假如給我三天光明讀后感1000字范文 高中生讀書筆記
在《假如給我三天光明》里面,我們可以看到海倫那種不屈不撓的精神,她勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),并用愛心去擁抱世界,用實(shí)際行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
1.假如給我三天光明讀后感
螢火般的生命,如螢火般來臨,亦如螢火般消逝。
——題記
花開花落,春來秋往,人生在世,能得幾何?落花流水,歲月流年,淡淡暗香,搖曳幾世光影。微塵微落,細(xì)雨蒙蒙,煙花易冷,窺見一斑輝煌。螢火般的生命,如螢火般脆弱,亦如螢火般耀眼。
浩瀚書海,滔滔波光,千年的積淀,留下千古傳奇;博大文辰,點(diǎn)點(diǎn)星火,萬輪的閃耀,彰顯萬古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人,一個(gè)世界的傳奇,一個(gè)生命的奇跡——海倫·凱勒,她在層層書頁里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音,她的光明,她的聽覺,這仿佛是一個(gè)黑暗深淵,吞噬了她的童年。在她看不見清晨停留在窗臺的蝴蝶,聽不見午后泉水叮咚的樂曲,說不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里,她暴躁,她焦慮,她不安,她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人,無法自拔。上帝關(guān)上了一扇門,也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了,進(jìn)入了她的內(nèi)心,擁抱住了她,給予了她陽光般的溫暖。她站立起來,用她堅(jiān)韌的心,在八十幾個(gè)無光無聲的世界里創(chuàng)造了奇跡,成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望:“假如給我三天光明”。
一個(gè)看不見、聽不到、說不出的小女孩在她的生命里,用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢,在夢里,她看見她躺在一片草地上,陽光撫摸她的臉頰,她聽見泉水的歡唱,小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章;那么作為擁有健全的身軀的我們,又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切,不去奮斗?生命如煙火,易冷易散,就如一點(diǎn)螢火,一碰即散;也擁有一瞬間驚世的美麗,如同一點(diǎn)螢火,燃燒整片草原。有的人,忙忙碌碌,功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已,空無一人;有的人,獨(dú)守空城,燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋,淚沾清潭;有的人,荒度光陰,狂歡寂寞又不學(xué)無術(shù),回首悔息。人生得來不易,且行且珍惜,珍惜好生命,珍惜好時(shí)間,珍惜好身邊的每一個(gè)人。
螢火般的生命,單單純純,年少時(shí)的溫暖。 那年,男孩和女孩是同班同學(xué),他們一起上學(xué),一起去捉蜻蜓,最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次,女孩告訴男孩:“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦。”男孩一笑“我也是。”不久,男孩搬家了。十幾年后,一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃,老板問他為什么,“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦。”小男孩一溜煙跑了。
螢火般的生命,忙忙碌碌,中年時(shí)的豁然。 小提琴店里,一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴,老板只是笑而不語。中年人撓了撓頭走出店,“我怎么忘了呢。”中年人回到家,翻開箱底,屹然一把小提琴,他的兒子好奇地看著,中年人彈了彈琴弦,喃喃自語“兒子,這是你媽媽當(dāng)年送我的呢。”
螢火般的生命,平平靜靜,垂暮時(shí)的淡然。 炎炎夏日,一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然,他看見一個(gè)男生對著一個(gè)女生臉色微紅,欲言又止,不久,女生走開了,男生嘆了一口氣。老人叫住男生,讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料,“孩子,把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧。”男生點(diǎn)頭,追了上去。幾天后,男生又來了,“謝謝您幫我告白。”老人放下報(bào)紙,“不客氣,我只是希望你不像我。”
螢火般的生命,脆弱如冬日的微陽;卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛?,所以珍惜,失去的,不再?錯(cuò)過的,不再來。生命固然脆弱,但盡管如此,世界依然美麗。
2.假如給我三天光明讀后感1000字
總是悄悄問自己“生命是什么?”
他是一縷縷光明,讓人看到希望;他是一只筆,為我們譜寫精彩的人生;他是一種醒悟,讓我們成長……生命很可貴她還是……
馬克吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒。”的確,雖然海倫凱勒已經(jīng)去世了,但是她的精神卻永遠(yuǎn)留在了人間。
海倫凱勒在出生19個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)橐粓龃蟛。瑔适Я艘暳吐犃?,從此變成一個(gè)盲聾人。進(jìn)入了一片聽不見,看不見的世界。她很喪氣,很難過。后來,一位老師莎莉文老師來到了她的身邊,用唇語和手語和她交流,慢慢地,在莎莉文老師的幫助下,她逐漸學(xué)會了說話,學(xué)會了怎樣與別人交流。她立志一定要考上哈佛大學(xué)。在所有人的引導(dǎo)下,她更加努力地學(xué)習(xí),終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,一步步走向人生之路。
輕輕合上這本書,我似乎覺悟了些什么。
一個(gè)盲聾人雖然身邊有著很多的困難,但是總是能勇敢地面對,獲得巨大的成功。相反,我們呢,遇到一點(diǎn)點(diǎn)的難事,就只會哀嘆命運(yùn)對自己的不公,根本就沒有想過怎么去解決。朋友們,你們可曾知道,世界上有多少殘疾人,她們是怎么生活的,她們的生活比我們更艱難,有時(shí)連吃飯睡覺都成了難事。我們擁有一個(gè)健全身體,卻永遠(yuǎn)看得比那些殘疾人少。不懂得珍惜身邊的一切,不懂得生命的重要性。其實(shí)我們算幸運(yùn)的了,人生不可能一切都是順利的,總是有一些磕磕絆絆。重要的是我們是怎么看待。對待生活靠的是耐心,遇到困難的時(shí)候,何不試著接受困難,樂觀地去解決,這是一件多么快樂的事情。不要輕言放棄,前面的路還長,你不會一方風(fēng)順的,有的時(shí)候可以抱著一顆積極的心去面對生活,困難的時(shí)候想想生活帶給我們的快樂吧!
