柴靜穹頂之下觀后感范文(2)
柴靜穹頂之下觀后感_觀看穹頂之下心得體會
柴靜穹頂之下觀后感篇4
開學(xué)第一天，我坐在鄉(xiāng)村學(xué)校簡陋的宿舍兼辦公室里看完了柴靜的《穹頂之下》，耗費(fèi)掉一節(jié)半課。之后，又整整發(fā)了半節(jié)課的呆。一一打住!你一定要說我是個(gè)不務(wù)正業(yè)的教師，上班期間不好好備課改作業(yè)寫教學(xué)反思，上網(wǎng)發(fā)呆還堂而皇之地召告天下!
好吧，我先承認(rèn)，我不是個(gè)好老師，但我一直努力做個(gè)好老師，只是教育天空里的"PM2.5"讓我這等草根老師眼前一片迷霧，不知自己該向何方前行。
暫撇開我這個(gè)微不足道的小人物的稱職與否前行方向如何不說吧，說說我看完《穹頂之下》后發(fā)呆的內(nèi)容。
對柴靜的勇氣魄力社會責(zé)任感的欽佩我就先不說了，對霧霾的驟然間發(fā)生的巨多認(rèn)識先也不說了，估計(jì)這幾天說的人多，說的人比我專業(yè)。我想說的是：為什么沒有一個(gè)柴靜、或張靜李靜王靜，來幫我們拔開教育的霧霾，讓我們老師更讓我們的孩子一一特別是農(nóng)村的師生們呼吸到清新的空氣、看見藍(lán)的天白的云?
我很自私。我的感慨更多源于我自己的孩子，他今年上初二，隨我在這個(gè)不算偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，離小城不過十五公里。今天開學(xué)第一天，第一天我就得知我的同事把他同樣讀初二的孩子轉(zhuǎn)到城區(qū)上學(xué)了。這個(gè)消息讓我自責(zé)不已：這件事為什么我沒做到?我早想過，為了孩子前程，肯定不能讓他待在這里的!可我又左右為難，沒能把轉(zhuǎn)學(xué)的事辦成?，F(xiàn)在，我只有自責(zé)，外加茫然。
是的，農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)沒有教育了。如果就我看到的我的周圍的事實(shí)來說，這話一點(diǎn)兒也不夸張。我們以及與我們相似的農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)隱性宗旨就是：安全!不出安全問題一切OK!以至于，學(xué)校設(shè)備落后，教師流失，在職的絕大部分老師"升級"成了大學(xué)老師：上幾節(jié)課走人的、甚至一周上兩三天班完事的;作業(yè)沒人改，甚至有些老師上課只上二十分鐘，還有二十五分鐘學(xué)生升級為"大學(xué)生"一一自習(xí)…… ……
凡此種種，讓人心寒，無論作為一個(gè)家長，還是作為一名教師。
可是，這樣的事實(shí)并未遮遮掩掩，老百姓知道，教師最清楚，家長也明白，甚至私下里我聽到一些教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)聊天，他們對此也是一清二楚的。但，即便有人質(zhì)疑，卻沒有人尋根問底。
農(nóng)村教育一片烏煙瘴氣，而放眼整個(gè)教育界，最大的城市也好不到哪兒去。中小學(xué)一方面說教改，一方面應(yīng)試教育愈演愈烈，一味追求升學(xué)率把學(xué)生訓(xùn)成"做題機(jī)器";大學(xué)教育盲目擴(kuò)招、盲目升級，只有大樓沒有大師，只有畢業(yè)沒有就業(yè);學(xué)生要么讀書把自己讀"廢"了——沒知識也沒德行，要么讀書把自己讀"殘"了——有知識沒素養(yǎng)沒能力;教師待遇低門檻低，要么誰都拿本教材都能在課堂上站一節(jié)課連"匠"也算不上，要么"追名"——上托下欺努力"領(lǐng)導(dǎo)"一方，或是"組團(tuán)"一級一級賽課贏一堆證書當(dāng)"名師",到么"逐利"——頂著罵名辦各種輔導(dǎo)班努力"自力更生"過上讓人看得起的日子……
種種怪象，大家竟都視若無睹!我是一名草根語文老師，最近恰巧讀了《民國風(fēng)度》《民國語文》，對比之下，悲哀無比。我不敢說我有憂國憂民的悲哀，我至少，為我的孩子生不逢時(shí)而悲哀：他現(xiàn)在沒能逢著那樣優(yōu)秀的教育，將來也極少有機(jī)會逢著優(yōu)秀的大師，優(yōu)秀的大學(xué)……
千千萬萬個(gè)學(xué)子，千千萬萬個(gè)家長，千千萬萬個(gè)媒體記者……那些千千萬萬個(gè)有社會責(zé)任感的人中，為什么沒有站出來一個(gè)柴靜，或是張靜王靜李靜，來追問教育的藍(lán)天白云在哪里：教育的PM2.5是什么?為什么?我們要怎么辦?
