《寒號(hào)鳥》,這篇文章講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。 今天小編在這分享一些關(guān)于《寒號(hào)鳥》的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

　　寒號(hào)鳥讀后感(1)：

　　這天我讀了一篇文章，叫《寒號(hào)鳥》，它給我了很大的啟迪。

　　這篇文章講述了在冬天快要來臨的時(shí)候，有的鳥在壘窩，有的鳥在玩，有的在欣賞別人的屋子。寒號(hào)鳥就屬于愛玩的鳥。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而至，大雪紛飛，寒號(hào)鳥被凍得叫羞：“多羅羅，明天我就壘窩。”它一天天的推遲壘窩的時(shí)光，結(jié)果被凍死了。

　　我不由得想起那一次。我很快地寫完作業(yè)，大叫道：“寫完作業(yè)了，解放了。”就像是從日本鬼子手上逃出來似的。我聽到了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“給我回來。”原先是爸爸，嚇我一大跳。“干什么?”我壓抑住興奮小聲地問，“我的作業(yè)寫完了。”“回去復(fù)習(xí)去，快考試了。”爸爸嚴(yán)肅地說。我滿不在乎地說：“明天。”爸爸的語(yǔ)氣突然緩了下來，說：“你讀過《寒號(hào)鳥》吧，你像寒號(hào)鳥那樣一天復(fù)一天，在考試時(shí)后悔嗎?你沒有聽過‘人生在勤，不索何獲’?”我飛快地跑到書桌前，開始復(fù)習(xí)起來。從那次開始，我總是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

　　《寒號(hào)鳥》不僅僅給我了啟迪，也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，我喜歡這篇文章。

　　寒號(hào)鳥讀后感(2)：

　　大家就應(yīng)都聽過寒號(hào)鳥的故事吧!你們讀完后有什么看法嗎?這天就來聽聽我的吧!

　　寒號(hào)鳥的故事講的是：有一只很懶惰的寒號(hào)鳥，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準(zhǔn)備過冬，而對(duì)面的寒號(hào)鳥卻在睡大覺，喜鵲們來提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開。冬天來了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號(hào)鳥凍得直打哆嗦，自我說明天必須壘窩。第二天，天氣很好可寒號(hào)鳥并沒有壘窩，當(dāng)晚寒風(fēng)更猛了，，只見寒號(hào)鳥的身體越來越虛弱，第三天喜鵲看到寒號(hào)鳥被凍死了。

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事都要盡快做完，不要這天推明天，明天推后天，也不要像寒號(hào)鳥那樣懶惰。

　　嘻嘻!我也當(dāng)過一次小寒號(hào)鳥。上次我嘴上起了一個(gè)小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽，我說下午必須喝。下午到了媽媽把要給我拿了過來，我還不喝媽媽有點(diǎn)生氣，我一向往后推，最后我的口腔潰瘍?cè)絹碓酱螅吹贸圆涣孙垺?/p>

　　你們可千萬(wàn)不要當(dāng)寒號(hào)鳥哦!我想對(duì)寒號(hào)鳥說：“早知如此何必當(dāng)初。”

　　寒號(hào)鳥讀后感(3)：

　　冬天來了，小鳥們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。

　　晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是第二天，太陽(yáng)出來了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號(hào)鳥被凍死了。寒號(hào)鳥之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多!”得過且過，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥一樣被凍死，也終將一事無(wú)成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥啊!

　　寒號(hào)鳥讀后感(4)：

　　有人喜歡讀《與時(shí)光賽跑》，從中明白珍惜時(shí)光的道理;有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥》。它讓我明白了一個(gè)道理。

　　這一篇短文主要講了寒號(hào)鳥今日推明日，日日都不壘窩，最后被凍死了。從中我明白：這天的事情這天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)光的懲罰。

　　由此，我想到了一件事情：這是關(guān)于我同桌的一個(gè)故事。他不愛學(xué)習(xí)，不是忘帶作業(yè)就是忘帶課本，因此老師回回教訓(xùn)他。老師說：“自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)‘苦’字。”他聽了漫不經(jīng)心地說：“是”。但是，我和他卻是鮮明的比較。老師說的每一句話我一向都記著：“想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。”“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”這些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。

　　我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌?。那天我在家里寫作業(yè)，抱著一種“趕緊寫完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫起來。爸爸走進(jìn)來，看我一副漫不經(jīng)心的樣貌，便嚴(yán)肅地問：“你到底想不想寫?”我顯出委屈的樣貌說：“我想寫啊!”爸爸大聲訓(xùn)道：“既然你想寫，為什么字寫得這么差?為什么不用心去寫?”我反駁道：“只要寫完就行。”爸爸怒氣沖天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。我的淚水涌了出來，我氣呼呼地說：“這是我好不容易才寫完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事：從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成。”我想了想說：“爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度。”爸爸親切地說：“不要老是嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善此刻。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來。”我拿起筆以平靜的情緒來寫作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，務(wù)必正視匆匆溜走的時(shí)光。

　　這天，《寒號(hào)鳥》這篇文章使我更加深刻地明白了：人生在勤，不索何獲。