關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感2000字
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。那么你們對(duì)于這個(gè)小說(shuō)了解多少了呢?下面我們一起來(lái)看看海底兩萬(wàn)里讀后感，加深了解吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感2000字
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家：儒爾•凡爾納的著作。
女作家喬治•桑在讀完了儒爾•凡爾納的小說(shuō)《氣球上的五星期》與《地心游記》后給凡爾納寫了一封信，這封信是促成《海底兩萬(wàn)里》這部“海洋小說(shuō)”的直接動(dòng)因。而且凡爾納自身也對(duì)海洋懷有特殊的感情。他先后擁有3條小船，在凡爾納購(gòu)入“圣米歇爾”號(hào)時(shí)，正趕上寫《海底兩萬(wàn)里》。他是一部出色的懸念小說(shuō)，比凡爾納以前所寫的《氣球上的五星期》、《地心游記》和《從地球到月球》等以“上天入地”為題材的小說(shuō)都要精彩。
小說(shuō)從海面上有“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)輪船，攪得人心惶惶，到主人公親自去捉“海怪”，最后發(fā)現(xiàn)是尼摩艇長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”后來(lái)主人公與鸚鵡螺號(hào)一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后沿拉美海岸北上，有跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在娜威西海岸的大漩渦中。在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，讓我們大家飽覽到了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭佩斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等。
這部著作概括現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的全部知識(shí)，以它特有的迷人方式，重新講述世界歷史。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
當(dāng)我初接觸這本書時(shí)，就被它所深深吸引，凡爾納通過(guò)想象從全方位扣住了我的感官神經(jīng)。我全身心地溶入了進(jìn)去，海底森林中的圍獵，海底煤礦的挖掘，對(duì)抹香鯨的獵殺，對(duì)南極的探險(xiǎn)-------一切的一切，以四四方方的黑體字形式展現(xiàn)在我的眼前，而給我的印象最深的，還是在南極的冒險(xiǎn)。冰山的下部在水中消融大半后便會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而“鸚鵡螺”號(hào)便被固在了這樣的一個(gè)管狀冰洞中，盡管儲(chǔ)存艙中儲(chǔ)存有壓縮空氣，但由于不能到海面上換氣，只能支撐三天，于是艇長(zhǎng)派人在最薄的十米冰層進(jìn)行挖掘，然而，需要四天的工作和只夠三天的空氣形成了矛盾。凡爾納利用主角的心理活動(dòng)，牽動(dòng)著我的心，我竟如身處其中一般，一陣憋悶，幾欲窒息，那是一種動(dòng)人心弦的噩夢(mèng)，那種體驗(yàn)是無(wú)人能及的，它仿佛是世界的另一個(gè)端點(diǎn)，另一種極端。
《海底兩萬(wàn)里》2000字讀后感
有這樣一本書，它向我們展現(xiàn)出海底美麗的景色，說(shuō)明了海底的神奇，同時(shí)，也告訴了我們?cè)诤Ｉ厦半U(xiǎn)的驚心動(dòng)魄……這本書就是——《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是一類科學(xué)幻想之旅。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，他的科幻小說(shuō)受人們喜愛(ài)的原因是精彩刺激內(nèi)容。他寫的對(duì)小說(shuō)并不像其他科幻小說(shuō)那樣胡編亂造。，而大都成為了事實(shí)了。我想從事海上工作的人都讀過(guò)他的大作了。