哦,我明白了,生命還是一種堅(jiān)定的信念。這樣的生命才是最美好的。突然想起海倫凱勒的一句話“把生命中的每一天當(dāng)作最后一天”。這句話真的好深奧,但是我想我一定會這么做,因?yàn)槲抑郎拿恳惶於际敲篮玫?,總會有意想不到的一切等著我們?/p>
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制,但無論在什么時(shí)代,自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會,勇敢地面對突如其來的打擊與困難,努力去解決這些困難,只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后,才可以迎來一個(gè)又一個(gè)的成功。
3.假如給我三天光明讀后感范文
題記:有時(shí)候我想,用仿佛明天就會死去來度過每一天,將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……
海倫·凱勒是一個(gè)20世紀(jì)的弱女子,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲的歲月的女子,是美國20世紀(jì)十大英雄偶像之一。她出生在美國南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn),然而好景不長,在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天,海倫被一場高燒奪去了視力和聽力,使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說她是一個(gè)弱女子,但她的心并非像她的人一樣軟弱……
在這漫長的87年中,海倫無法說話,只能用手勢來表達(dá)所想所思,看懂的人寥寥無幾,也因?yàn)榭释f話,她急得像小鳥一樣撲打翅膀,一個(gè)勁兒鼓動嘴唇;她是一個(gè)雙目失明的人,看不見美麗的世界,神奇的大自然,看不見一切想看到的東西,只能讓人寫在手上,用心去領(lǐng)悟;她耳朵聽不見聲音,可多么希望能聽見鳥兒的鳴叫,人與人之間的談話,美妙的音樂啊!然而這些,都阻擋不住海倫·凱勒對世界的好奇,對生活的熱愛。她居然一次次從挫敗中堅(jiān)強(qiáng)地走出來。重重困難曾經(jīng)讓她喪失對生活的信心,她認(rèn)為,自己再也沒有能力戰(zhàn)勝困難。親人在海倫最需要幫助的時(shí)候,給了最大的鼓勵,讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦,一點(diǎn)一滴重建她的意志,修整她的生活目標(biāo)。漸漸地,她從枷鎖中釋放出來,成了一個(gè)偉大的靈魂。
當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候,我已感動得熱淚盈眶,海倫那種不屈不撓的精神深深打動了我,面對殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn),并用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
掩卷沉思,這些話卻久久回響在我的腦海:“有時(shí)候我想,用仿佛明天就會死去來度過每一天,將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……然而,我們大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然。我們知道自己有一天要死去,但是一般把這一天想象成在遙遠(yuǎn)的將來……于是我們做著瑣碎的事情,很少意識到我們對生命的無精打采的態(tài)度。”
是的,我們總是在漠視生命,在漠視擁有!
現(xiàn)在,我和許多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)難學(xué)??墒?,海倫·凱勒從小就聽不見、看不見,但是海倫·凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會了多少門語言呢?有五門之多,它們是——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是,海倫·凱勒在根本看不見的情況下,靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會了幾何,并最終以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
面對海倫·凱勒,同學(xué)們,咱們還能說什么呢?我們這種對生命的無精打采的態(tài)度,就是在漠視生命,漠視擁有,毀滅自己呀!
就拿我來說吧,以前我的視力很好,總讓我引以為自豪和驕傲。因?yàn)槲业母绺绾徒憬愣际墙曆?。可是擁有的,我不懂得去珍惜。長時(shí)間地看電視不休息,導(dǎo)致現(xiàn)在的我看老師黑板上寫的字,霧里看花,水中望月呀。可是“只有聾者感覺到聽力的寶貴,只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。”后悔已經(jīng)晚矣!
我想我們現(xiàn)在是多么幸福,有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體,難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎?在今后的學(xué)習(xí)和生活中,哪怕遇到什么困難我們都要樂觀對待,都要以海倫·凱勒為榜樣,在順境中學(xué)會珍惜已有的一切、銳意進(jìn)取,在逆境中依舊心存快樂、永保斗志。
同學(xué)們,善待生命的恩惠吧!