讀后感范文格式

　　讀書使人明智，讀后感是記錄你看過一本書后的感想，幫助讀者更好的理解和記憶書籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀范文格式，希望大家喜歡。

　　讀范文格式（一）：

　　開頭：

　　1、今天，我讀了《„„》這篇文章.我„„(受益匪淺、感慨萬分、感觸頗多、心情沉重„„)

　　2、“„„”(直接引用文章的句子作為開頭)表示贊同或者批判

　　3、今天，我讀了《„„》這篇文章。文章講述了„„(文章的主要內(nèi)容)

　　中間：

　　1、A、文章的主要內(nèi)容

　　B、表明自己的觀點(diǎn)

　　C、舉例子

　　2、A、文章的主要內(nèi)容

　　B、表明自己的觀點(diǎn)

　　C、舉例子

　　3、A、表明自己的觀點(diǎn)

　　B、舉例子

　　結(jié)尾：明白了、懂得了、感受到„„

　　希望、呼吁„„

　　讀范文格式（二）：

　　——讀《 》有感

　　書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。(書就像一根細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。)今天，老師發(fā)了《 》(或又拿到了《 》)，我如饑似渴地讀了起來。書中(或文中)提到的花鳥蟲魚、飛禽走獸和科技發(fā)明等等科普知識像磁鐵似的樣深深吸引了我，其中·····知識尤其讓人印象深刻。

　　(運(yùn)用科普知識，結(jié)合你在實(shí)際生活中所看、所聽、所聞的一件事，來闡釋說明。比如：)為什么天會(huì)下雨呢?帶著這個(gè)疑問仔細(xì)閱讀了文章后明白：由于太陽的光芒照射在海面，海里的水就被蒸發(fā)，上升到天空變成云，可是水越積越多就變成了烏云，又下雨落入海里，形成了循環(huán)。原來，大自然這么神奇，地球真是太奇妙了雨竟然是這樣形成的，人們常說：“夏天下雨下得最多。”原來是這樣的。 記得一個(gè)火熱的夏天，大家都躲在屋里不出門，生怕中暑?？墒?，一到下午就變了：風(fēng)呼呼地吹，雨嘩啦啦地下，我非常好奇，為什么就下雨了呢?看了文章后才知道，雨是這么形成的。

　　培根說過：“知識就是力量”。人類的智慧是無限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步。我們要愛讀書，多看書，勤動(dòng)手，培養(yǎng)科學(xué)興趣，通過自己的努力來掌握和擁有豐富的科學(xué)知識，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代。

　　讀《奇妙的太空生活》有感

　　讀了《奇妙的太空生活》一文后，我感慨萬分。人類早就有了飛天的夢想，經(jīng)過人不斷發(fā)展和進(jìn)步，終于發(fā)明出飛船飛入太空，實(shí)現(xiàn)了偉大的航天夢想，但是，太空的生活和地球的生活大不相同。 太空生活十分麻煩。在太空“方便”那是一點(diǎn)也不方便。先要在腰上系一根固定帶，雙手要抓住一根把手„„如有不慎，瀉物將四處亂飄„„ 太空生活十分有趣。如果你想睡覺，那你就得先把自己固定起來才能睡覺。因?yàn)椋谔諞]有了地球引力睡覺的時(shí)候會(huì)飄來飄去，所以你得把自己固定起來才能睡覺。而工作時(shí)要靠另一個(gè)人攙扶或用保險(xiǎn)繩才能活動(dòng)，否則你會(huì)在船倉內(nèi)飄來飄去。

　　太空生活十分危險(xiǎn)，如果你食用含氣的食品，那是十分危險(xiǎn)的。因?yàn)楹瑲獾氖称窌?huì)導(dǎo)致放屁，而放屁會(huì)導(dǎo)致引火，那在太空是十分忌諱的。

　　太空的生活多姿多彩，今天我們還是一群雛鳥，20多年后，我們將成為一群雄鷹，展開堅(jiān)硬的翅膀迎接美好的未來。說不定有一天也會(huì)去茫茫的太空旅行!

　　讀范文格式（三）：

　　一、寫讀后感要求

　　1.、重要的一點(diǎn)是“讀”。“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。

　　2、要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。

　　所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊氲纳钊?，才能寫的深刻感人。

　　3、要抓住重點(diǎn)。讀完一篇(部)作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn)，不是書評，不能全面地介紹和評價(jià)作品。因此，要認(rèn)真地選擇對現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。

　　4、要真實(shí)自然。就是要寫自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì)情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。敘述的語言要概括簡潔，議論要準(zhǔn)確，抒情要集中。

　　5、要交融一體，切忌空話、大話套話、口號。要聯(lián)系實(shí)際說明道理的。

　　二、讀后感的結(jié)構(gòu)

　　開頭一般有三種： 1、是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn);2、表達(dá)自己的總體感受;3、抓住一點(diǎn)感受，發(fā)表意見。

　　中間：是根據(jù)自己的認(rèn)識對原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評價(jià)，也就是概括地談?wù)剬ψ髌返目傮w印象;談體會(huì)要一層一層地談，做到層次分明。每寫一層可以先介紹課文內(nèi)容，再聯(lián)系實(shí)際談體會(huì);也可先聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)，再回到原文中。介紹原文的內(nèi)容，可以是自己總結(jié)的，也可以是摘抄某一句話。

　　結(jié)尾：寫讀后的感想和體會(huì)。即一是說明的部分，二是要有根據(jù)評價(jià)作品的部分，三是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。

　　《烏塔》讀后感

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。

　　課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?？晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

　　課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)。

　　烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。

　　從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。