讀假如給我三天光明有感1500字(2)
讀假如給我三天光明后感1500字4
海倫。凱勒，一個(gè)在黑暗無(wú)聲的世界中走過(guò)八十七年的偉大女性，一個(gè)帶給無(wú)數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛(ài)的筆墨書(shū)寫(xiě)者對(duì)生命的崇敬珍惜，對(duì)所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò)，記錄著心靈的軌跡，她用詩(shī)意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊，對(duì)人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節(jié)奏但無(wú)效的工作，疲于應(yīng)付的各種學(xué)習(xí)，學(xué)生的屢屢犯錯(cuò)不懂事，周圍人對(duì)自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過(guò)氣來(lái)。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺(jué)自己的日子里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有未來(lái)，只有無(wú)盡的指責(zé)、黑暗和無(wú)望。窗外的花兒開(kāi)的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺(jué)仿佛凍結(jié)，對(duì)于過(guò)去讓自己感動(dòng)甚至落淚的細(xì)節(jié)竟是視而不見(jiàn)。
偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個(gè)大字，就那么適時(shí)的吸引了我，連續(xù)一個(gè)多周，我陷入其中不可自拔，一有時(shí)間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個(gè)生機(jī)勃勃的繽紛世界，和一個(gè)偉大的靈魂無(wú)聲對(duì)話，時(shí)而為海倫的不易神傷，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛(ài)流淚，它默默地?fù)嵛恐业慕乖辏瑑艋业幕煦?，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對(duì)生命的認(rèn)知。
用愛(ài)播撒光明
海倫是不幸的，一場(chǎng)高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣，但海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了上帝派來(lái)的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無(wú)憂無(wú)慮的生活在愛(ài)的喜悅和驚奇中，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛(ài)，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍(lán)天、波光、樹(shù)影、山峰、花朵和鳥(niǎo)鳴。五十年的朝夕相處，半個(gè)世紀(jì)的相攜扶持，讓海倫發(fā)出如此感慨：“我也分不清，對(duì)所有美好事物的喜愛(ài)，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)、和歡樂(lè)無(wú)不由她的愛(ài)點(diǎn)化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛(ài)心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美的花草樹(shù)木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒(méi)有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。”莎莉文小姐用她畢生的愛(ài)，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。
除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛(ài)迪生，泰戈?duì)?，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、溫厚和友誼，點(diǎn)綴溫暖著海倫多彩的人生。
唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學(xué)行為，作為一名教師，尤其是一位班主任，在我們的教學(xué)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的孩子，性格怪異偏激的、家長(zhǎng)過(guò)分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛(ài)和溫暖的，由于各種原因?qū)е滦睦聿唤】档?middot;·····雖然他們的表現(xiàn)各異，但有一點(diǎn)卻是相同的：那就是渴望需要被愛(ài)，渴望一種理性、寬容，起引導(dǎo)作用的持續(xù)的愛(ài)。每個(gè)老師都能把孩子領(lǐng)進(jìn)教室，但并不是每個(gè)老師都能走進(jìn)孩子們的心靈。每一個(gè)孩子，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會(huì)是充實(shí)快樂(lè)而有價(jià)值的走過(guò)。每一個(gè)孩子，都是在愛(ài)和溫暖里變得向上的。想起曾經(jīng)教過(guò)的那個(gè)多動(dòng)、心理發(fā)育遲緩、滿嘴臟話的孩子，剛接手她時(shí)，以前教過(guò)的她的老師就把她的種種劣跡向我描敘，帶著這種成見(jiàn)，開(kāi)始我對(duì)她總是有種種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點(diǎn)，我期望自己的嚴(yán)厲能夠改變她，但事與愿違，屢屢的呵斥換來(lái)的是她的變本加厲、針?shù)h相對(duì)和彼此心靈的走遠(yuǎn)。