掩耳盜鈴的讀后感范文200字
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事告訴我們，要誠(chéng)實(shí)做人，不能總想著不勞而獲。那么下面是小編為你們帶來(lái)的《掩耳盜鈴》讀后感200字，我們一起來(lái)看看吧。
《掩耳盜鈴》讀后感200字
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內(nèi)容是：有個(gè)小偷鉆進(jìn)了別人家的院子里。他發(fā)現(xiàn)有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家?？墒?，怕發(fā)出聲音，這個(gè)”聰明“的小偷想了一個(gè)好辦法：不就是因?yàn)橛卸鋯?把耳朵堵住，鐘聲就聽(tīng)不見(jiàn)了。這個(gè)聰明的小偷找了兩個(gè)棉花團(tuán)，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒(méi)砸?guī)紫拢⊥稻捅蛔プ×恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會(huì)因?yàn)槟阗€住耳朵就會(huì)消失。生活中我們也必須明白，對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會(huì)自食苦果的。
掩耳盜鈴讀后感200字
我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn)，可是別人卻聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我也做過(guò)這種愚蠢的事。剛上學(xué)的時(shí)候，我特別貪玩，上課的時(shí)候，我也不注意聽(tīng)講，我想反正家長(zhǎng)也看不見(jiàn)我的表現(xiàn)?；丶覍?xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一邊玩一邊寫(xiě)，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：下午時(shí)間長(zhǎng)著呢，等媽媽快回來(lái)再寫(xiě)也來(lái)得及。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了我寫(xiě)字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒(méi)有欺騙別人，而是坑害了自己。
讀《掩耳盜鈴》有感
星期四中午，我們班是閱讀課，我拿到了一本書(shū)——《中國(guó)成語(yǔ)故事》。我把書(shū)翻開(kāi)，突然，眼睛被一幅圖畫(huà)所吸引：一位中年人一手去偷鈴，另一只手卻去捂住自己的耳朵，他的旁邊已經(jīng)圍了很多人。我迫不及待地去讀里面的文字，深深地被文字所吸引。我特別喜歡一句描寫(xiě)人物心理和動(dòng)作的文字：“他用眼睛迅速掃描了四周，空無(wú)一人，急急忙忙地跑到門(mén)鈴的下面，一手堵住自己的耳朵，另一只手去摘鈴鐺。” 我真想笑，這個(gè)人真是太傻了，他以為捂住自己的耳朵，就能堵住別人的聽(tīng)覺(jué)，真是太可笑了!
我非常喜歡讀書(shū)，從書(shū)中能學(xué)到很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)形形色色的人物，學(xué)到許多精美的字詞，真是太棒了!
《掩耳盜鈴》讀后感 何穎
今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺(jué)了?？吹竭@里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人卻能聽(tīng)見(jiàn)，這根本就是自欺欺人的做法。
這個(gè)小故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。
讀了這個(gè)故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒(méi)有欺騙到自己，而是害了自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該引以為戒。
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