小學(xué)生三國演義讀后感500字5篇
小學(xué)生三國演義讀后感500字5篇
小學(xué)生三國演義讀后感500字1
我,是一個(gè)文科較弱,但卻對歷史情有獨(dú)鐘的這么個(gè)人。不管是什么歷史書,就算再難看,也被我看得津津有味。自從我捧起了這本厚厚的《三國演義》時(shí),被它深深地吸引住了。
三國,是一個(gè)人才輩出的年代,是一個(gè)群雄并起,弱肉強(qiáng)食的社會,更是一個(gè)奇跡般輝煌的年代。
在這個(gè)年代里,正是英雄好漢,忠臣義士顯才能的時(shí)代。曹操風(fēng)光無限,憑借著過人的智慧、才干,挾天子以令諸侯,官渡大戰(zhàn)國克袁紹,統(tǒng)一北方;劉景升坐鎮(zhèn)荊州,治理得風(fēng)調(diào)雨順,無人敢欺;孫權(quán)憑借父兄留下的基業(yè),更靠自己強(qiáng)大勢力,赤壁一戰(zhàn)大快人心,之后的火燒虎亭七百里,更是殺得劉備片甲不留,悲慘地死去,倒致蜀國的衰弱……
三國,是如此的精彩,如此地戲劇化,牽引著觀眾們的好奇心。
當(dāng)我想起曹操宮渡大戰(zhàn)大勝袁紹,統(tǒng)一北方,不禁拍手稱絕,當(dāng)我想起江南:“小霸王”孫策不幸中毒箭身亡,年僅二十六歲,不禁痛心及首,當(dāng)我想起姜維無能為力,臨死前仰頭長嘆蜀國的滅亡,不禁黯然淚下。
無數(shù)茫茫不可逃,鼎足三分以成夢。最后還是被司馬氏做收漁翁之利。統(tǒng)一三國,三分歸晉。
看完了三國,使我浮想聯(lián)翩,思緒萬千,但也無能為力,因?yàn)檫@只是歷史。但我要洗擦羅貫中對曹操的壞評價(jià),曹操是一位真正的大英雄。
小學(xué)生三國演義讀后感500字2
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是鴻篇巨制《三國演義》的開篇詞。
說起《三國演義》,大家便會很自然地想起胸懷大志、禮賢下士的劉皇叔;想起智謀超群、神機(jī)妙算、為蜀國大業(yè)嘔心瀝血的諸葛孔明先生;想起英武超群、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽;想起老奸巨猾、假仁假義、居心叵測的曹孟德……
《三國演義》中眾多栩栩如生的人物中,諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營;以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒,使東吳百官無言以對;智激周公瑾,聯(lián)蜀吳之力共謀大業(yè)。
孔明的一生是短暫的,但又是長久的,直到現(xiàn)在他的那些妙計(jì)仍是婦孺皆知。他耗盡心血、鞠躬盡瘁,為蜀漢基業(yè)無私奉獻(xiàn)了自己全部的力量??蛇€沒來得及享受一下便歸天了。想到這,我的心就隱隱作痛。誒!諸葛孔明先生一生坎坷,不顧身體虛弱,為蜀漢日夜操勞,這可謂是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”呀!
我愿立諸葛孔明之志,為國為民盡我全部的力量,振我中華,展我國威!
小學(xué)生三國演義讀后感500字3
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個(gè)中各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手,在人才了平衡。
在智謀人才,魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國有周瑜、魯肅、陸遜,人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,的能力勢均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出才。
武將,《三國演義》的描寫,熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上,魏國的武將也不遜于蜀國,夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,張合也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國,呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰,吳國老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。
三國才旗鼓,才讓三國富有魅力。
三國后期,魏蜀吳三國間人才對比均衡,魏國地域廣闊,政治上好才制度,了鄧艾、鐘會等人才,但蜀國和吳國才制度落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國,這蜀國和吳國走向衰落的原因。
小學(xué)生三國演義讀后感500字4
翻開書頁,嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽到了中國文化那輕巧的步伐,向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。這是我對《三國演義》最初的印象。
《三國演義》是中國四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說的先河,代表著古代歷史小說的最高成就。小說描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云,作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭,藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國時(shí)代各封建統(tǒng)治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭,揭示了東漢末年社會的動(dòng)蕩和黑暗,譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。小說塑造了大量栩栩如生的人物,寬厚仁愛的劉備,多疑奸詐的曹操,正氣凜然的關(guān)羽,勇猛異常的張飛,還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮,以計(jì)謀見長的司馬懿?!度龂萘x》中還有許多經(jīng)典故事,如:曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等,他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……《三國演義》是一部歷史演義的典范,是研究歷史的根本。是你值得信賴的歷史導(dǎo)師,走進(jìn)他,會讓你受益匪淺。
小學(xué)生三國演義讀后感500字5
今天,我看了《三國演義》這本名著,它使我受益非淺、思緒萬千。使我最入迷的就是其中的一章,《諸葛亮草船借箭》。
這篇大意是:周瑜決意要?dú)⒅T葛亮,于是委任他十日內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀說:只需三天便可。他算定第三天江上會有大霧出現(xiàn),便向魯肅借了二十只草船,趁夜晚霧起靠近曹營,曹操不知虛實(shí),糊里糊涂地只命射箭不止??酌鞑毁M(fèi)一兵一卒,用船上的稻草人來“借”了許多箭,不止十萬支,使周瑜氣得目瞪口呆。
我佩服諸葛亮的聰明才智和勇敢,也為曹操感到惋惜,一下子就被諸葛亮給“騙”去了十萬多支箭。其實(shí),我小時(shí)侯也有時(shí)會這樣的。
有一次,我在晚上看見窗外有一盆玉蘭,那葉子隨著微風(fēng)輕輕拂動(dòng),就象一個(gè)什么東西在輕微搖動(dòng)著自己的觸角。我害怕極了,連忙把頭縮進(jìn)被子里,蜷縮成一團(tuán),像一只烏龜把頭和四肢縮進(jìn)殼里。我的被子早已像一個(gè)大球了。早上醒來,提心吊膽地拉開窗簾一看,原來是葉子,害得我睡不安穩(wěn),這葉子經(jīng)過了窗簾的印照,變了個(gè)樣,就象是一個(gè)怪物的角在擺動(dòng),讓人看了都覺得害怕無比。
以后,我一定不再像曹操一樣疑神疑鬼,要先弄清楚是非,才去真正辨別事實(shí)。