5年級作文大全讀后感
5年級作文大全讀后感
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。那么讀完一本好書后，大家都有哪些感受呢?下面就一起來看看學習啦小編給大家整理的5年級作文大全讀后感吧!
5年級作文大全讀后感：《在山的那邊》有感
詩人確信理想是可以實現(xiàn)的，因而理想在心中日日夜夜激蕩，鼓舞著“我”不懈的奮斗，就像聽到大海依然在遠方為我喧騰
其中“照亮”寫出來“全新世界”的光輝燦爛，寫出詩人實現(xiàn)理想境界后的興奮和驚喜
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”失敗和痛苦也是人生的一筆財富。堅持不懈就一定能成功。生活中的一座山就是你自己。
5年級作文大全讀后感：讀《木偶奇遇記》有感
我愛她我愛她那生動的故事是她給了我快樂她是什么她是一本讓我快樂的書她就是《木偶奇遇記》一本讓我愛不釋手的書她還是一本永遠讀不完的書她讓我知道了什么是愛什么是善良 什么是邪惡什么是快樂 什么是勇氣啊 我愛《木偶奇遇記》愛她那迷人的故事因為她給了我快樂
5年級作文大全讀后感：讀《弟子規(guī)》的感受
這一陣子，我們一直都在背《弟子規(guī)》。里面有不少的真理，簡直可以說是經(jīng)典之作，但是再偉大的東西也有不對的地方。
我認為它里面有很大部分已經(jīng)跟不上時代了。如：騎下馬，乘下車。過猶待，百步余。
這里，前兩個可以說是正常的，應(yīng)該的?？墒?，最不怎么樣的就是：過猶待，百步余。大家都知道，當今社會，節(jié)奏比較快，時間非常寶貴，但“弟子規(guī)”就有這個問題：路上看到老年人必須看著他走遠，而且必須看年長的人消失在地平線上，才可以行動。這么一來不就亂了嗎!我不管古代生活是怎么一回事，但我絕對知道：這樣的規(guī)則在現(xiàn)代世界，就是不適用。可我還要記住一點，這只是它的一部分，其他部分也……還可以…….
5年級作文大全讀后感：《小草和大樹》讀后感
《小草和大樹》 讀后感 學了小草和大樹這篇課文讓我深有感觸。
課文主要講述了夏洛蒂 勃朗特和兩個妹妹堅持寫詩，但他們的詩集沒有人欣賞，甚至連看一眼都不會。但夏洛蒂 勃朗特和妹妹們卻沒有氣餒，而是更加激勵，鞭策自己。果然，功夫不負有心人，他們的長篇小說《簡 愛》 《呼嘯山莊》《艾格尼斯 格雷》相繼出版，成為文學史上少有的盛事。
讀完課文，我就被夏洛蒂 勃朗特堅持不懈的精神震撼了。以后，我也會像夏洛蒂 勃朗特一樣不斷地激勵，鞭策自己，讓自己做得更好!
5年級作文大全讀后感：讀《湯姆索亞歷險記》有感
我在寒假讀了一本書，名叫《湯姆索亞歷險記》
湯姆的大名叫托馬斯索亞，12歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習的孩子。他從小朋友那里騙了十張黃獎品，還從校長那兒換來一本《圣經(jīng)》，鬧出了大洋相。為了逃學，湯姆假裝牙痛，結(jié)果媽媽把他的一顆好牙給拔了。后來，湯姆離家出走，遇到了很多好事，一下子懂事了，還幫哈克和喬破了殺人案。
我覺得湯姆和我都是淘氣包，都挺聰明。我們兩個不同 的地方是湯姆愛撒謊、逃學;而我很誠實，不逃學。但我也要學湯姆，改掉淘氣的壞毛病，做一個懂事的好孩子。
《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂了如何做到愛憎分明，它讓我懂了如何勇敢面對困難，它讓我懂了如何熱愛生活。
5年級作文大全讀后感：《釘子》讀后感
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名字叫《釘子》。這篇文章讓我深受感觸!