生活在陸地上的我們，應(yīng)該對(duì)海底世界知之甚少。對(duì)于這奇幻的海底世界，我從《海底兩萬(wàn)里》這本書，開(kāi)始了對(duì)它的探索……
這本書的大概內(nèi)容如下：有一條生活在海底的潛艇，常攻擊海上的船只。被誤認(rèn)為是獨(dú)角鯨的它，遭到法國(guó)“驅(qū)逐艦”的追捕。船上的生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，以及捕鯨手尼德·蘭在“驅(qū)逐艦”遭到反 擊后，落入這只“諾第留斯號(hào)”潛艇。船長(zhǎng)尼摩帶著他們遨游海底。他們歷經(jīng)許多磨難，例如，在巴布亞新幾內(nèi)亞船擱淺了;遇土著人的攻擊;在印度洋與鯊魚搏斗;在南極海里被冰封;在大西洋與章魚肉搏……教授偶然知 道了尼摩船長(zhǎng)仍與大陸有聯(lián)系，用千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)來(lái)幫助弱勢(shì)群體。后來(lái)在挪威海岸，教授三人不辭而別。
剛開(kāi)始許多船只在海上航行，幾艘船只說(shuō)遇到了怪物，都被怪物撞了一下，修理時(shí)，發(fā)現(xiàn)修理艙被切出了一個(gè)三角形。那切口不像動(dòng)物撞的，倒像被機(jī)器刻的一樣。如果說(shuō)一艘被撞是巧合，那許多的船被撞就是事實(shí)。聽(tīng)被撞的船的人講，這個(gè)怪物不是鯨，它要比鯨的體積大好幾倍，但又像鯨一樣會(huì)噴水柱。有一艘船在上午十幾點(diǎn)被撞后，在下午另一艘船也被撞了，兩艘船相隔幾萬(wàn)海里，可見(jiàn)這怪物速度之快，后來(lái)美國(guó)政府秋同其他政府打造了一艘船準(zhǔn)備用此船活捉這個(gè)怪物。
此船配備了最先進(jìn)的武器，船長(zhǎng)是美國(guó)人。船長(zhǎng)還準(zhǔn)備了魚叉手，結(jié)果那艘船也被怪物撞沉了，幾位生物研究者被請(qǐng)進(jìn)了那艘“怪物”，原來(lái)這“怪物”是一艘潛艇，這潛艇造價(jià)極其昂貴。船長(zhǎng)叫尼摩爾，他利用這潛艇主要是用來(lái)打撈一些沉船的財(cái)物，很輕松的還掉了一些法國(guó)外的一些欠債，還有一些富余。這艘船是多個(gè)地方提供的配件，那了的設(shè)備全是最先進(jìn)的，并且此船的內(nèi)部很豪華，不下幾千萬(wàn)英鎊。
船里有一些生物學(xué)家在里面，有一位生物學(xué)家驚嘆其中的一個(gè)裝飾品，因?yàn)檫@是他見(jiàn)過(guò)的最大的珍珠。這些生物學(xué)家是被“請(qǐng)”來(lái)的。他們正在想方設(shè)法逃離出去。
可是一次又一次的嘗試，帶來(lái)的是一次又一次的失敗。
后來(lái)，這艘潛艇遇到了一次旋窩，他們趁船長(zhǎng)調(diào)整潛艇時(shí)，偷偷坐救生潛艇逃走了。
之后一對(duì)生物學(xué)家結(jié)成了夫妻，不久后，他們?cè)诨槎Y中收到了一個(gè)郵裹，里面裝了那枚大珍珠。
很神奇，是不是?
這離奇的故事有時(shí)讓我難以置信，可我依然對(duì)凡爾納的語(yǔ)言文字嘆為觀止。他所描述的奇妙的海底，那只萬(wàn)能的潛艇，還有許多知識(shí)，都令我為之著迷與好奇。文中有提到許多關(guān)于天文、地理、生物、物理、歷史等方面 的學(xué)科知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)和教授學(xué)識(shí)不淺，他們的思想、舉止、交談無(wú)不體現(xiàn)了他們的博學(xué)，也側(cè)面反應(yīng)凡爾納的知識(shí)面極廣。
海底生物數(shù)之不盡，珊瑚、珍珠、鱈魚、長(zhǎng)須鯨、儒艮……諾第留斯號(hào)所用的東西都是海底供給的，食物、家具，就連電也是海底的氯化鈉分解的鈉所賦予的。我能想象得到，茫茫大海里的某一處地方，一大片五彩繽紛 的珊瑚叢，絢麗奪目;成群結(jié)隊(duì)的小魚舞動(dòng)身體，水靈動(dòng)人;還有奇形怪狀的礁石，突兀不平。從海平面探出頭來(lái)的太陽(yáng)，慢慢升起高掛在天空上，折射下來(lái)的七彩光照入海里，為魚兒探了路，為珊瑚披了裳，海面變得亮晶 晶，清澈透明，多么和諧的畫面吶!