無(wú)奈之中我扎進(jìn)書(shū)里尋找答案，一個(gè)故事讓我覺(jué)醒改變。有個(gè)男孩養(yǎng)了只小烏龜，在一個(gè)寒冷的冬天，小男孩想讓這只烏龜探出頭來(lái)，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎么也未能如愿。他試著用手去拍打它，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲，烏龜就是連動(dòng)也不動(dòng)，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開(kāi)心。后來(lái)，他的祖父看到了，笑了一笑，幫他把那只烏龜放到了一個(gè)暖爐的上面，過(guò)了一會(huì)兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見(jiàn)此開(kāi)心地笑了。小男孩的祖父對(duì)小男孩說(shuō)：“當(dāng)你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時(shí)，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖，這樣的方法往往更加有效。”我開(kāi)始平和自己的心態(tài)，不再用她的缺點(diǎn)障目，而是尋找她的優(yōu)點(diǎn)，站在她的立場(chǎng)思考，和風(fēng)細(xì)雨的和她一次次溝通，交流，關(guān)注肯定她的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步，適時(shí)送上自己最真最誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，不知不覺(jué)中，她在悄悄地改變。永遠(yuǎn)忘不了那一天，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在真的是越來(lái)越喜歡你了。”望著她單純溫暖不再冷漠的雙眼，我慶幸自己及時(shí)的改變，慶幸自己沒(méi)有成為荼毒學(xué)生心靈的劊子手，溫暖孩子的同時(shí)托舉潤(rùn)澤了她的心靈。每一個(gè)孩子，不管他有怎樣的特性，他的降生都不應(yīng)成為一個(gè)錯(cuò)誤，我們都應(yīng)用自己的努力和愛(ài)開(kāi)啟他們的心靈。
因愛(ài)珍惜光陰
“假如你只有三天光明，那么你會(huì)怎么使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面?”面對(duì)這樣的假設(shè)，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們有多少人真正懂得，如果厄運(yùn)真的來(lái)臨，我們又會(huì)已怎樣的心態(tài)對(duì)待?擁有的時(shí)候，我們都覺(jué)得它是一種必然，從來(lái)不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿，不如意，我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣，我們?yōu)閷W(xué)生的不順自己意焦慮，我們糾結(jié)于太多的無(wú)謂。海倫在遭遇嚴(yán)重的生理缺陷后，依然心中有愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，勤奮的學(xué)習(xí)，開(kāi)懷的歡笑，對(duì)生命充滿感恩和珍惜，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國(guó)的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務(wù)，將莎莉文小姐的愛(ài)傳承于全世界。
作為一名教師，我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的活潑的生命，我們每天的工作其實(shí)是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對(duì)話。這其實(shí)是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會(huì)細(xì)心的、敏感的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，抓住學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微的變化，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行教育、引導(dǎo)，使學(xué)生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。讓自己的心里充滿愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現(xiàn)在自己擁有的，對(duì)一切存感激的心，這樣才不會(huì)辜負(fù)大自然的賜予。
人的一生，幸與不幸是總相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待，海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
讀假如給我三天光明后感1500字5
每個(gè)孩子都有一本啟蒙之書(shū)。在我小學(xué)的時(shí)候，《假如給我三天光明》這本書(shū)啟發(fā)了我，他告訴了我做人的道理。這本書(shū)告訴我一個(gè)有用的人該具備哪些素質(zhì)，告訴我遇到挫折后該怎樣面對(duì)，告訴我人生不是碌碌無(wú)為……
