每個(gè)人在日常生活和工作中，都在探討和實(shí)踐兩個(gè)課題。一個(gè)是如何做人，二是如何做事?！栋咽虑樽龅阶詈谩愤@本書(shū)恰好給我們提供了捷徑，成為我們前行路上的良師益友。

　　先說(shuō)說(shuō)這本書(shū)給我的總體感受。十個(gè)章節(jié)的主題簡(jiǎn)明扼要，環(huán)環(huán)相扣。如同十把鑰匙，一一幫我們打開(kāi)如何“會(huì)做事、做對(duì)事、做成事”等困擾在心頭的“鎖”。敘述的道理深入淺出，娓娓道來(lái)。尤其是引用的比爾蓋茨、華盛頓等諸多的名人名言，讓人有頓開(kāi)茅塞之感。比如書(shū)的封面就引用了比爾蓋茨的話：聰明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。這些名言像一座座小橋，讓我們?cè)谧匀恍凶咧?，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。書(shū)中列舉的案例鮮活貼切，讓人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小員工的事例。都像一味味“佐料”，讓人從中品出不同的“滋味”，進(jìn)而更好地去體味書(shū)中蘊(yùn)含的道理。

　　讀完這本書(shū)，讓人感想很多。我僅就第七章談?wù)勛约旱母惺?。這一章的題目是“做對(duì)事”。書(shū)中告訴我們：不是把事情做完，而是要把事情做對(duì)。高層做正確的事，中層正確地做事，基層把事情做正確。由此我想，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)系統(tǒng)而言，只有每個(gè)崗位都盡力盡心地把事情做好、做對(duì)，這個(gè)集體才有朝氣、才有活力;才會(huì)勇立潮頭，才會(huì)處于不敗之地。于是確定了本篇讀后感的題目：在其位盡其職

　　這不僅是一本工作時(shí)能派上大用場(chǎng)的工具書(shū)，還是一本能全面提升職工綜合素質(zhì)的教科書(shū)。本書(shū)既適合個(gè)人自我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，更適合單位組織共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　把事情做到最好，是一種對(duì)工作全力以赴、務(wù)求完美的態(tài)度。真正的“職場(chǎng)明星”就是秉承“如果一件事情值得去做，就要把它做到最好”這一觀念的員工。

　　我作為基層如何在其位盡其職?如何把事情做正確?書(shū)中說(shuō)：基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的是要研究怎樣把事情做正確。的確如此，正如普照大地的陽(yáng)光是由七色光譜組成。奔涌的河流是由無(wú)數(shù)個(gè)水滴組成。一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)系統(tǒng)的每一名員工就是光譜就是水滴。不要感到自己在崗位上做的事情很渺小很平庸，實(shí)則很光榮很崇高。因?yàn)檎苋苏f(shuō)：人民群眾是歷史的主人，是歷史的創(chuàng)造者。上級(jí)的每一項(xiàng)決策，每一項(xiàng)要求，都需要基層人員去完成去落實(shí)，也更需要基層人員把事情做正確。正如蓋高樓和造汽車(chē)，光有設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)得完美、組織施工人員組織到位還不行，還需要各個(gè)工種的全力配合，按照要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。假如建造人員砌歪了一堵墻，安裝人員裝錯(cuò)了幾個(gè)零件，都會(huì)導(dǎo)致任務(wù)的失敗。這也使我想起了航天器發(fā)射。除了科研人員刻苦鉆研外，在生產(chǎn)和組裝方面，大量的技術(shù)工人也花費(fèi)了大量心血和精力，尤其在發(fā)射前，每個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行上萬(wàn)次的檢測(cè)和檢查，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生不可估量的損失。前蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船的失事，就是由于地面人員的疏忽，算錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)兒，進(jìn)而引起一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。所以，作為基層人員要時(shí)刻牢記：用正確的方法，去把事情做正確。

　　一只幼蝶在蛹中艱難掙扎。如果我們用剪子把它的蛹剪開(kāi)，讓它輕易地從里面出來(lái)，過(guò)不了多久它就會(huì)死去。因?yàn)樵谟贾袙暝倪^(guò)程是它化為綺彩飛蝶的必然經(jīng)歷，這可以讓它的身體更加結(jié)實(shí)、翅膀更加有力，而投機(jī)取巧的方法只會(huì)讓它失去生存和飛翔的能力——投機(jī)取巧貌似高明，實(shí)際上卻適得其反，傷及其身。

　　沃爾特·克朗凱特是美國(guó)著名的電視新聞節(jié)目主持人。在他年輕時(shí)，有一次，他負(fù)責(zé)采寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校田徑教練的文章。由于當(dāng)天有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，于是他就隨便寫(xiě)了篇稿子交了上去。第二天，總編把他單獨(dú)叫到辦公室，指著那篇文章說(shuō)：“這篇文章很糟糕，你沒(méi)有問(wèn)他該問(wèn)的問(wèn)題，也沒(méi)有對(duì)他做全面的報(bào)道，你甚至沒(méi)有搞清楚他是干什么的。”接著，他又說(shuō)了一句令克朗凱特終生難忘的話：“要記住一點(diǎn)，如果有一件事情值得去做，就要把它做到最好。”在此后多年的職業(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)，取得了事業(yè)的成功。

　　把事情做到最好，是一種對(duì)工作全力以赴、務(wù)求完美的態(tài)度;是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。真正的“職場(chǎng)明星”就是秉承“如果一件事情值得去做，就要把它做到最好”這一觀念的員工。

