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《我最好的老師》讀后感

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  《我最好的老師》文章講的是作者六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生的故事。今天小編在這分享一些《我最好的老師》讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

  我最好的老師讀后感

  這世界上沒有一個(gè)人是絕對(duì)正確的,也沒有人可以做到十全十美。這是我讀了我最好的老師的感受。

  這一篇文章主要寫了:作者六年級(jí)的老師叫懷特森。的一節(jié)課我們都十分認(rèn)真的聽講并認(rèn)真做了筆記??墒沁@次小測(cè)得分?jǐn)?shù)全部是零分。我們問老師為什么,他說:我之前說的全是編的而且我也給了你們按時(shí)你們居然沒有一個(gè)人注意。

  看了之后我覺得這個(gè)老師做的對(duì)深刻的讓學(xué)生們知道了老師不是神也會(huì)有錯(cuò)。他不僅僅教會(huì)了他們的知識(shí)也教會(huì)了他們一個(gè)大道理。沒錯(cuò),世界上沒有一個(gè)人是絕對(duì),沒有一個(gè)人什么都會(huì)!

  仔細(xì)回想一下。在我的生活中也有過這樣的事情。記得以前我還在識(shí)字的時(shí)候爸爸教我把鳳的拼音讀成風(fēng)。我當(dāng)時(shí)想都不想馬上認(rèn)定爸爸是對(duì)的,一直這樣錯(cuò)到二年級(jí)。當(dāng)時(shí)我們學(xué)到那個(gè)字時(shí)我還以為老師教錯(cuò)了,后來我查過字典才知道是我爸爸錯(cuò)了。

  這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是絕對(duì)的,不應(yīng)該認(rèn)為我某些人永遠(yuǎn)對(duì),他們并不是神他們也會(huì)錯(cuò)。所以我們不能輕信某個(gè)人。

  《我最好的老師》讀后感

  “五.一”前夕,我們學(xué)習(xí)了《我最好的老師》這篇文章。文章講的是作者六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生的故事。懷特森先生是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特。有一天上課時(shí),他拿出一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨,編造一種叫“貓猬獸”的動(dòng)物,一面侃侃而談地向?qū)W生介紹,一面同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地做課堂筆記,然后開始隨堂測(cè)驗(yàn)。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),同學(xué)都驚呆了,因?yàn)榇蠹叶嫉昧肆惴帧烟厣壬坪醺静焕頃?huì)我們的心情,他說關(guān)于貓猬獸的一切都是他編造出來的。懷特森先生說:“每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí),也應(yīng)該具有懷疑的能力,其實(shí),那天我的破綻還有很多,可居然沒有一個(gè)人提出疑問,希望你們能從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn)。”

  是呀!我們應(yīng)該像懷特森先生要求的那樣,具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?、具有懷疑的能力,不要迷信書本,也不要迷信?quán)威。做事要認(rèn)真對(duì)待,不馬虎。更不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)現(xiàn)問題,就應(yīng)該立刻指出來。在不斷觀察、質(zhì)疑、思考、判斷和認(rèn)證中尋求真理,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的有心之人。

  我最好的老師讀后感

  我讀了《我最好的老師》對(duì)我的影響很大。

  其中有一個(gè)教學(xué)老師叫懷特森他的教學(xué)很獨(dú)特?!段易詈玫睦蠋煛分v的是“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課懷特森先生的故事。

  懷特森先生是一個(gè)好老師,從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會(huì)理會(huì)我們的心情。他說每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?,同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們,當(dāng)時(shí)他讓我們看的只是一個(gè)普普通通貓的頭蓋骨,并且,就在那堂課上他還提醒過我們:到目前為止,世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動(dòng)物的痕跡——那么這個(gè)頭蓋骨是從哪來的呢?當(dāng)時(shí)我們中間居然沒有一個(gè)人提出疑問。‘’其實(shí)我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個(gè)古怪的名字,你們卻都深信不疑。‘’為此他特別強(qiáng)調(diào),本次測(cè)驗(yàn)的0分紀(jì)錄將寫進(jìn)每個(gè)人的成績(jī)報(bào)告單。

  同時(shí),他希望我們從這個(gè)0分中吸取教訓(xùn),不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)型問題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。

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