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朱自清匆匆的讀后感500字

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  《匆匆》是一篇散文,講的是時間流逝,匆匆而過無法挽回的哲理,大家有學(xué)過這篇文章嗎?那么下面是小編收集整理的匆匆的讀后感500字,一起來看看吧。

  讀《匆匆》有感 陳若騏

  時間,不快不慢,永不停歇。時間,它始終以一個速度的腳步走著,當(dāng)人驀然回首自己過往的路,往往已走過無數(shù)光陰。

  《匆匆》,是朱自清先生一篇廣為流傳的散文,抒發(fā)了對時間匆匆流逝的無奈,并提醒自己要珍惜時間。

  最平常不過的時間,在朱自清的筆下顯得伶俐,且一去不復(fù)返。先生當(dāng)時已貴庚幾何,我無從得知,但是以我現(xiàn)在的年齡,都已經(jīng)覺察到時間流逝的飛快了??粗鴥扇龤q時憨誠可掬的照片,在捧腹大笑的同時,也會不經(jīng)意間想起“光陰似箭”。

  六年以前,我不也只是一個懵懂小孩么?六年時間,怎么會過得這么快呢?

  掐指一算,12年的光陰已悄無聲息地在我身上大踏步走過,如微風(fēng),如煙塵,我又在12年里做了什么呢?又想起我剛踏入小學(xué)校門時,用一種敬畏又崇拜的眼光看著六年級的學(xué)生們談笑,那時候,“小升初”對我們來說,只是一個“不真實”的詞語吧?那時我總會想,還遠呢,著什么急?現(xiàn)在呢?還遠不遠?

  天啊,那時候的六年級生,現(xiàn)在難道已經(jīng)是成年人了么?我實在是不敢相信啊。我現(xiàn)在還可以做成小朋友的樣子,再過六年,再怎么做,也不行了吧?父母成天在說,老了,老了,看這孩子都這么大了。以前我會覺得不理解,時間快嗎?我還覺得時間過得太慢了呢。我們看著小孩子也會經(jīng)常開玩笑:“我真想回到一年級啊!”談笑間的言語,也顯示著時間的飛逝。

  看著我的長發(fā),不禁想起五年級初剛開始留長發(fā)時尷尬,那時不長不短,現(xiàn)在已然披肩;看著書架上我的書籍,不禁想起小時候看這些童話書的樣子。

  你聰明的,告訴我,時間為什么流水般飛逝呢?

  讀匆匆有感500字

  這天早上,我起床晨讀。翻開課本,一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。讀完后,我深有感觸。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”是啊,這些事物來年都會出現(xiàn),然而只有日子,只有時間,是一去不復(fù)返的。

  時間是無情的,更是殘酷的。他不會因為你這一天過得不完整而憐憫你,施舍你。日子那么渺小,它消逝的如此快速,無聲無息,無影無蹤。我們都不會覺察它的離去,它卻在不經(jīng)意間匆匆逝去。

  “于是,洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”時光就像一個頑皮的孩子,不斷向前飛奔,毫不停留。閑聊時,它從我們嘴邊滑過;寫作業(yè)時,它從筆尖下溜去;睡覺時,便從呼吸聲中飄去。它滲入到生活中的點點滴滴,與我們形影不離卻又稍縱即逝。如果我們整天胡思亂想,碌碌無為,時光也還會消失,這樣日復(fù)一日,就會造成“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的悲劇。

  “過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”確實是這樣,日子無時無刻不在流逝,它攔擋不住,挽留不住。當(dāng)你幡然醒悟時,已經(jīng)遲了。太遲了!你只能嘆息,但嘆息本身也在浪費光陰,因為就在你嘆息的時候,日子已經(jīng)飛逝了。我們不能虛度光陰,要充實過好每一天。

  俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我們不能虛擲光陰,要力求上進,珍惜一分一秒,努力把握好今天,才能擁有輝煌的明天!

  朱自清匆匆讀后感 張永全

  這篇課文主要講了“我”很無奈對自己之前一直以來虛度的光陰感到,呼吁大家不要虛度光陰的一件事。

  這也觸使我回憶起了自己虛度的十年光陰。之前我在學(xué)習(xí)上并沒有努力和爭取,一心以為只有吃喝玩樂。一次,我的各科成績都并不理想,就算別人幫我,我也不覺得這次考試,我也不覺得這次考試很惋惜。當(dāng)天,爸爸和媽媽狠狠批評了我一頓,但我每次都默默地想到:“這次考不好也就算了,下次,下次一定能考好!”

  “一定能考好!”而當(dāng)時的周末。心里也就只有玩,課外書一大堆,一本也沒有看,放假就是我放掉學(xué)習(xí)上的痛苦,好好放松的日子!每次都這樣,作業(yè)只要基本上達到了要求就行。“功課留到下次再來復(fù)習(xí)就好了。”結(jié)果到最后還是沒有復(fù)習(xí)。當(dāng)然,隨著年級和要求越來越高,知識,越來越多了,我也就跟不上節(jié)奏,成績一落千丈。就這樣,時間從我的吃喝玩樂中過去;光陰從我的懶惰中過去;日子從我的推遲中過去……

  花有重開日,人無再少年。少壯不努力,老大徒傷悲。我的十年就這樣白活了,我何曾做過一些有意義的事情?我在大家心里只留下了很多丑陋的痕跡。于是我讀了《匆匆?這篇課文后,我想在以后的學(xué)習(xí)上,留下讓大家刮目相看的突破,首先就要讀有意義的書籍的樂趣在體會理解和想象和想象,我要多看書,多讀書。我不要再過只有享受,懶蟲的生活,我要做一條活在書海中的小“金”魚。

  我們要珍惜時間,讓自己的生命活得更有光彩。在別人心中留下永不磨滅的金色的痕跡!


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