關(guān)于烏塔的讀后感350字
一個(gè)年僅14歲的孩子——烏塔，一個(gè)人獨(dú)自游歐洲，真是使人敬佩，那么你們看完《烏塔》這篇文章后，想要怎么寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為你介紹的烏塔的讀后感，希望幫助到你。
讀烏塔有感
最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問(wèn)來(lái)：為什么中國(guó)孩子不可以獨(dú)立自主呢?
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于想出了答案：中國(guó)父母愛(ài)孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門(mén)，而德國(guó)父母愛(ài)孩子不象中國(guó)父母那樣溺愛(ài)，而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說(shuō)出她用了三年的時(shí)間來(lái)自己賺錢(qián)準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來(lái);當(dāng)我看到烏塔和作者對(duì)話(huà)時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來(lái)，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動(dòng)手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國(guó)的大好河山!
讀《烏塔》有感350字
我讀了《烏塔》這篇課文，很有感觸。14歲的德國(guó)女孩烏塔，自己打工掙錢(qián)，獨(dú)自一人游歐洲，真了不起。
想想自己，很喜歡旅游，但不是獨(dú)自一人游，如果要獨(dú)自一人游的話(huà)，自己根本沒(méi)有這個(gè)膽量，家長(zhǎng)也不會(huì)放心，擔(dān)心不安全，怕出事。我是跟爺爺奶奶一起游過(guò)杭州西湖、千島湖，福建太姥山，跟爸爸媽媽一起游過(guò)上海東方明珠、蘇州園林、無(wú)錫太湖、楊州瘦西湖等等，旅游好開(kāi)心。我有時(shí)也能做一些小小的家務(wù)事，但細(xì)細(xì)想想，自己還是屬于“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的人。我知道“自己的事情要自己做”，但是，我很貪玩，有時(shí)碰到一些自己能做的事，也要大人幫忙。我的獨(dú)立生活能力，與烏塔比，差距非常大，可以說(shuō)是無(wú)法相比的，但是，我非常贊成烏塔的做法，我要學(xué)習(xí)烏塔，做事要有計(jì)劃，培養(yǎng)自己的自主能力和獨(dú)立能力。
自己能做的事情一定要自己做。
《烏塔》讀后感_350字
同學(xué)們，我相信，你們?cè)谧x完烏塔一課后一定會(huì)很驚訝：一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國(guó)的孩子說(shuō)：“我要走遍中國(guó)!”那么我們會(huì)懷疑他是不是瘋了。然而，在外國(guó)，這卻是事實(shí)。
外國(guó)與中國(guó)的教育方式截然不同。在外國(guó)，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母便不在管他。孩子不慎跌倒，即使父母在他身邊，也只是說(shuō)一兩句鼓勵(lì)的話(huà)而已，最終還是要靠他自己站起來(lái)。
但是，在中國(guó)如果發(fā)生這樣的事情，父母不論多忙，也會(huì)跑到孩子身邊，抱起孩子，親親摟摟。
外國(guó)的孩子的父母從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，而中國(guó)的父母只會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)抓好，其余什么都不干。父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好其實(shí)恰恰耽誤了對(duì)孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。
在實(shí)際生活中，獨(dú)立和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。我自己的孩子大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生，我們也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴(lài)父母。路，要自己走。
內(nèi)蒙古，新城區(qū)，呼和浩特市，北垣街實(shí)驗(yàn)小學(xué)四
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