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讀愛(ài)蓮說(shuō)有感3篇

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  讀愛(ài)蓮說(shuō)有感1

  《愛(ài)蓮說(shuō)》是宋代著名理學(xué)家周敦頤的作品。“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”如此美文,何須多言。

  記得我上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)學(xué)過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》,那時(shí),也無(wú)蓮可愛(ài),后來(lái),因何而愛(ài)蓮了呢?愛(ài)蓮的確是因荷:“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。”真是太美了!此時(shí)此刻,你難道沒(méi)有醉嗎!如果你沒(méi)有讀過(guò)朱自清的《荷塘月色》,我只能說(shuō):遺憾。

  不管怎樣,周家人寫(xiě)出了《愛(ài)蓮說(shuō)》這樣的名篇,姓周的臉上有光啊!小時(shí)候因?yàn)橹苄眨苍鴮み^(guò)根。水滸里有個(gè)小霸王周通,被魯達(dá)辱;三國(guó)周郎,又受諸葛氣;再尋,尋到了夏商周,文王武王周公,何等威風(fēng)!可是他們姓姬;怎么沾點(diǎn)祖上的榮光就那么難呢?那個(gè)年代,《愛(ài)蓮說(shuō)》之類的東西是不上桌面的,所以也就沒(méi)法攀附周夫子;當(dāng)時(shí),地主周扒皮倒是相當(dāng)?shù)某雒先思艺媸强蓱z,被高玉寶那小子整得好叫慘啊。其實(shí),他半夜里起來(lái)學(xué)雞叫,是為了讓長(zhǎng)工們不睡懶覺(jué),晨練空氣多好啊,你們?cè)趺淳筒幻靼啄?

  現(xiàn)如今,俺既不會(huì)拳腳,又不懂練兵,頂多夢(mèng)見(jiàn)過(guò)周公,反倒是繼承了春富大爺?shù)暮昧?xí)慣,天天早起。俺以為早睡早起身體好,每天和孩子們跑操。孩子啊,多晨練少網(wǎng)戀,周叔我是為你們好。至于你們?cè)趺聪?我也不清楚。也許你們認(rèn)為我是周扒皮也難說(shuō)。管他呢,反正你們也不敢明說(shuō),要說(shuō),你們就給我《愛(ài)蓮說(shuō)》。

  讀愛(ài)蓮說(shuō)有感2

  前二天偶然讀到一篇古文,是宋代大哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》。雖然有個(gè)別地方不太懂,但我還是能體會(huì)到作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)之情。讀后感

  大家都見(jiàn)過(guò)蓮花,可又有幾個(gè)能體會(huì)出蓮花的高潔,蓮花的君子氣概呢?在文中,作者用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)蓮花的贊美之情。文中寫(xiě)道“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。美麗的蓮花不正像作者所描寫(xiě)的那樣嗎?

  開(kāi)放的蓮花朵朵清香,打著骨朵的蓮花含苞欲放,楚楚動(dòng)人。早上的蓮花精神抖擻,朝氣蓬勃;晚上的蓮花,若隱若現(xiàn),朵朵幽芳。近看蓮花,像一個(gè)寧?kù)o素雅的少女;遠(yuǎn)看蓮花,好像很多身穿紗裙的女孩在舞蹈??傊?,蓮花就是給人一種身心清爽舒暢的感覺(jué)。

  作者雖寫(xiě)的是蓮花,但他卻是借蓮花來(lái)說(shuō)做人的道理。“蓮,花之君子者也”。作者把蓮花比作君子,君子就是道德高尚,品格正直的人。文中說(shuō):“出淤泥而不染”。這句話讓我想起了《悲慘世界》里的主人公冉阿讓,他不就是一朵“出淤泥而不染的蓮花嗎?”他生活在那么一個(gè)悲慘黑暗的社會(huì)里,到處充滿著陰謀與欺騙,可他卻一直保持著自己的善良人品,不被那些“淤泥”污染。這不正是我們所需要的品格嗎?

  我相信,如果人人都像蓮花那樣正直善良,世界的明天就會(huì)更美好!

