讀后感題目格式范文3篇
讀后感題目格式范文3篇
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讀后感題目格式范文篇一:《童年》讀后感
我讀了高爾基的《童年》之后,心里思潮起伏,久久不能平靜。大多數(shù)孩子的童年都是幸福美滿,天真爛漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的、痛苦的。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。好人總不長命,現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘忍的。在這個(gè)社會(huì)上活下去相當(dāng)困難,但也是非常簡單的。只要你仍能保持不滅的信心,即使你眼前可能還是黑暗,即使你的生活還有悲傷,只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么,你一定會(huì)迎來生命的輝煌!
讀后感題目格式范文篇二:讀《菊事》有感
被作者丟棄在屋旁的一盆菊花,一年后竟繁衍成一大叢,朵朵開的金黃燦爛;孤寡老人程爹,在小區(qū)的小徑旁種菊,給人們帶來了溫情……
“冷落也好,繁華亦罷,它都能安然相待,不急不躁”在作者筆下被丟棄的菊花“花萎了,葉萎了,心竟是活的”,那盆菊花在被拋棄后,并沒有放棄自己,而是擁有活下去的信念與對(duì)生命無止境的追求,摟著一顆心,落地生根,悄無聲息地努力汲取養(yǎng)分,不但存活下來了,而且還在屋旁繁衍成了一大片;風(fēng)雪來臨,菊沒有畏縮,仍傲霜開花,面對(duì)眾人的贊賞,不動(dòng)聲色,不慌不忙地,只是將自己燦爛純正的色彩展示給人們看。
程爹種菊的地原先是一塊混有碎磚碎玻璃,很不受人待見的地。盡管環(huán)境很惡劣,但菊還是默默地生根發(fā)芽,在程爹悉心的照顧下,開得鮮艷美麗。過往的人因此景舒心,因此景相識(shí)。生活中,像菊一樣的美點(diǎn)很多,我們應(yīng)該做像程爹一樣培育美,拓展美的人
古往今來愛菊者蕓蕓,晉陶淵明愛菊是人盡皆知的。菊的魅力所在,也正是我們需要學(xué)習(xí)的。在遇到困難的時(shí)候要像菊一樣有堅(jiān)定的信念,天無絕人之路,只要有堅(jiān)定的信念,總會(huì)有出頭之日。面對(duì)榮譽(yù),要有良好的心態(tài),無論遭遇什么,安然相待,不急不躁。
讀后感題目格式范文篇三:《養(yǎng)花》讀后感
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。 “多得些知識(shí)并不是壞事。”說得多好啊!不過,要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活的樂趣花開得大小好壞都不計(jì)較只要開花我就高興。”這句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就要養(yǎng)好花養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為。“只要開花我就高興。”這句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草他專養(yǎng)那些好種易活的花草。 “要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動(dòng)又哪來什“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”對(duì)于這句話,我更是領(lǐng)會(huì)到了?,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)緊張,作業(yè)繁多。每天放學(xué)后,都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家?;厝ゲ痪?,二話不說就要從書包里拿出作業(yè),底下頭,猛做下去。常常做了一會(huì)兒,就覺得頭昏腦脹。時(shí)間一長,頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下,一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文?,F(xiàn)在,之所以我的成績上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法:先做一會(huì)兒作業(yè),又到無外活動(dòng)一下筋骨,如此循環(huán),作業(yè)效率快了,也會(huì)比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障!
讀了這篇課文,我受益匪淺。既學(xué)到真理,有找到樂趣,還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法!
有喜有憂,有笑有淚,有苦有辣,有酸有甜,既需勞動(dòng),又長見識(shí),這就是我學(xué)習(xí)的樂趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累,也并不厭煩學(xué)習(xí),因?yàn)槲液屠仙嵯壬粯?,已?jīng)嘗到了其中的樂趣。
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