翻開(kāi)扉頁(yè)，映入眼簾的是一個(gè)抱著洋娃娃的少女，她雙目緊閉，我似乎看到了她的無(wú)助與彷徨。在沒(méi)有遇到她的恩師沙利文老師之前，她還是一個(gè)脾氣古怪、蠻橫的盲女。她生活在一個(gè)沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的黑暗世界。陽(yáng)光照進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，她能感受到溫暖，但是她看不見(jiàn)。無(wú)盡的黑暗折磨著她，因此她變得十分暴躁。但是，上帝是公平的，她憐憫這個(gè)受苦的孩子。沙利文的老師的出現(xiàn)改變了這個(gè)小女孩，她糾正了海倫的暴躁脾氣，教海倫知識(shí)，告訴海倫如何去愛(ài)。從此海倫開(kāi)始改變，她變得文靜，變得好學(xué)。她考取了劍橋女子學(xué)校，她的人生也變得精彩了。
海倫告訴我：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有敢于拼搏、奮斗的精神。一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去不懈地努力奮斗，就不會(huì)被束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，從而獲得成功。這本書(shū)令人百看不厭，是應(yīng)為書(shū)中描寫(xiě)了海倫生活中的精彩故事，每個(gè)故事都給了我深刻的印象。如果海倫沒(méi)有目盲，沒(méi)有雙耳失聰，她也許只是一個(gè)普通人，是坎坷的命運(yùn)造就如此成功的海倫。生活中我們也會(huì)遇到挫折，也許我們會(huì)抱怨老天，為什么不讓我們的生活變得平順。但是沒(méi)有了這些困難，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。古話說(shuō)的好，吃一塹長(zhǎng)一智。一棵參天大樹(shù)，也是從一顆幼小的嫩芽長(zhǎng)成的。這中間幼苗接受了日曬雨淋，他必須挺過(guò)一次有一次的暴風(fēng)雨。他為了不被厚重的雪壓垮，他長(zhǎng)出了粗壯的枝干，為了更好地吸收陽(yáng)光，他長(zhǎng)得一天比一天高。人也是這樣，但是，沉穩(wěn)地面對(duì)并解決一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題，面對(duì)挫折前我們必須有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，而不是懦弱之心。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能涅槃重生。
沙利文老師給了我很大的啟發(fā)，她是一個(gè)偉大的人，她畢生獻(xiàn)身于幫主海倫脫離枷鎖，追尋心性的獨(dú)立，自由。她辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，是她造就了海倫。最讓我感動(dòng)的一節(jié)，是她教會(huì)海倫什么是水。春日的花園里，她為了教會(huì)海倫什么是水，別出心裁地讓水流入海倫的小手里，在她濕淋淋的手掌中反復(fù)的拼寫(xiě)“水”這個(gè)字。當(dāng)時(shí)，海倫還在拒絕這老師的教學(xué)，她不停地掙脫著。但是剎那間，海倫混沌初開(kāi)，她的生命似乎從此驚醒，她開(kāi)始渴求知識(shí)，猶如干燥的海綿，不停的吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫改變了，她開(kāi)始對(duì)知識(shí)十分渴求，她不停地學(xué)習(xí)著那些單詞，甚至連睡覺(jué)的時(shí)候都還在比劃著字母。沙利文老師不僅教會(huì)了海倫知識(shí)，還教會(huì)了海倫如何做人，她從海倫幼年的時(shí)候就教育她，做錯(cuò)事情要悔改，要想別人道歉，要對(duì)每一個(gè)人好。她是海倫的精神支柱，她告訴海倫要堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。她耕耘不輟，點(diǎn)了然閃爍的生命火炬，照亮殘障者的燈塔。這就是安妮·沙利文，是她培育了二十世紀(jì)不朽的奇葩海倫·凱勒。
現(xiàn)在也有很多老師為學(xué)生默默付出，自古以來(lái)，人們都非常敬重老師這個(gè)職業(yè)。古之學(xué)者必有師師者，所以傳道授業(yè)解惑也。今之師者，不僅僅局限于老師，也可以是各行各業(yè)的老師，工作前線的引領(lǐng)者。記得以前的語(yǔ)文老師跟我說(shuō)過(guò)，我不僅是在教你們知識(shí)，還是在教你們做人的道理。面對(duì)三尺講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞的汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛死蠋煟业闹R(shí)變得豐富，有了老師，我的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，謝謝一直默默奉獻(xiàn)的老師。
書(shū)中人物所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力墻裂地震撼著我們的心，給予我們蒙塵的心靈洗滌。如果你在生活中遇到困難，請(qǐng)不要嗟嘆!不要抱怨!不要?dú)怵H!如果你覺(jué)得生活上有許許多多的不如意，就看看《假如給我三天光明》，他會(huì)為你指引人生的方向。
讀假如給我三天光明后感1500字6
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫.凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺(jué)得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂(lè)。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
“假如她是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，她就會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂(lè)趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
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