然而在海上卻有一只時(shí)常令人膽戰(zhàn)心驚的潛艇，許多海船都被它擊沉。是的，這艘潛艇著實(shí)令人震撼，以當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)，若真有如此強(qiáng)大的造船技術(shù)，以及尼摩船長(zhǎng)這種令人敬佩的探險(xiǎn)精神，如今的人類社會(huì)可就不止 這樣了。諾第留斯號(hào)的船頭是圓錐形的，可減少水的阻力，外部用堅(jiān)固的金剛板制成，并且有很厚的防水隔板墻，這或許能解釋它威力強(qiáng)大的原因了。里面的布局也很巧妙，圖書室和客廳是我最有興趣的，里面裝有許多收藏 物。
對(duì)于他們的海上經(jīng)歷，我覺(jué)得非常刺激。他們?nèi)ズ＠锏目死姿共◢u森林打獵，打到了水蜘蛛、水瀨、信天翁;他們?nèi)ズ５着郎?，偶遇到了一座沉沒(méi)在海底的龐貝古城——亞特蘭蒂斯;他們?nèi)ズ５撞烧渲?，遇到了價(jià)值千萬(wàn) 法郎的大珍珠;他們手刃了一條儒艮、鯊魚、章魚，還有成群的抹香鯨……凡爾納把這場(chǎng)奇妙的旅行，用在繽紛的海底前顯得蒼白無(wú)力的文字，刻畫得栩栩如生。雖然這是篇科幻小說(shuō)，但我也想到，海里物種奇多，但正因?yàn)?人類濫屠濫殺，使之如今瀕臨絕種，就只為一己私利，何必呢?
令我佩服不止這幾點(diǎn)，凡爾納所刻畫的人物也披著神秘色彩，尤為突出的是尼摩船長(zhǎng)。他有勇氣長(zhǎng)居在海底，卻帶著仇恨到處攻擊海船，優(yōu)待卻不放生教授三人。他不愿與人接觸，卻仍與陸上有聯(lián)系，憐憫那些可憐的采 珠人，用財(cái)寶幫助陸上的弱勢(shì)群體。他常在深夜里用那管風(fēng)琴，彈奏出憂傷的曲子;面對(duì)在搏殺中逝去的水手，還有他房間里的照片中的英雄，以及那位年輕女子和兩個(gè)小孩，他也會(huì)痛哭流涕。他是反抗壓迫的戰(zhàn)士，不愿受 強(qiáng)勢(shì)的壓迫;他是自由的擁護(hù)者，不愿被他們剝奪自己的自由;他也是知識(shí)淵博的學(xué)者，不愿留在這狹小的陸地上。所以，他愛(ài)上了可以暢游無(wú)阻的大海——這里可以滿足他所有的愿望。
在海底遨游了兩萬(wàn)里的他們，經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，做過(guò)有趣的事情，賞過(guò)綺麗的海景，闖過(guò)艱險(xiǎn)的難關(guān)，嘗過(guò)可口的海味。這次旅途必定深深烙印在他們的腦海里。
這本充滿濃厚的浪漫主義色彩的著作，在我眼前盡顯它的異國(guó)風(fēng)情，還有那奇幻的海底世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感2000字優(yōu)秀范文
這個(gè)假期，我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
皮埃爾·阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德·蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分?ldquo;獨(dú)角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：
上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了!
下部第三章“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
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