這篇文章主要講有一個壞脾氣的小男孩，總愛生別人的氣。一天，父親拿來一袋釘子，說："每當你生氣時，就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當你能控制自己情緒時，就拆掉墻上的一顆釘子。"一開始，小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來，墻上的釘子越來越少了，終于有一天，小男孩對父親說："墻上的釘子沒有了。"而父親卻指著墻上的洞說："你看你給墻打了多少個洞，這就是給墻帶來無法挽回的影響。"
這個故事告訴我們：人和人之間交流時，常常會發(fā)生一些誤會，而造成永久的傷害。只要我們從自己做起，用寬容的心去溫暖別人。就會有更多朋友。是呀，有一顆寬容的心，會帶給你許多快樂。我會從小學會和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂，讓我們的集體更和諧。
5年級作文大全讀后感：《莫莉的假期》讀后感
在這個寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過去時，靠近那朵蒲公英時。這時，她要夠著的時候，軍軍突然放開手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進了河里，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什么生命危險。晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時，妹妹就要轉(zhuǎn)臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個道理：我們不應(yīng)該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實我們在爸爸媽媽心里永遠是他們的掌上明珠。
5年級作文大全讀后感：讀《石娃》有感
我看了一篇故事，主人公石娃的家里十分貧窮，每年想吃一次肉都買不起，屋漏偏逢連陰雨，他爸做工時又受傷了，石娃即想照顧父親又不想耽誤上學，隨決定背著爸爸去學堂。
我讀過以后，合住書，心里很不是滋味。石娃當時真是苦啊，如果時光能夠倒流，我真恨不得把自己的零花錢全給了他，讓他生活能改善一些，讓他的學習也能專心，但是，這是不可能做到的啊!
石娃很苦，但是回過頭來看看我們的生活，高樓大廈，有的人家還有名貴的小轎車。我們住的好，吃的好，我們無憂無慮，真是飯來張口，衣來伸手，還挑三揀四的，上學要帶上五角一元的買零吃買玩具。和石娃比我們是幸福的，但我們在精神上確渺小地無以倫比，什么衣服不好看啊，玩具該買新的了，媽媽讓干點家務(wù)活，我們懶的做啊……多么讓爸爸媽媽傷心啊!
我們不能幫了石娃，但是我們可以幫助像石娃的人。我們應(yīng)該從自我做起，勤儉節(jié)約，刻苦學習，回報我們的親人;我們要有愛心，盡自己的能力幫助需要幫助的人。
5年級作文大全讀后感：讀《地震中的父與子》有感
今天，我們學了《地震中的父與子》課文。課文講的是：1989年，在美國洛杉磯一帶發(fā)生了大地震。成千上萬的人受到傷害，一位年輕的父親沖向?qū)W校尋找失蹤的兒子，看到教室變成廢墟?zhèn)牟灰?。他想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”，他堅信兒子在廢墟中等待自己，決定挖掘廢墟，尋找兒子。父親為救兒子挖掘廢墟，救火隊長和警察上前勸告和阻攔，但這位父親沒有聽大家的勸阻，依然在挖著。父親的努力創(chuàng)造了奇跡，這位父親的艱苦、不曾間斷的挖掘，換來了兒子的重生。
這篇課文說明了父親對兒子偉大而崇高的愛，贊揚了父子倆在險惡的環(huán)境面前充滿自信、不向困難屈服的品格，表現(xiàn)了父子之間深深的情意，還可以用這樣一句話來說：父子情深創(chuàng)奇跡，劫后重逢感天地。父愛，是多么地偉大，多么地崇高。有一次下大雨，爸爸來學校接我放學，爸爸背起我，一邊走一邊打著雨傘，回到家后，我全身是干的，而爸爸反而全身濕了，這就是父愛，偉大而崇高的父愛! 讀了《地震中的父與子》這篇課文，我的心久久不能平靜。
5年級作文大全讀后感：讀《意大利童話故事》有感
在明媚的陽光中我坐在書桌旁盡情的讀著意大利童話。意大利是文藝的發(fā)源地，也是歐洲童話的故鄉(xiāng)。
書里寫著有關(guān)：真理、正義、善良、慷慨……虛偽、兇殘、貪婪、狡猾……因此《意大利童話》故事里的情節(jié)更加強烈，民間色彩也更加濃厚，讀來也有一番風味。
從前有一個國王有四個孩子：三個女兒一個兒子。老國王年紀越來越大了，臨死前對他的兒子說：“孩子我快要死了。我希望你能幫我完成最后的心愿。到你妹妹們快要到出嫁的年齡你可以走到陽臺上，看見第一個人——不管他是貴族、手工業(yè)者或者普通農(nóng)民——就嫁給他。后來國王死了，年輕國王把他的大妹妹嫁給了窮豬娃，二妹妹嫁給了窮獵人，三妹妹嫁給了掘墓人。最后，皇宮里只有國王一個人，他也想娶一位皇后，于是他再次來到陽臺，第一個看到的人是一個老太婆，國王剛想說話，老太婆卻搶先說：“尊敬的國王陛下，如果您想娶一個美麗的皇后的話，請找費奧莉塔公主。”從此，國王便開始流浪尋找迷人的費奧莉塔。在路途中，他分別得到了大妹妹丈夫的禮物一根豬毛，二妹妹丈夫的禮物一根羽毛，三妹妹丈夫的禮物一根骨頭。最后，他通過這三件禮物得到了美麗的皇后。
這個故事預示著即使是國王有時也要通過老百姓的幫助才能獲得!
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