  讀愛(ài)蓮說(shuō)有感3

  予愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。————《愛(ài)蓮說(shuō)》

  夏日的午后,陽(yáng)光像一只頑皮而可愛(ài)的小貓咪,在窗臺(tái)留下了一串串小巧而精致的腳印。燥熱的天氣連吹來(lái)的一小陣風(fēng)都是熱的。太陽(yáng)也早已不是二月的那位甜美的小公主,而是變成了一個(gè)小巫婆,仿佛要把全世界都變成火的王國(guó)。鳴蟬也躲在樹(shù)葉后,躁動(dòng)不安,仿佛下一刻自己就要被一片火海包裹,發(fā)出一陣陣哀鳴,聽(tīng)得人心煩意亂。唉,這該死的天氣!打開(kāi)身旁的小風(fēng)扇,期盼得到一片清涼。然而她卻像一陣陣熱浪,撲面而來(lái),如火一般讓人透不過(guò)氣來(lái)。關(guān)掉風(fēng)扇,漫不經(jīng)心的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的首頁(yè),映入我眼簾的是開(kāi)學(xué)時(shí)心血來(lái)潮寫(xiě)的諾言:努力學(xué)習(xí)!現(xiàn)在想起來(lái),我實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言了嗎?苦笑。翻開(kāi)第二頁(yè),出現(xiàn)在我面前的是一幅名為《清風(fēng)荷影》。心頓時(shí)平靜下來(lái),燥熱感也不見(jiàn)了??粗@幅彩頁(yè):淡白的荷花體現(xiàn)出她的樸素與美麗,淺綠的荷葉映襯這潔白的花朵,使人產(chǎn)生無(wú)限遐想。翻開(kāi)課本《愛(ài)蓮說(shuō)》,眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面:荷塘中,到處都是盛開(kāi)的荷花,水潤(rùn)的荷葉,走在荷塘邊,便會(huì)被滿池田田的荷葉,亭亭玉立的荷莖和風(fēng)姿綽約的荷花所吸引。不經(jīng)想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。望著滿池的荷花,不經(jīng)感慨萬(wàn)千。荷花,他就像一位正直君子,出淤泥而不染;像一位素美的女子,濯清漣而不妖;像一位聲名遠(yuǎn)播的名人,香遠(yuǎn)益清;又像一位潔身自好的少女,亭亭凈植……哦!荷花你是如此的高潔,讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,正是“只可意會(huì),不可言傳”!你與那些嬌艷的花兒比起來(lái),顯得更加樸素與美麗,你用你的高潔征服了所有人。俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,而荷花卻能“進(jìn)墨而不黑”,世上還有什么花能做到這一點(diǎn)呢?現(xiàn)今世上,有許多人在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng),最終變得一無(wú)是處,還為國(guó)家,為集體帶來(lái)許多不良影響,他們應(yīng)該像荷花學(xué)習(xí)!荷花還有一種君子情懷,他們不會(huì)趨炎附勢(shì),追名逐利,是多么正直高尚的氣節(jié)。

  現(xiàn)今很多人為了升官發(fā)財(cái),做一些違背人性道德的骯臟齷齪的事,讓人們對(duì)之恨之入骨,而他們卻能理所當(dāng)然的,他們應(yīng)該深刻反省!荷花,不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而隨波逐流;不因?yàn)榄h(huán)境順利,而張揚(yáng)炫耀;他通達(dá)公正,沒(méi)用歪的斜的:她越遠(yuǎn)越香,有一種稟然不可侵犯的人格力量;哦,荷花你是如此的高尚純潔!合上語(yǔ)文書(shū)再次看到首頁(yè)上的那句話。對(duì)!我一定要努力,荷花都有如此品質(zhì);我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!荷花,是你讓我得到清涼,學(xué)會(huì)努力!你所散發(fā)出的人性魅力,使我久久不能忘懷!我愛(ài)你,荷花!

讀愛(ài)蓮說(shuō)有感3篇

讀愛(ài)蓮說(shuō)有感1 《愛(ài)蓮說(shuō)》是宋代著名理學(xué)家周敦頤的作品。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如此美文,何須多言。 記得我上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)學(xué)過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》,那時(shí),也無(wú)
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