　　有一則著名的故事：一天，一位教授上課時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這節(jié)課大家跟著我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)完，他拿出一個(gè)大口玻璃甁放在了桌子上。之后，他從桌子底下取出一袋雞蛋大小的石塊，一塊一塊地把它們放進(jìn)玻璃甁里，直到甁子放不下才停止。這時(shí)，教授問(wèn)道：“甁子滿了嗎?”學(xué)生齊聲回答：“滿了。”教授又從桌子底下取出一袋小石子，將它們倒進(jìn)了甁子里。教授又問(wèn)：“現(xiàn)在滿了嗎?”有的學(xué)生說(shuō)：“滿了。”有的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始猶豫：“還沒(méi)有滿。”這時(shí)，教授又拿出一袋沙子，緩緩地倒進(jìn)了甁子里。教授問(wèn)：“現(xiàn)在滿了嗎?”又有學(xué)生說(shuō)：“滿了。”另外一些說(shuō)：“還沒(méi)有滿。”接下來(lái)，教授又拿出一杯水倒了進(jìn)去，直到水溢了出來(lái)。教授又開(kāi)始提問(wèn)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么道理?”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。教授微笑著說(shuō)：“做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是想告訴大家，我們有限的時(shí)間就像這個(gè)甁子，它只能放進(jìn)去有限的東西。如果我們不把工作中最重要的事情——這些大石塊先放進(jìn)去，那么，我們的時(shí)間就可能就會(huì)浪費(fèi)在一些毫無(wú)意義的瑣碎事情上，發(fā)揮不出最大的效用，實(shí)現(xiàn)不了最大的價(jià)值!”有很多的人投入了時(shí)間，也為完成工作做了不少努力，但效果卻不明顯，更遑論“把事情做到最好”了。如果我們只是有美好的愿望與想法，卻認(rèn)為按照自己平常的辦事方式就能解決所有疑難雜癥，那么失敗就不足為奇了。“把事情做到最好”既要求我們認(rèn)真投入、全力以赴，也要求我們不能“胡子眉毛一把抓”地去解決問(wèn)題——優(yōu)秀的職場(chǎng)人士總是會(huì)先從重要的事情做起——這些都是大石塊，優(yōu)先考慮它們。人的精力是有限的，“分清輕重緩急,設(shè)計(jì)優(yōu)先順序”，這是帕累托定律的要義。從有限中找到無(wú)限。

　　生物學(xué)家曾把十幾只刺猬放到戶外的空地上。為了取暖，它們只好緊緊地靠在一起，但因?yàn)槿淌懿涣吮舜松砩系拇?，又各自分開(kāi)了。挨得太近，身上會(huì)被刺痛;離得太遠(yuǎn)，又凍得難受。最后，刺猬們終于找到了一個(gè)適中的距離，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺傷。

　　凡事有法有度。其實(shí)，做事也像刺猬取暖，找到合適的方法、保持合適的度同樣重要。

　　如何才能做得最好呢?——任何一件事情來(lái)了，我們都應(yīng)該首先問(wèn)自己：“這件事情值不值得自己去做?”對(duì)于值得去做的事情，就要用心和集中精力去做好;不值得去做的事情，就應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。

　　小張接受了老板交代的任務(wù)——準(zhǔn)備明天與某公司董事長(zhǎng)的會(huì)談資料，并擬訂提綱。時(shí)間緊急，晚上一定要完成并交給老板過(guò)目。精于心，勤于行：卓越的秘訣第1部分當(dāng)她著手做這個(gè)工作時(shí)，有位同事請(qǐng)她幫忙發(fā)幾份電郵，另外還要寄送一些商業(yè)信件，小張就放下手頭的工作去處理;之后，一家辦公用品供貨商上門(mén)進(jìn)行會(huì)談，她又不得不中斷準(zhǔn)備工作接待。同時(shí)，還有各種電話打擾……小張既放不下老板交代的任務(wù)，又不好意思拒絕別人向自己伸出的求助之手，只好勉為其難地接受。這樣，一天之中，她忙得昏天黑地，深感精力不濟(jì)。直到下班，她還沒(méi)有準(zhǔn)備好，只好加班了。但另一位同事又過(guò)來(lái)找她聊天談心，她實(shí)在不好拒絕，便又陪這位同事聊了一個(gè)多小時(shí)……結(jié)果是：她自己準(zhǔn)備到了第二天凌晨三點(diǎn)多鐘，卻因?yàn)槲茨芗皶r(shí)發(fā)給老板過(guò)目，而且資料不充分，受到了老板的嚴(yán)厲批評(píng)……小張沮喪地想:“我要能學(xué)會(huì)拒絕就好了。”

　　這一章中，還有一段非常富有哲理和讓人回味的話：一個(gè)絕望的組織，每個(gè)人既不抬頭看路，也不埋頭拉車(chē);一個(gè)失敗的組織，每個(gè)人都爭(zhēng)著抬頭看路，卻沒(méi)有人埋頭拉車(chē);一個(gè)平庸的組織，只有領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)抬頭看路，其他人只會(huì)埋頭拉車(chē);一個(gè)卓越的組織，每個(gè)人都會(huì)抬頭看路，也會(huì)埋頭拉車(chē)?？磥?lái)，無(wú)論我們身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)系統(tǒng)的哪一個(gè)層面，都要學(xué)會(huì)“既要抬頭看路，也要埋頭拉車(chē)”。“抬頭看路”，我們就不會(huì)迷失方向;“低頭拉車(chē)”，我們就會(huì)用眉尖的汗水換來(lái)成功。