沒有人質(zhì)問。
于是乎，年年照舊"教育形式一片大好",年年農(nóng)村學(xué)校都在"改善"、教育都在"均衡發(fā)展",年年名師倍出"教改"新名詞雨后春筍般變著花樣地涌出，年年大學(xué)都在擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)形式"更樂觀"……
好吧，算我杞人憂天，算我無事生非。——我只是一個(gè)草根老師，一個(gè)在教育快消亡的鄉(xiāng)村學(xué)校里掙扎的草根老師。
所以，我看《穹頂之下》時(shí)，心里有淚。所以，我如此深摯地喜歡上了柴靜。
柴靜穹頂之下觀后感篇5
一日閑來無事，看了前央視女記者柴靜自費(fèi)百萬，耗時(shí)一年時(shí)間拍攝的反映霧霾情況的記錄片《穹頂之下》。此片一經(jīng)播出便在網(wǎng)絡(luò)上備受矚目，很快點(diǎn)播便過億次，并形成了各種討論，但有一點(diǎn)可以肯定此片必將加速我國的環(huán)保進(jìn)程，恰逢兩會期間，必定成為媒體討論熱點(diǎn)，對治理霧霾起到積極的作用。
自媒體由于網(wǎng)絡(luò)的自由對促進(jìn)社會監(jiān)督起到了積極的作用。人民享有了前所未有的的新聞自由，輿論自由。每個(gè)人都可以發(fā)出自己的聲音，只要有創(chuàng)意，有內(nèi)涵，積極向上每個(gè)人都是一個(gè)新聞單元。
環(huán)境問題成為目前社會的一個(gè)重要問題，人們在改革開放30年來，享受到了物質(zhì)文明，環(huán)境文明成為生活新的訴求。如果只為經(jīng)濟(jì)利益，犧牲環(huán)境，犧牲健康，乃至犧牲子子孫孫的生存條件，那么我們將成為歷史的罪人。發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)欠下的環(huán)境賬已經(jīng)到了償還的時(shí)候，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)能源升級換代，提高煤油產(chǎn)品質(zhì)量，調(diào)整能源體制格局，都已經(jīng)刻不容緩。
現(xiàn)在我國已經(jīng)處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)刻，必須下定決心治理環(huán)境污染，哪怕犧牲一部分的經(jīng)濟(jì)增長，犧牲一部分的就業(yè)機(jī)會，必須走節(jié)能減排的發(fā)展模式，環(huán)保部門必將在未來成為最重要的執(zhí)法部門。環(huán)境保護(hù)成為我國的基本國策。
人的道德文明很大一部分反映在與自然的和諧相處，對生態(tài)環(huán)境的熱愛之情。人是自熱的一部分，我們每個(gè)人的行為不是獨(dú)立的，他會影響到其他事物。我們的亂扔垃圾會影響環(huán)境的整潔，我們每多開一次車就多排放一次尾氣，我們賣賣一次皮草制品就促使了一個(gè)動物被殺害。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來用自己的行為來對抗霧霾，每個(gè)人都做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，就可以讓天再藍(lán)起來，水再清起來。
道德文明促使環(huán)境文明，只有環(huán)境好了每個(gè)人的健康才能得到保證，才有更好的生活環(huán)境，才能更好的享受陽光雨露，才有好心情。自己為環(huán)保出一份力同時(shí)也是在保護(hù)自己的父母、孩子。希望大家眾志成城，用自己的實(shí)際行動打破霧霾這個(gè)可怕的蒼穹，還中華大地一個(gè)美麗清新。