子用愛來包容別人,用愛來理解別人。林校長讓學生們體會到許多道理,比如學習一天后,在你認真學習后,便可以出去散步,但這不是一般的散步,是在你不經意間一邊學習,一邊放松,在大自然的環(huán)抱中,大自然給你許多的疑問,老師便一一解答,在潛移默化中,便學會了物理,生物等課程,打下了良好的學習基礎。
巴學園是一個培養(yǎng)興趣,鼓勵孩子,讓孩子自己思考,自己感悟,自己學會處理事情的學院。巴學園的宗旨便是——巴,巴代表了綜合,這就是素質教育吧,然而,這又不單單是素質教育,這樣的教育是一種愛的教育,教出的學生就會出色。
如果當今社會上也可以采納這種教育方式就好了,似乎看上去不可行,但這種教育方式將使孩子學會學習,懂得學習,愛上學習,看到學習不再厭煩了。
衷心希望小豆豆的生活能給我們啟迪,讓我們的生活也變得豐富多彩,充滿快樂,充滿愛。
窗邊的小豆豆500字讀后感2
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實、有趣的故事。
小豆豆的原名叫“徹子”,在小豆豆出生之前,所有的人都認為是個男孩子。便在她出生之前就取好了名字“徹”。等生下來一看,卻是個女孩子。名字取好了,爸爸媽媽不免有些為難,兩個人都很喜歡“徹”字,不相放棄。于是他們決定在后面添上一個“子”字,這樣就成了“徹子”。
小豆豆真是非??蓯?,看什么都覺得新鮮,好玩。比如:原來的學校的桌子上是有蓋子的,小豆豆看了,和家里的不一樣嘛,但總是把蓋子開開關關;看到路邊有宣傳藝人,便和他們打招呼,讓他們表演;看到了一只燕子,還對它說:“哎,你在做什么?”……可就是這么多天真、可愛的舉動,卻讓老師大發(fā)雷霆,讓小豆豆換一個學校。唉,多么天真無邪的小豆豆啊,這么小,就被老師開除了。
之后,小豆豆來到了另一個學校——巴學園。然而,她來了看到了電車教室,很是興奮。然后,她又跟校長——小林宗作老師談話,她自己說了四個小時,而小林守作老師連哈欠都沒打,小豆豆感到第一次遇到了自己真正喜歡的人。
令我感動的一件事是:小豆豆從姑姑不要的裙子上拿下一個蝴蝶結,天天戴著。但是,小林校長的女兒——美代看了之后也想要,讓小林去買。小林校長買不到像小豆豆那個一模一樣的,便一副很為難
的樣子去找小豆豆,問小豆豆能不能以后不戴了。小豆豆聽了,不想讓小林校長為難,于是,就從此不戴了。小豆豆可真是一個好孩子呀,為了不讓小林校長為難,寧愿自己不戴,可真是一個懂事的孩子。
《窗邊的小豆豆》是本好書,希望大家都去看看,因為每個人都能在這本書里找到自己陽光、燦爛的童年。
窗邊的小豆豆500字讀后感3
這本書講的是一所小學,和那里上學的一個女孩子的真實故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京
有人說童年是多姿多彩的快樂歡聲;也有人說童年是最無悠無束的;更有人說童年只是一個被束博的日子。但我認為童年是每一個人腦海里最歡樂的“小天地”,只有開心就足夠了。我很羨慕小豆豆,因為她已經把童年的一切的釋放出來了,一束束的光芒在小豆豆的身上刺出了一段上閃耀的光芒。
小豆豆在一年級時,因為她的淘氣而被退學了,而她仍然懵懂不知地歡樂生活著,而巴學園,校長先生小林宗作先生給予了改變小豆豆一生的所有,巴學園的一切,不只學到了感恩和友誼,小豆豆更是學會了珍惜身邊的一切。她沒有為她家里的小狗,洛基,,而感到了死亡的不開心,只是那一瞬間學會了珍惜,會把無窮的傷心收在心底,因為,只有在乎曾經擁有,不在乎天長地久。
她,小豆豆的經歷提示我:任何人都可以在自己的心中劃過一道絢麗的彩虹弧線,小豆豆,為她的一生造就了一條耀麗的童年,為她的心靈留下了不只歡樂,更是她心里的可愛、淘氣的所有,我相信她的腦海中留下一個個光彩奇異的童年回憶、記憶與歡樂的愛心,我也要想小豆豆那樣,心里最深的底處攝下了一張張留戀回憶的光環(huán),小豆豆,因為她的童年感觸了我的心靈最深的底處。
每個人都能在這本書里找到以往的童年。
窗邊的小豆豆500字讀后感4
戰(zhàn)爭是可怕的,童年是美好的??稍趹?zhàn)火紛飛的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書,更加的有這個體會。
這是一個發(fā)生在日本的故事,主人公是一個叫豆豆的小女孩,她活潑調皮,曾經就因為太調皮而被“踹”出了學校。后來她去了一個叫巴學園的地方,校長聽了小豆豆四個小時天馬行空的話語,沒有一絲的不耐煩,反而將她收為學生,從此豆豆成為了巴學園的學生。校長小林先生為了給孩子們一個美好純真的童年,從來不告訴孩子們外面的戰(zhàn)火紛飛。即使聞名的太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本政府取消了學校的英語課,而巴學園仍然堅持著,還來了一個美國的孩子,大家開心快樂的一起學習……..然而戰(zhàn)爭永遠是無情的,當那架美國的戰(zhàn)斗機無情地向巴學園扔下幾枚炸彈后,毀了巴學園,也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。
讀完這本書,我感受到了這個活潑可愛的日本女孩的童年,還有小林先生為了保護了她的這份純潔與天真,將她以及其他孩子生活在他創(chuàng)造的美好夢幻的巴學園的良苦用心。可戰(zhàn)爭永遠是無情的,他可以摧毀一切,摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆,因為與她相比,我的童年是快樂的,是沒有煩惱的,我生活在和平的年代,沒有所謂戰(zhàn)火的危害,沒人會破壞我美好的童年。
讀完這本書,我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好童年………