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窗邊的小豆豆600字讀后感4篇

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窗邊的小豆豆600字讀后感4篇

  窗邊的小豆豆600字讀后感1

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  在小豆豆看來(lái),“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門(mén),它是由兩株矮樹(shù)組成的,窗邊的小豆豆插圖[2]樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚(yú)類,都得吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上,然后說(shuō):“下面開(kāi)始上課了,從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧。”,慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問(wèn)題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。

  窗邊的小豆豆600字讀后感2

  世界上最可怕的事情,莫過(guò)于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,來(lái)到了那個(gè)充滿愛(ài)與純真的地方——巴學(xué)園

  小豆豆是一個(gè)天真又直率的小學(xué)生,她會(huì)在上課時(shí)與小燕子搭話,也會(huì)在寫(xiě)字時(shí)把桌子蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)。幸運(yùn)的是,她遇到了與眾不同的小林校長(zhǎng)。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個(gè)“特別”的豆豆,她成為了小林校長(zhǎng)口中的好孩子。

  “你真是一個(gè)好孩子!”這是小林校長(zhǎng)最常說(shuō)的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹(shù)皮”,又一起在綴滿陽(yáng)光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂(lè)。

  除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動(dòng)。小林校長(zhǎng)說(shuō):“無(wú)論什么樣的身體,都是美麗的。”所以,為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開(kāi)始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開(kāi)了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全校個(gè)子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項(xiàng)比賽都取得了最好成績(jī),獲得許多蔬菜做獎(jiǎng)品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭(zhēng)取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動(dòng)會(huì)上獨(dú)特又有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,本來(lái)就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計(jì)的。不論如何,都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

  在故事的最后,美國(guó)的飛機(jī)投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來(lái)。校長(zhǎng)在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園吞沒(méi)。深深地愛(ài)著孩子又有真正同心的小林校長(zhǎng),是不會(huì)向烈火屈服的,不是嗎?

  合上這本書(shū),深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤(rùn)。巴學(xué)園的陽(yáng)光,純潔與溫暖如同“你真是一個(gè)好孩子”深深印在心里。

  是的,這樣的美好,可不能忘掉。

  窗邊的小豆豆600字讀后感3

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

  主人公小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮與無(wú)知被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。我覺(jué)得:這本書(shū)充分體現(xiàn)了小豆豆童年時(shí)的有趣故事,它就像一道豐富多彩的畫(huà),色香味具全的菜,為路人開(kāi)啟的隧道,引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活,發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束,竟能讓人孜孜不倦的讀。所以,毫無(wú)疑問(wèn),這是一本好書(shū)!

  其實(shí),大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn):朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣,只是沒(méi)遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng)。因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋€(gè)很了解孩子的校長(zhǎng),所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛(ài)、平等、自由與秩序。比如:通過(guò)韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過(guò)散步讓孩子們感受世界,學(xué)習(xí)知識(shí);讓孩子們?cè)谕砩习缪郑幸孤罚瑏?lái)練膽量。他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。他總能讓孩子不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到知識(shí)。

  讀《窗邊的小豆豆》,我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們,對(duì)高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們要對(duì)生活有信心。更要在將來(lái)的生活中關(guān)愛(ài)殘疾人,不欺負(fù)比自己弱小的人!

  窗邊的小豆豆600字讀后感4

  “無(wú)論是什么樣的人,上天都必然賜于他一項(xiàng)出類撥萃的才能。”這句話是小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的。“你真是個(gè)好孩子。”這句話深深地影響了小豆豆的一生。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的好孩子。

  小豆豆對(duì)世界充滿了好奇,在她的眼里,巴學(xué)園有著與眾不同的校門(mén),用小豆豆的話說(shuō)就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)”;巴學(xué)園有著與眾不同的教室——它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;巴學(xué)園有著一位改變她一生的好老師——小林校長(zhǎng)……這些是多么不可思議啊!

  在閱讀的過(guò)程中,我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢(qián)包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來(lái),堆成一座“小山”,小林校長(zhǎng)只說(shuō):“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上,校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么,小豆豆說(shuō),她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。

  巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校,我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛(ài)她的母親。

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