關(guān)于苦難輝煌的讀后感400字
《苦難輝煌》是當(dāng)代作家金一南創(chuàng)作的紀(jì)實文學(xué)，首次出版于2009年。那么下面是小編收集整理的苦難輝煌的讀后感400字，一起來看看吧。
讀苦難輝煌有感400字
.苦難中的輝煌，和平中的英雄。我們從哪里來?又要到哪里去?英雄是什么?為什么要有英雄?一個個深邃的問題，在困擾了我們一個又一個漫長的世紀(jì)后，成為了人們永恒的話題。過去的事如幻燈片般閃過：毛澤東的第一篇政見：五四運(yùn)動中那些一個個熟悉的背影;長征中戰(zhàn)士們的疲憊身影;張國燾的另立中央;再到1949年鮮紅的五星紅旗在天-安-門上飄揚(yáng);隨著時間與空間的推移，往事如夏的晨霧般被我們漸漸從腦海中抹去，只剩下了那一抹鮮紅在黑白的圖像中支撐著歷史。
董存瑞、江姐、楊子榮、楊靖宇他們消失了嗎?不，沒有?？晌覀?yōu)楹卧僖膊荒茉谟洃浿姓业剿麄?因為越來越多的人不屑英雄，于是我們只能駐足，看著哪一個又一個熟悉的背影走遠(yuǎn)，直到被掩埋在歷史的塵埃中在那些血與淚交織的歲月中，一個個不甘屈服的人站了起來，他們在這苦難的歲月里，在這金色的年華里，他們不畏犧牲，因為他肩負(fù)歷史使命，創(chuàng)造著奇跡與輝煌。
他們就是這個時代的英雄，毛澤東、朱德、彭德懷、賀龍他們肩并肩，走在苦難的小道上，一同走向輝煌。什么是英雄?英雄是那種真正的悲情人物，或許在人們的腦海中似乎并不存在這一名詞，因為我們早已將他淡忘;英雄是什么?英雄是那種只參加播種，不參與收獲的人。他們歷經(jīng)苦難，我們收獲輝煌。這便是《苦難輝煌》給予我的啟迪。
讀苦難輝煌有感400字
《苦難輝煌》一書中引了周恩來總理年輕時的一段話，讓出國留學(xué)網(wǎng)感受頗深：欲籌一生之計劃，舍求學(xué)其無從，然學(xué)而不勤，則又何貴乎學(xué)。是故求學(xué)貴勤，勤則一生之計定矣。人人能勤，則一國之事定矣。”我們每一個老師都用自身的“勤”去帶動身邊的學(xué)生，何愁我們的祖國不輝煌呢?
有人把精神力量的來源歸之于苦難和勝利?？嚯y砥礪意志，勝利催人奮進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人作為中華民族的脊梁，在革命戰(zhàn)爭年代用一個個感天地、泣鬼神的故事所凝結(jié)成的井岡山精神和長征精神，不正是激勵一代又一代共產(chǎn)黨人勇往直前的精神動力嗎?在教育發(fā)展的今天，我們更加需要重溫黨的革命歷史，培養(yǎng)民族棟梁，積蓄讓黨的事業(yè)永葆輝煌的精神力量!
我以前當(dāng)老師的時候，經(jīng)常叫學(xué)生寫這樣的題目，這種文體謂之讀后感，是高考前必須訓(xùn)練的。二十年里不知道寫了多少遍，學(xué)生是不是不厭其煩就很難說了。
恢宏的歷史——苦難輝煌讀后感400字
《苦難輝煌》是一本金一南撰寫的一部講述歷史的書籍，講述了中國上世紀(jì)二三十年代波瀾壯闊的歷史畫卷，將中國老一輩無產(chǎn)階級革命家建立紅色政權(quán)的艱辛和苦難書寫了下來，讓我們讀起來感到驚心動魄，他們的革命信仰和堅強(qiáng)不屈的意志力，值得每一個人學(xué)習(xí)。繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)，是民族興起的精神食糧!
在20世紀(jì)初，中國人被屈辱的稱作東亞病夫，這時候的中國人在全世界都是抬不起頭來的，被列強(qiáng)侵略和打壓。為了讓中國擺脫這種困境，實現(xiàn)民族復(fù)興崛起，偉大的無產(chǎn)階級革命家奔走于全世界尋找出路，最終與蘇聯(lián)的紅色革命取得了聯(lián)系，建立了聯(lián)盟。從此，共產(chǎn)黨人建立了自己的政黨，并逐漸開始發(fā)展自己的武裝力量。在強(qiáng)敵環(huán)伺和國內(nèi)軍閥大量割據(jù)的局面下，共產(chǎn)黨人沒走一步都是那么的艱險，其中有不少優(yōu)秀的革命家為了信仰而犧牲，例如：李大釗、左權(quán)等烈士，都對革命做出了巨大的貢獻(xiàn)。而在國民黨反動派的策劃下，也有一些意志力不堅定的人反叛和出賣自己的同志，這些人都是恥辱的，在歷史上終究臭名昭著。
讀后感.讀了苦難輝煌，我對中國上世紀(jì)初的那段艱難的歷史有了大致的了解，并對革命先烈的犧牲感到欽佩，他們?yōu)槿嗣裰\福利，不惜以生命為代價，這恐怕就是信仰的力量吧!
今天，我們享受的和平和吃到的可口飯菜都是前人拋頭顱、灑熱血換來的，我們應(yīng)該謹(jǐn)記自己的歷史，努力奮斗和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，不讓歷史重演，為中國的偉大復(fù)興和中國夢做出貢獻(xiàn)!
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